(适用新教材)2023年高考历史二轮复习：4中国古代的传统文化及文化交流

拓展2 宋明理学对塑造中华民族精神的积极意义
拓展3 对明清时期进步思想的评价
明清进步思潮对当时并未产生太大影响, 其价值被发现是在近代民主革命时期 (1)思想:经世致用思想开清代考据学术之风气,对后世理论联系实际的学 风提供思想源泉,为儒学的发展变革注入了新的活力。 (2)政治:带有早期启蒙性质的进步思潮,对君主专制统治造成了强烈的冲 击,在其后数百年间具有启蒙作用,给后世民众以深刻的启迪。 (3)经济:工商皆本的思想是商品经济发展、市民阶层兴起在思想层面的反 映,冲击了重农抑商的传统思想。 (4)实质:是对儒家思想的继承批判,仍属于儒家思想的范畴。
2023届高考二轮总复习课件
第四讲 中国古代的传统文化及文化交流思想文化受国内政治、经济的影响,呈现出发展的阶段性。 中国古代的思想文化在与世界的交流中不断发展,创造出灿烂的中华传统 文化。 线索一 中国古代的传统优秀文化 汉代以后,儒家思想成为中国传统文化的主流,之后,为适应封建统治的需 要,儒家思想不断吸收、借鉴其他学派思想,其内涵不断发展演变。 线索二 中国古代科技 中国古代科技是实用科技的代表,服务于农耕经济,在医学、天文、历法、 农学、数学等领域取得了辉煌的成就。
机构 法律 汉武帝以后,儒学深刻影响了法律的制定,呈现出“援儒入法”的发展趋 制度 势,成为中华法系的重要特点 君主 汉武帝以后的历代统治者都以“仁政”自诩,用儒学包裹君主专制的本 专制 质,一定程度上减少了暴君的出现
教育 为推广儒学,西汉建立了较为完整的教育体系,以儒学为主要教学内 体系 容,促进了中国古代教育的发展 社会 以“三纲五常”为核心的儒家道德体系逐渐被社会所接受,深刻影响 观念 了中国人的思想观念和基层教化
拓展4 素养要语 (1)汉武帝尊崇儒术后,儒家思想不断与时俱进,海纳百川,一直是中国传统 文化的主流,对中国古代社会产生了深远的影响。 (2)中华优秀传统文化博大精深,重视以人为本,崇尚天人合一,追求家国情 怀,崇德尚贤,强调自强不息,主张和而不同等思想理念。 (3)中国古代优秀传统思想是中华文明的名片,是民族的血脉,是中华民族 五千多年的智慧结晶,对当代中国发展具有重要意义。
三、中华优秀传统文化的特点和价值 1.特点:本土性、多样性、包容性、凝聚性和连续性。 2.价值 (1)是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。 (2)维护着中国团结统一的政治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着 中国社会的发展进步。
深化拓展
拓展1 汉武帝尊崇儒术的影响 官僚 尊崇儒术后,儒生受到重用;汉武帝在长安兴办太学,以儒家《诗》 队伍 《书》等为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权
命题角度
角度一 先秦时期的思想激荡 【典例1】 (2022山东卷,1)战国时期,法家两大派之一的田齐法家主张“君 臣上下贵贱皆从法”“群臣不用礼仪教训则不祥”。这反映其思想特点是 () A.尚法存礼 B.尊法敬天 C.崇德重法 D.外儒内法
答案 A 解析材料“君臣上下贵贱皆从法”说明田齐法家主张用法律治理国家,“群臣 不用礼仪教训则不祥”说明田齐法家注重礼仪教化的作用,故A项正确;材 料强调法律和礼仪的作用,并非强调对天的敬畏,故B项错误;注重礼仪的作 用并不等于德治,故C项错误;外儒内法强调以儒家思想作为治国思想,同时 以法律维护统治,与材料信息明显不符,故D项错误。
答案 A 解析根据材料内容可知,春秋时期,面对礼乐制度的破坏,老子希望引导人 们回复到比礼更高几层的“道”的境界;孔子很看重礼,认为做人“不学礼,无 以立”,但孔子不是强调外在等级秩序,而是强调礼乐的价值内涵,要通过 “非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”来培养人的内在自觉,这都是老 子、孔子在对礼乐文化进行反思的基础上,提出新的维护社会秩序的思 想,A项正确。封建贵族政治诉求并不一致,而且有些争权夺利的诉求与老 子、孔子的主张相违背,B项错误;维护夏商周制度这一范围过大,C项错误; 孔子、老子的主张在当时未能得到统治者的积极支持,D项错误。
【典例2】 (2021全国Ⅱ卷,24)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而 后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”, 要“非礼勿视,非礼勿听,非 礼勿言,非礼勿动”。这反映出,当时他们( ) A.反思西周的礼乐文化 B.迎合封建贵族政治诉求 C.主张维护夏商周制度 D.得到统治者的积极支持
3.明清之变 (1)叛逆思想:陆王心学提出了以“致良知”为核心的理论,激励人们奋发立志, 隐含一定的平等和叛逆色彩。明朝后期的李贽继承发展了这一思想特点。 (2)批判封建:明末清初的黄宗羲、王夫之、顾炎武等批判理学,抨击封建 专制,倡导经世致用。
二、中华优秀传统文化的内涵 1.治世之道:以人为本,实行仁政;崇尚天人合一,道法自然。 2.个人美德:提倡爱国,追求家国情怀;崇德尚贤,推崇天下为公;崇尚自强不 息,厚德载物。 3.处事之道:主张和而不同。
线索三 中国古代的文学艺术 中国古代的文学艺术与中国社会的发展演变密切相关;宫廷艺术、文人艺 术、世俗艺术是三种主要的类别,适应了不同社会阶层的需要。 线索四 古代的中外文化交流 中国古代文化与世界各地的文化交流不断,中华文明在交流中不断发展创 新。中外文化在人口的迁徙、商业贸易、古代战争中交流,而学校教育、 书籍印刷则促进了文化的传承。
微点1 中国古代传统文化的发展演变
知识梳理
一、中华文化的发展历程 1.奠基时期:先秦 (1)基本特点:中华文明多元起源,中原华夏族率先成为核心,推动了多元一 体中华文化的形成。 (2)主要内容:春秋时期,儒家文化的思想核心形成;战国时期的诸子百家思 想成为后世思想文化发展的源头。
2.不断发展:两汉到宋朝 (1)儒学独尊:汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术,确立了儒学的正统地位。 (2)三教融合 ①随着佛教传入和道教兴起,中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的 景象。 ②魏晋玄学盛行,唐朝佛学繁荣,传统儒学受到挑战。 (3)理学形成:宋朝时期,吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成。理 学丰富了中华文化的理论思维。