八年级(上册)生物复习综合题汇编经典和答案解析

八年级(上册)生物复习综合题汇编经典和答案解析
一、实验探究综合题
1．我省黔东南等地的劳动人民积极探索和实践“稻田养鱼”种养模式。

该模式中稻田能为鱼提供栖息环境，鱼以水中浮游植物、杂草和浮游动物等为食；鱼的排泄物能为水稻提供有机肥，可获得水稻和鱼的双丰收，使农民在脱贫攻坚和乡村振兴的道路上迈出了坚实的步伐。

下图是某同学绘制的与鱼有关的部分生物之间关系示意图，请回答下列问题。

（1）“稻田养鱼”能减少在稻田中施用农药和化肥，请在题干中寻找证据：_____（答出一项即可）。

（2）从生态系统的成分看，A是___，B（含B1、B2）是______，C是__________。

（3）A、B遗体中含有的有机物都能被细菌和真菌分解，分解后的产物主要有_______（列出两种即可），这些产物能够被水稻等绿色植物吸收利用。

（4）通过分析，可以说明动物在生物圈中具有___________（填“促进”或“抑制"）生态系统物质循环的作用。

答案：（1）鱼以水中浮游植物、杂草等为食或：鱼的排泄物能为水稻提供有机肥（合理叙述给分）
（2）生产者消费者分解者
（3）水、二氧化碳、无机盐等
（4）促进
【分析】
解析：（1）鱼以水中浮游植物、杂草等为食或：鱼的排泄物能为水稻提供有机肥（合理叙述给分）
（2）生产者消费者分解者
（3）水、二氧化碳、无机盐等
（4）促进
【分析】
生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。

生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌
和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

（1）
使用农药主要是消灭或控制农田里的害虫或杂草；施用化肥主要给农作物提供无机盐。

根据资料信息可知，在“稻田养鱼”种养模式中稻田能为鱼提供栖息环境，鱼以水中浮游植物、杂草和浮游动物等为食；鱼的排泄物能为水稻提供有机肥，可获得水稻和鱼的双丰收。

所以，“稻田养鱼”能减少在稻田中施用农药和化肥。

（2）
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。

生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。

所以，从生态系统的成分看，A浮游植物是生产者，B （含B1浮游动物、B2鱼）是消费者，C细菌和真菌是分解者。

（3）
分解者主要是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物。

它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者（如水稻等绿色植物）再一次利用。

（4）
动物在生物圈中的作用有维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。

所以，通过上述分析，可以说明动物在生物圈中具有促进生态系统物质循环的作用。

2．在生态系统中，植物和动物在生物圈中起着重要的作用.请根据如图所示概念模型，回答问题。

（1）A表示植物_____________作用的生理过程，其产物是_______。

（2）C和D表示动物________作用的生理过程。

（3）E和F表示生物之间的_____________关系。

（4）通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进______的作用。

答案：光合有机物和氧气呼吸捕食物质循环
【分析】
该图表示了生物圈中的碳循环，生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用，生态系统中的生产者（绿色植物）通过A光合作用
解析：光合有机物和氧气呼吸捕食物质循环
【分析】
该图表示了生物圈中的碳循环，生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用，生态系统
中的生产者（绿色植物）通过A光合作用，制造有机物；植物、动物通过呼吸作用B、C、D释放二氧化碳到大气中。

【详解】
（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。

图中A是植物通过光合作用，消耗二氧化碳，制造有机物、释放氧气的过程。

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。

供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。

C、D是动物通过呼吸作用，消耗有机物和氧气，释放二氧化碳的过程。

（3）E、F是生物之间的捕食关系。

食物链为：植物→动物①→动物②。

（4）动物在生物圈的作用：维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

通过这个概念模型可以看出动物能够促进生物圈中的物质循环。

【点睛】
解答此题的关键是明确生物圈中的物质循环。

二、实验探究综合题
3．下图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：
（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是__________（填图中标号）｡其结构简单仅由蛋白质外壳和___________________________组成。

（2）图A的生殖方式是_______________生殖｡A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A 细胞内______________________________｡
（3）善于观察的梅梅同学一眼就认出了[B]是__________，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C、D]有着共同的生殖方式，即用_____________________繁殖｡（4）制作甜酒时需要的主要是图中生物_______________（填序号）。

（5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____________参与物质循环；
②引起动植物和人患病等。

答案：E 内部的遗传物质（遗传物质）分裂没有成形的细胞核青霉孢子 D 分解者
【分析】
图中的A没有未成形的细胞核，有DNA集中的区域，是细菌；图
解析：E 内部的遗传物质（遗传物质）分裂没有成形的细胞核青霉孢子 D 分解者
【分析】
图中的A没有未成形的细胞核，有DNA集中的区域，是细菌；图B直立菌丝的顶端呈扫帚状，是青霉；图C有菌盖和菌柄构成，是蘑菇；图D有细胞核和大液泡，是酵母；图E是病毒。

