广东省湛江市《小学教育基础知识》招聘考试国考真题

广东省湛江市《小学教育基础知识》教师教育招聘考试
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）
一、单选题
1. 高中阶段品德的发展趋向于（）。

A、自律
B、独立
C、成熟
D、自主
【参考答案】C
2. 程序教学的提出者是（）。

A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
【参考答案】B
3. 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
【参考答案】B
4. “美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

A、培根
B、康德
C、希勒
D、卢梭
【参考答案】C
5. 我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

A、陶行知
B、杨贤江
C、廖世承
D、潘菽
【参考答案】C
6. 课业及进程是指（）。

A、课表
B、课程
C、教程
D、学期
【参考答案】B
7. 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（） A、一
B、二
C、三
D、四
【参考答案】C
8. 用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。

A、合作学习模式
B、交互式学习模式
C、指导教学模式
D、程序化训练模式
【参考答案】B
9. 人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（）。

A、良好的语言表达能力
B、较强的组织管理能力
C、创造能力
D、观察能力
【参考答案】C
10. 师德的灵魂是（）。

A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
【参考答案】A
11. 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。

A、《普通教育学》
B、《大教学论》
C、《爱弥儿》
D、《教育学讲授纲要》
【参考答案】A
12. 主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、韩非子
【参考答案】A
13. （）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”A、马克思
B、恩格斯
C、毛泽东
D、邓小平
【参考答案】A
14. 美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。

A、基因复制
B、自然本能
C、种群回归
D、直接环境
【参考答案】A
15. 我国社会主义教育目的的总要求是（）。

A、德、智、体等方面全面发展
B、坚持社会主义方向
C、培养劳动者
D、推进素质教育
【参考答案】C
16. 人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。

A、需要
B、动机
C、态度
D、认知
【参考答案】A
17. 张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。

由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（）。

A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
【参考答案】C
18. 社会学习品德理论是由（）提出的。

A、埃里克森
B、费斯廷格
C、班杜拉
D、皮亚杰
【参考答案】C
19. “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）。

A、知与行是紧密联系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知与行是可以分割开的
【参考答案】A
20. （）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。

A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、行为主义模式
【参考答案】B
21. 如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知，往往采取（）。

A、先讲后书
B、先书后讲
C、边讲边书
D、不一定
【参考答案】A
22. 下列属于连续操作技能的活动是（）。

A、打开收音机
B、练字
C、实弹射击
D、开车
【参考答案】B
23. “给我一打健康的婴儿，不管他们的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。

”这句话出自（）。

A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、米尔顿
D、华生
【参考答案】D
24. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。

A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、杜威
D、亚里士多德
【参考答案】A
25. （）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A、义务教育
B、中等教育
C、职业教育
D、高等教育
【参考答案】A
26. 古代社会学校的教学方法主要是（）。

A、演示法
B、讲授法
C、讨论法
D、实验法
【参考答案】B
27. 陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。

A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、启发性原则
【参考答案】C
28. 按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。

A、闭合型操作技能
B、开放型操作技能
C、细微型操作技能
D、粗放型操作技能
【参考答案】C
29. 下列情境中代表内在动机的情境是（）。

A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C、老师表扬爱劳动的学生
D、王佳每天独自听音乐
【参考答案】D
30. “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
【参考答案】A
31. 我国当前教育最薄弱的环节是（）。

A、普通教育
B、职业教育
C、高等教育
D、学前教育
【参考答案】B
32. 德育的实施渠道或形式就是德育的（）。

A、方法
B、手段
C、内容
D、途径
【参考答案】D
33. 职业道德的基本职能是（）。

A、调节职能
B、约束职守
C、和谐氛围
D、优化服务
【参考答案】A
34. 智力发展上的差异包括（）。

A、内在差异和外在差异
B、相对差异和绝对差异
C、年龄差异和性别差异
D、个体差异和群体差异
【参考答案】D
35. 最早颁布义务教育法的国家是（）。

A、英国
B、美国
C、日本
D、德国
【参考答案】D
36. 班级工作的管理首先要做到（）。

A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
【参考答案】C
37. 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）。

A、题目不可以使用双重否定句
B、应尽量回避社会赞许性高的问题
C、量表尺度越大，测量越精确
D、问卷题目越多越好
【参考答案】D
38. 对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。

A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B、女性的抽象思维比男性更优秀一些
C、男性的智力普遍比女性高
D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏
【参考答案】A
39. 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。

A、在课程计划（教学计划）之中
B、在学科课程标准（教学大纲）之中
C、在学校之外
D、在课程计划和学科课程标准之外
【参考答案】D
40. （）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。

A、小学阶段
B、中学阶段
C、大学阶段
D、幼儿园阶段
【参考答案】B
41. 日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。

A、小测验
B、考试
C、练习
D、成长记录袋
【参考答案】A
42. 下列哪种观点是智者派的观点（）。

A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行为的理性
B、把知识作为一种工具
C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家
D、强调美德、道德和忠诚
【参考答案】B
43. 中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。

