幼儿园中班语言活动教案《小白兔过桥》

幼儿园中班语言活动教案《小白兔过桥》
教学目标
1.学生能够听懂并理解故事内容。

2.学生能够模仿老师朗读故事。

3.学生能够通过绘画和口头表达来描述故事中的情节。

4.学生能够理解生动的故事描述，并表达个人的想法和感受。

5.学生能够通过对故事的描述来练习语言表达的能力。

教学材料
1.绘本《小白兔过桥》。

2.PPT教学材料。

教学方法
1.讲故事法。

2.讨论互动法。

3.绘画表达法。

教学步骤
1. 导入新课
教师在黑板上写下“小白兔回家的路”，通过让学生进行猜测和猜测，引出了本节课主要讲述的故事——《小白兔过桥》。

2. 故事讲解
教师通过PPT展示故事中的图片并用简洁明了的语言讲解故事情节，适当加入肢体语言和音频，以便学生更好地理解故事的情节。

讲解结
束后，教师询问学生对故事的理解和感受。

3. 故事练习
•第一步，老师朗读故事，学生模仿老师的语调和语速朗读故事。

•第二步，学生根据故事内容在黑板上画出故事情节图，并进行分享。

在分享过程中，教师提问学生绘画中的细节、情节和感受，引导学生进一步理解故事。

•第三步，通过组成小组进行讨论，帮助学生更好地理解和表达故事内容。

4. 重点句型练习
教师在黑板上写下故事中的重点句型，并请学生模仿语调和语音练习，同时教师在宣读句子时，进行语音和语调的重点讲解。

5. 语言表达练习
学生以小组为单位，通过角色扮演、小组讨论等方式进行语言表达练习，教师在教学过程中进行指导和其他的必要帮助。

师生互动与小结
在本节课的收尾阶段，教师通过对本节课的教学内容进行小结，并进行下一节课教学内容的简单介绍，与学生进行交流，引导学生在课后进行反思和思考，以便更好地掌握课程的内容。

同时，通过一系列比赛等形式对最佳表现的孩子进行奖励，树立积极的竞争氛围。