【详解】
（1）E病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（2）图A是细菌，生殖方式是分类生殖，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。

所以A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。

（3）曲霉和青霉都属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端呈扫帚状，生有成串的孢子；而曲霉的直立菌丝的顶端呈球状，因此图中B是青霉，C是蘑菇也属于多细胞真菌，都靠孢子来繁殖后代；D酵母菌属于单细胞的真菌，可进行孢子生殖。

（4）在制作甜酒的过程中，在无氧的条件下D酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成的是水和二氧化碳，不能产生酒精。

（5）题中的细菌、真菌等微生物在自然界中有重要的作用，如腐生的细菌、真菌作为分解者参与自然界中的物质循环；有的寄生在生物体内，引起生物体患病；有的能与动植物共生，二者互惠互利，共同生活。

【点睛】
解答此类题目点关键是熟记细菌真菌的结构、营养生殖方式以及在食品制作过程中的应用。

4．天津独流老醋与山西陈醋、镇江香醋并称为中国三大名醋。

其酿造工艺独特，将黍米和高粱等蒸煮、冷却后，添加优质大曲，经糖化、酒化、醋化、陈酿、淋醋等四十多道工序历时3年酿造而成。

（1）独流老醋的制作选用特制的独流大曲（以小麦、大麦、豌豆自然发酵制成），含有曲霉、酵母菌、醋酸菌和乳酸菌等至少13种微生物。

从生物类群的角度看，曲霉和酵母菌属于______（选填“细菌”或“真菌”）。

（2）在糖化阶段，黍米和高梁等经蒸煮、冷却后添加独流大曲，蒸煮和冷却的目的分别是________、_________。

独流大曲中的曲霉等微生物可以分泌_______酶等酶类，将黍米、高粱等原料中的淀粉分解为葡萄糖。

（3）在酒化阶段，可以把葡萄糖转化为酒精的微生物是_______。

在酒化过程中，表面有气泡出现，这是因为该微生物在此过程中还会产生_________。

（4）在醋化阶段，采用独特的分层发酵工艺，发酵30天，工艺如下。

按照图中所示进行翻动，可以保证醋酸菌将酒精转化为醋酸。

同时，发酵缸的________（选填“上”或“下”）层有利于乳酸菌的生命活动，积累乳酸。

独流老醋独特的风味主要是由醋酸和乳酸的含量及比例决定的。

（5）独流老醋的制作于春分时节开始，采用多菌种混合发酵工艺，通过控制_______、
_______等环境条件，使各种微生物菌群依次不断消长演替，赋予其独特风味。

答案：真菌蒸煮是消灭黍米、高梁带来的杂菌冷却是避免高温杀死酒曲中的微生物淀粉（和麦芽糖）酵母菌二氧化碳下发酵温度氧气含量【分析】
解析：真菌蒸煮是消灭黍米、高梁带来的杂菌冷却是避免高温杀死酒曲中的微生物
淀粉（和麦芽糖）酵母菌二氧化碳下发酵温度氧气含量
【分析】
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，制酸奶要用到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌。

【详解】
（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；曲霉、酵母菌是真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

故从生物类群的角度看，曲霉和酵母菌属于真菌。

（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。

所以，在糖化阶段，蒸煮的目的是消灭黍米、高梁带来的杂菌，而冷却是避免高温杀死酒曲中的微生物。

酶是由活细胞产生的具有催化活性和高度选择性的特殊有机物(蛋白质或RNA)，其中绝大部分酶是蛋白质。

故独流大曲中的曲霉等微生物可以分泌淀粉（和麦芽糖）酶等酶类，将黍米、高粱等原料中的淀粉分解为葡萄糖。

（3）酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧条件下，则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳。

故在酒化阶段，可以把葡萄糖转化为酒精的微生物是酵母菌。

在酒化过程中，表面有气泡出现，这是因为该微生物在此过程中还会产生二氧化碳。

（4）在有氧条件下，醋酸菌将酒精转化为醋酸。

在无氧条件下，乳酸菌发酵产生乳酸。

所以，上层氧足，醋酸菌将酒精转化为醋酸，而发酵缸的下层缺氧，更有利于乳酸菌的生命活动，积累乳酸。

独流老醋独特的风味主要是由醋酸和乳酸的含量及比例决定的。

（5）微生物的基本生存条件：水分、适宜的温度、有机物等；特殊生存条件：有一些细菌、真菌还需要一些特定的生活条件。

例如，有的需要氧气的参与才能生存、繁殖，有的在不存在氧气的地方才能更好地生存、繁殖。

所以，独流老醋的制作采用多菌种混合发酵工艺，通过控制发酵温度、氧气含量等环境条件，使各种微生物菌群依次不断消长演替，赋予其独特风味。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