A、国家教育部
B、省级教委
C、地市一级教育局
D、县级教育局
【参考答案】D
44. “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（） A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
【参考答案】B
45. 学生掌握知识的中心环节是（）。

A、理解
B、巩固
C、应用
D、迁移
【参考答案】A
46. 道德品质的基础是（）。

A、道德信念
B、道德意志
C、道德认识
D、道德情感
【参考答案】C
47. 在教学过程中，教学的中心环节是（）。

A、引起学习动机
B、巩固知识
C、领会知识
D、运用知识
【参考答案】C
48. 按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。

A、3~6、7 岁
B、6、7 岁~11、12 岁
C、11、12 岁~14、15 岁
D、14、15 岁~25 岁
E、25~65 岁
【参考答案】C
49. 设计教学法的提出者是（）。

A、克伯屈
B、夸美纽斯
C、斯宾塞
D、杜威
【参考答案】A
50. 一节好课的最根本的标准是（）。

A、教学目的明确
B、教学内容正确
C、教学方法灵活
D、学生主体性充分发挥
【参考答案】D
二、多选题
51. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
52. 下列属于教育艺术特点的是（）。

A、情感性
B、创造性
C、民主性
D、主体性原则
E、审美性
53. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。

A、由教师发挥主导作用
B、借助工具认识事物
C、认识对象的间接性
D、认识方式的间接性
E、学生是不成熟的认识主体
【参考答案】CD
54. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性
B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育
C、教育要遵循人的自然发展的原则
D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”
E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度
【参考答案】BCD
55. 自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。

A、教育内容
B、社会的经济
C、思维方式
D、学校布局
E、思想观念
56. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
57. 创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
58. 下面属于班级授课的组织形式有（）。

A、全班上课
B、班内小组教学
C、个别辅导
D、道尔顿制
E、复式教学
【参考答案】ABD
59. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。

A、规范发展方
向
B、加速个体发展
C、具有延时发展价值
D、开发特殊才
E、对人的发展提供可能
【参考答案】ABCD
60. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。

下列属于学生心理发展基本特征的是（）。

A、连续性和阶段性
B、定向性和顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、选择性
【参考答案】ABCD
61. 科技进步对教育的影响（）。

A、决定教育的领导权和受教育的分配权
B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容
C、是现代教育发展的根本原因
D、促进教育发展规模和发展速度
E、改变教育技术
【参考答案】BCE
62. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
63. 我国心理学家一般把学习分为（）。

A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
【参考答案】BCE
64. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
65. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力
B、运气
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
【参考答案】ABE
66. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。

A、以提高效率为目的
B、有一定的规章制度
C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施
D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强
E、有一定的作息时间
【参考答案】CD
67. 下列属于品德的特征的是（）。

A、后天性
B、社会性
C、行为性
D、稳定性
E、自觉性
【参考答案】ABCDE
68. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
69. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
70. 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。

A、发展的顺序性和阶段性
B、发展的稳定性和可变性
C、发展速度的不匀衡性
D、发展的个别差异性
E、发展的主动性和被动性
【参考答案】ABCD
71. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即( )。

A、平等
B、自由
C、合作
D、时间预算
E、集体讲授
【参考答案】BCD
72. 培养学生掌握观察的方法有（）。

A、顺序观察法
B、素描观察法
C、连续观察法
D、实验观察法
E、操作观察法
【参考答案】ABCDE
73. 有结构问题的特征是（）。

A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
74. 进入20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。

A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
75. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。

A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、综合课程
E、学科课程
【参考答案】ABC
76. 下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
77. 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是( ) A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
B、要求学生在德、智、体等方面全面发展
C、公民责任的目标
D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展
E、强调学生个性的发展
【参考答案】ABDE
78. 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。

A、对传播内容加以选择整理
B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真
C、可大范围进行文化传播
D、传播者值得信赖
E、传播者和受者可建立稳定关系
【参考答案】ABCDE
79. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（） A、学术活动
B、社会生活方式
C、学术机构
D、精神风貌
E、大众娱乐机构
【参考答案】BD
80. 教师劳动的系统性主要是由（）决定的。

A、教育工作的系统性
B、学生个性的多样性
C、教育法规
D、学生发展的全面性
E、劳动过程的特殊性
【参考答案】ABD
81. 学习动机的两个基本成分是（）。

A、学习兴趣
B、学习需要
C、学习态度
D、学习期待
E、学习自觉性
【参考答案】BD
82. 结构化指教材内容的各构成要
素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
83. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思
【参考答案】ABCD
84. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。

A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
【参考答案】BCD
85. 课程计划的主要内容有（）。

A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、教学方法
E、学年编制和学周安排
【参考答案】ABCE
86. 学习策略由（）构成。

A、认知策略
B、学习控制策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
E、学习过程
【参考答案】ACD
87. 德育教育的体谅模式的特征有（）。

A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
【参考答案】ABD
88. 教学工作的基本环节有（）。

