25-黄帝的传说-课件(共41张PPT-共2课时)

学写字 左右结构
yóu
由 独
体
lǐ
理
duàn
段
tōng
通
半 包 围
字
结
构 （自由） （道理） （一段） （交通）
（由来） （理解） （段落） （通过）
重难点字书写指导
yóu
第四笔竖要写 在竖中线上， 别向下伸出。
duàn
段
横折弯不要写 成横折弯钩。
最后一笔捺画 舒展。
结构梳理
造车
黄帝的传说
造船
初读课文
请同学们默读课文，一边读，一 边圈画出课后的生字。
学认字
dì chuàng tuī zūn qǐ zhào àn
帝创 推尊启召按
shè cái gǎi tì dāi yóu duàn gōng
设材改替待由段供
tuī
推
推拉 推荐
qǐ
启
启发 开启
yóu
由
自由 理由
àn
按
按照 按钮
shè
设
为了减轻老百姓出远门和运东西时的艰辛。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然 一阵大风刮 来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上 后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如 果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可 以用来搬运物品了。……
受到草帽被风吹掉，向前滚动的启发。
仿照文中的句子，用“如果……就……”造句。
互动课堂
自读课文第5-8自然段，思考： 黄帝造船是受到了什么的启发？
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在 河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中有一 个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安 稳稳地在上面爬着。
黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们 看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。 如果造一个像树叶一样浮在水面的东西……”
帝（黄帝） 传（传说）
忽（忽然 ） 由（由于 ）
理（ 道理） 通（交通）
二、说一说黄帝造船是受到了什么 的启发。
受到蚂蚁待在树叶上就可以在河 里浮着的启发。
三、这篇课文给我们讲了黄帝造车和造船的 故事，那么读完故事你觉得黄帝是一个什么样的 人呢？
善良、聪明、细心的人。
语文 二年级 下册
25 黄帝的传说
第一课时 第二课时
第一课时
上节课我们学习了《羿射九 日》的神话故事，你还知道哪些 神话故事呢？
炎帝种庄盘稼 古 开 天 地
尧帝凿井
这节课我们再来学习一个神话故 事——《黄帝的传说》。
人物介绍
黄帝，传说是中华民族的始
祖，中华文明的奠基者和创始人。 黄帝本姓公孙，因为出生于轩辕之 丘，因此号称轩辕氏。
受到蚂蚁待在树叶上就可以在河里浮着的启发。
词语积累（AABB式词语）
安稳 高兴 开心
安安稳稳 高高兴兴 开开心心
再读课文第5-7自然段，了解 黄帝造船的故事。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造船的 故事。（课后第二题）
看到什么
黄帝
想到什么
怎样做的
结果怎样
黄帝干完活在河边休息时，看到蚂蚁 在树叶上就能浮在水面上不沉下去，他想 到可以造一个像树叶一样浮在水面上的东 西，让人待在上面。于是他和人们先找来 很粗的树干放进河里，但没有成功；后来 大家一起想到办法：把树干中间的一段挖 空，人在里面就可以漂浮在水面上了。
课堂演练
一、近义词，连一连。
爱戴
忽然 方便
改善
便利 改进
拥戴
突然
二、说一说黄帝造车是受到了什么 的启发。
受到草帽被风吹掉，向前滚动的启发。
第二课时 识字游戏
帝 创推 尊 启 召 按 设材 改
替 段 供由
点击 摘星星
同学们，上节课我们学习了生字词 和黄帝造车的故事，这节课让我们再 次走进课文，了解黄帝造船的故事。
学写字 左右结构
Hale Waihona Puke 上 dì帝 下结 构
chuán
传
hū
qǐ
半 包
忽启 围 结
构
（黄帝） （传说） （忽然）（启发）
（帝王） （传递） （忽视）（启动）
重难点字书写指导
dì
帝
最后一笔竖 画向下伸展。
chuán
传
第四笔横比 第三笔略长。
最后一笔点 不要忘写。
第四笔撇画伸 展。
qǐ
启 “口”不要写 太大。
设计 设置
gǎi
改
改造 涂改
cái
材
材料 木材
tì
替
代替 替补
多音字
dāi 你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河 里浮着不沉下去。
待 dāi
dài
dài
待会儿 等待 看待
加一加 换一换
识字方法
仓+刂=创 刀+口=召 木+才=材
户+口=启 扌+安=按 亻+共=共
没-氵+讠=设 堆- +扌=推
整体感知
默读课文，说一说：黄帝带领人们 发明了哪些东西？
车
船
互动课堂
自读课文第1-4自然段，思 考：黄帝为什么要造车？是受到 了什么的启发？
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只 能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了 双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车， 出远门、搬运东西方便多了。
如果明天不下雨，我们就__去__河__边__钓__鱼_____。 如果_上___体__育__课__，老师就_和__我__们__踢__足__球____。
再读课文第2-4自然段，了解 黄帝造车的故事。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的 故事。（课后第二题）
看到什么
黄帝
想到什么
怎样做的
结果怎样
黄帝在干活时，被大风吹掉了头上的 草帽，他看到草帽掉到地上后滚出很远， 想到如果做个架子，再装上像草帽一样能 滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于 是他号召大家找来需要的材料，试了很多 次，终于把车造了出来。
水陆交通发展 改善人们生活
课文小结
本文讲述了黄帝 造车 和 造船 的故事。 车 和 船 的发明，给人们的生活带来了很 大改善。
拓展延伸
黄帝生活在五千多年前，据说他一生下来就 异常聪慧。黄帝发明和创造了很多东西，如衣冠、 宫室、蚕桑、文字、音乐、历法，还发明了著名 的指南车。
课堂演练
一、我会组词。