5．微生物种类繁多，与人类的关系十分密切。

（1）肠球菌是一种细菌，细胞中没有________，属于原核生物。

肠球菌可引起肠炎等疾病，是肠道致病菌，与人类形成______关系。

（2）人体肠道中的乳杆菌、双歧杆菌等能将食物中的蛋白质部分分解为氨基酸，进而被肠道直接______，还能够制造维生素B和维生素K等，是人体内的有益菌，与人类形成
______关系。

（3）地衣芽孢杆菌能够改善人体肠道环境。

为提高肉鸡产量，科研人员研究了地衣芽孢杆菌对某品种肉鸡肠道菌群的影响，实验过程及结果如下表所示。

果客观、准确，除了饲喂方法外，其他条件应______。

②菌落是由______（填“一个”或“多个”）微生物繁殖形成的集合体。

本实验中每个组别最终得到的菌落数是基于_______个样本数据计算得出的平均值，可以反映出肉鸡肠道中不同微生物的相对数量。

③由实验数据可知，随着地衣芽孢杆菌添加剂量的升高，_____________________，说明地衣芽孢杆菌能够改善肉鸡的肠道环境，进而提高肉鸡产量。

答案：成形细胞核寄生吸收共生充足的基础日粮，不加地衣芽孢杆菌对照相同一个 6 肠球菌的菌落数量降低，乳酸菌和双歧杆菌的菌落数量升高
解析：成形细胞核寄生吸收共生充足的基础日粮，不加地衣芽孢杆菌对照相同一个 6 肠球菌的菌落数量降低，乳酸菌和双歧杆菌的菌落数量升高
【分析】
（1）细菌的基本细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没有成形的细胞核，遗传物质在细胞质内特定的区域。

有的细菌还有荚膜，鞭毛，有的细菌还有芽孢。

（2）一些细菌、真菌生活在其他生物体的体内和体表，并从这些生物体获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为寄生，这些微生勿在生态系统中属于消费者。

（3）科学探究往往需要设置对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。

【详解】
（1）肠球菌是一种细菌，细菌细胞中没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物。

肠球菌引起人体的疾病，只有细菌受益，而人体受害，属于寄生关系。

（2）肠道是吸收营养物质的主要场所，因此分解成的氨基酸被肠道直接吸收，这些有益菌有助于补充人体的微量元素，有益菌与人体双方都受益，与人类形成共生关系。

（3）①为了实验的控制变量，实验中第Ⅰ组的饲喂方法为充足的基础日粮，不加地衣芽孢杆菌。

这组实验在研究中起到对照的作用。

为了实验结果的客观、准确，除了饲喂方法外，其他条件应该相同，这是为了减少实验误差。

②菌落是由一个微生物繁殖形成的集合体（菌落的概念)。

观察表，可从表里的数据看出，每组别最终得到的菌落数是基于6个样本数据计算得出的平均值（在每组中随机选择6只肉鸡进行屠宰）。

③由实验数据可知：随着饲料中地衣芽孢杆菌添加剂量的升高，肉鸡肠道中肠球菌的菌落数量下降，乳酸菌和双歧杆菌的菌落数量升高。

根据（1）、（2）题可知，肠球菌不利于肉鸡，而乳酸菌和双歧杆菌有利于肉鸡的肠道环境。

因此可以说明地衣芽孢杆菌能够改善肉鸡的肠道环境，进而提高肉鸡产量。

【点睛】
解此题要掌握细菌的结构和生活以及对照实验设置的基本要求。

三、实验探究综合题
6．某生物兴趣小组的同学在莲花山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。

请据图回答：
（1）图乙中B所代表的图甲中最高等生物特有的呼吸特点是____________；
（2）图甲中具有完全变态发育的动物是________。

（3）蛔虫和图甲中的蚯蚓的身体都细长，但它们分别属于不同的类群，从外观上来区分它们的方法是___。

（4）从体表来看，与所生活的环境相适应，蜜蜂和蜥蜴的体表分别具有____________。

（5）如果将图乙中的B类生物再分成两类，其分类依据是___________。

答案：双重呼吸蜜蜂蚯蚓身体由许多相似的环状体节组成外骨骼、角质
的鳞片体温是否恒定
【分析】
题目考查动植物的分类和各动物类群的特征，据此答题。

【详解】
（1）有脊
解析：双重呼吸蜜蜂蚯蚓身体由许多相似的环状体节组成外骨骼、角质的鳞片体温是否恒定
【分析】
题目考查动植物的分类和各动物类群的特征，据此答题。