A、备课
B、组织教学
C、上课
D、学业成绩评定
E、辅导答疑
【参考答案】ACDE
89. 按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（）。

A、整体抽象型
B、局部具体型
C、任务导向型
D、导向型
E、自由开放型
【参考答案】AB
90. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。

A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则
【参考答案】ABC
91. 教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。

A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动
B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动
C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动
D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动
E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
【参考答案】ABCD
92. 14 世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。

A、促进了教育的世俗性
B、促进了教育的人文性
C、有利于科学教育的发展
D、增加了新的学科内容
E、扩大了受教育的范围
【参考答案】ABDE
93. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
94. 课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。

A、传统思想因素
B、人的身心发展因素
C、科学文化因素
D、生产力因素
E、社会因素
【参考答案】BCE
95. 教育学在最初形成时期的主要著作有（）。

A、凯洛夫的《教育学》
B、斯宾塞的《教育论》
C、洛克的《教育漫画》
D、卢梭的《爱弥儿》
E、夸美纽斯的《大教学论》
【参考答案】BCDE
96. 我国学校德育的主要内容有（）。

A、通识教育
B、政治教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育
【参考答案】BCDE
97. 学习的本质属性是（）。

A、学习产生的变化是持久的。

B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。

D、学习不受后天环境影响
E、学习具有先天遗传性
【参考答案】ABC
98. 一个课时的教学目的包括（）。

A、知识教学目的
B、技能教学目的
C、情感教学目的
D、思想政治教育目的
E、学生的一般发展目的
【参考答案】ADE
99. 教育对文化的选择和整理主要依据：（）。

A、社会需要
B、科技的发展
C、受教育者的心理发展水平
D、受教育者的年龄特征
E、文化自身发展的需要
【参考答案】ACD
100. 我国学校德育途径主要有（）。

A、政治课和其他学科教育
B、课外活动和校外活动
C、劳动
D、共青团活动
E、班主任工作
【参考答案】ABDE
三、判断题
101. 分数只有经过解释才具有实际意义。

（）
【参考答案】正确
102. 在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平
直接影响着课程改革的成败。

（）
【参考答案】正确
103. 德国是最早颁布义务教育法的国家。

（）
【参考答案】正确
104. 在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生，截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。

（）
【参考答案】错误
105. 《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（）
【参考答案】错误
106. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

（）
【参考答案】正确
107. 讲授法就是“注入式”教学方法。

（）
【参考答案】错误
108. 思想品德四要素中，道德认识是关键。

（）
【参考答案】错误
109. 如果个体对环境保持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。

（）
【参考答案】正确
110. 教师和学生应该在教育中一起成长。

（）
111. 测验的效度又称为测验的可靠度。

（）
【参考答案】错误
112. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。

（）
【参考答案】错误
113. 《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。

（）
【参考答案】正确
114. 综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。

（）
【参考答案】错误
115. 对于什么样的课是一堂好课，不可能形成普遍性的评价模式。

（）
【参考答案】正确
116. 在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。

（）
【参考答案】错误
117. “交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。

（）
【参考答案】正确
118. 课程设计的第一个层次是课程文件。

（）
119. 我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982 年颁布的。

（）
【参考答案】错误
120. 在西方，最早的教育工作者被称为智者派。

（）
【参考答案】正确
121. 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是心理的发展。

（）
【参考答案】错误
122. “以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。

（）【参考答案】错误
123. 各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。

（）
【参考答案】正确
124. 教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。

（）
【参考答案】正确
125. 团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在30 人以上的单位也可以建立总支部。

（）
【参考答案】正确
126. 社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形态，具有较为
明显的社会性、历史性、民族性和阶级性。

（）
【参考答案】正确
127. “多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。

（）
【参考答案】错误
128. 老师在备学生时，只需要了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。

（）
【参考答案】错误
129. 训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。

（）
【参考答案】错误
130. 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。

（）
【参考答案】正确
131. 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。

（）
【参考答案】正确
132. 教师资格证书终生有效，且全国通用。

（）
【参考答案】正确
133. 教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。

（）
【参考答案】错误
134. 教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和教育理论。

（）
【参考答案】正确
135. 内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。

（）【参考答案】正确
136. 班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。

（）
【参考答案】错误
137. 教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。

（）
【参考答案】正确
138. 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。

（）
【参考答案】正确
139. 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

（）
【参考答案】正确
140. 国家颁行的各种关于教育的政策法律规定，体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。

（）
【参考答案】错误
141. 人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和情感两个方面的发展。

（）
【参考答案】错误
142. 赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

（）
【参考答案】错误
143. 教学中还应培养学生自测和自评的能力。

（）
【参考答案】正确
144. 了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。

（）
【参考答案】错误
145. 由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。

（）
【参考答案】错误
146. 教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

（）
【参考答案】正确
147. 践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。

（）
【参考答案】正确
148. 在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。

目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法教普及。

（）
【参考答案】错误
149. 因材施教的依据之一是遗传素质的差异。

（）
【参考答案】正确
150. 中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育
的目的和内容。

（）【参考答案】错误。