【详解】
（1）有脊柱的动物有青蛙，蜥蜴、大山雀，最高等的是大山雀，鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸。

有发达的气囊，可以辅助肺呼吸。

（2）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。

完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。

（3）线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。

蛔虫属于线形动物。

环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。

蚯蚓属于环节动物。

两者区别是身体是否由许多相似的环状体节组成。

（4）陆地气候相对比较干燥，所以陆生动物为了防止水分散失，以更好的适应陆地生活，一般有减少水分散失的结构，如：爬行动物（蜥蜴）有角质的鳞或甲，昆虫（蜜蜂）有外骨骼。

（5）B类属于脊椎动物，分类依据很多：如按体温是否恒定，合理即可。

【点睛】
掌握动植物的分类和各动物类群的特征是解题关键。

7．如下图是科学家探究烟草花叶病毒感染烟草叶片的实验，据图回答：
（1）烟草花叶病毒形状呈杆状，属于____病毒。

（2）据图可知，病毒寄生在其它生物细胞内，靠自己的____物质感染细胞并制造出新的病毒。

（3）烟草种类很少，但病毒种类很多，这表面上是生物____的多样性，实质上也说明了生物的____多样性。

（4）在生物工程中，利用病毒能够特异侵染某种寄主细胞的特点，可以让某种病毒携带动
植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到____或基因治疗的目的。

答案：植物遗传种类基因转基因
【分析】
病毒根据寄主的不同，可以分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

病毒通过自我复制的方式进行繁殖。

生物的多样性包括物种多样性、遗传多
解析：植物遗传种类基因转基因
【分析】
病毒根据寄主的不同，可以分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

病毒通过自我复制的方式进行繁殖。

生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性，其中遗传多样性是基础。

【详解】
（1）烟草花叶病毒是植物病毒的一种，专门感染植物，尤其是烟草及其他茄科植物。

（2）病毒通过在活细胞内对自身遗传物质的复制来进行传播。

（3）病毒种类很多，从表面上看是不同种类，所以说具有物种多样性，但是深入的来看，正是因为具有了基因的多样性，才具有了物种的多样性。

（4）当病毒携带基因进入活细胞内，可以使得基因在活细胞发生转录、复制、翻译，以此来达到转基因或基因治疗的作用。

【点睛】
解答本题的关键是牢记病毒的生活、分类、繁殖的知识。

8．下图是常见的植物与动物示意图，请观察并回答以下问题：
（1）在生物分类中，以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，将不同的生物加以分门别类，现存的生物依次分为：界、_______、纲、目、科、属、种，其中_______是生物分类的基本单位。

（2）在图中，体内没有输导组织的植物有：___________（填序号）；能够产生种子的植物有：___（填序号）；裸子植物与被子植物的最大区别在于裸子植物的种子_______。

（3）在图中，体内无脊柱的动物有：_____（填字母）。

生物d用肺呼吸，_________辅助呼吸，生物f用________呼吸。

（4）上述六种动物中，与人类亲缘关系最近的是___（填名称），生殖方式都是________体温___。

c与d两种生物发育过程有相似的特点，都是_______；从进化的角度考虑，动物e比动物 b高等， e 是正真适应_______环境的动物。

答案：门种③⑤ ①④⑥ 无果皮包被 c、f 皮肤湿润的体壁家兔胎生恒定变态发育陆地
【分析】
（1）生物分类
解析：门种③⑤ ①④⑥ 无果皮包被 c、f 皮肤湿润的体壁家兔胎生恒定变态发育陆地
【分析】
（1）生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

（2）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

（3）裸子植物与被子植物最大的区别是种子外面是否有果皮包被。

（4）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。

【详解】
（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构、生理功能等特征和亲缘关系的远近把它们分成不同的等级。

生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

其中种是生物分类的基本单位。

（2）石花菜属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，⑤葫芦藓属于苔藓植物，茎和叶里没有输导组织；①玉米、④向日葵、⑥油松都能够产生种子，都属于种子植物。

①玉米、④向日葵属于被子植物，⑥油松属于裸子植物。

裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。

所以裸子植物与被子植物最大的区别是种子外面是否有果皮包被。

（3）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

在图中，体内无脊柱的动物有c蝗虫、f蚯蚓；d青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，f蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸。

（4）在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。

上述六种动物中，家兔具有胎生哺乳的特点，体温恒定，属于哺乳动物，与人类亲缘关系最近，生殖方式都为胎生；c蝗虫的发育属于不完全变态发育，d青蛙的发育属于变态发育，可见c与d两种生物发育过程有相似的特点，都是变态发育；e是爬行动物，b属于鱼类，生活在水中，e生殖发育脱离了水的限制，是真正适应陆地环境的动物。

【点睛】
掌握各种动植物的特点是解题的关键。