儿歌尾巴教案：唱出欢乐童年

儿歌尾巴教案：唱出欢乐童年唱出欢乐童年
随着时代的发展，越来越多的父母开始意识到儿童教育的重要性，而最早的教育就是从儿歌开始。

在儿歌中，一首首优美动听的歌曲透露出了深刻的教育意义，帮助孩子们在快乐中学习知识，激发他们的创造能力和好奇心。

而儿歌尾巴更是儿歌中不可或缺的一部分，它不仅可以培养孩子们的听觉感知和语言表达能力，还能增加儿童的记忆力。

下面我们介绍一种可爱的教学方法--儿歌尾巴教案，来帮助孩子们更好地学唱儿歌。

一、活动准备
1.选取儿歌：老鼠爱大米
2.教学材料：投影仪、手机、电视或其他播放器
二、教学过程
1.导入
老师说：“同学们，我们今天要学唱一首儿歌，大家都知道这首儿歌叫什么吗？”班里的小朋友异口同声地回答：“老鼠爱大米！”
2.歌曲基础教授
老师说：“好，我们来学唱这首歌，先听我唱一遍。

”
1）老师唱：
老鼠爱大米，
热热闹闹过大年。

2）老师指着孩子们：
小脚一蹬，
一跳到饭堂门。

3）老师放着音乐：
等到饭菜好，
我们抢着吃。

让我们来练习，“老鼠爱大米”的旋律非常好听，先让学生跟着老师一起唱几遍。

之后，老师将音乐放到投影仪、手机或电视上，让学生听一听歌曲。

3.学习尾巴
老师说：“同学们，现在我们一起来学习这首儿歌的尾巴，让我们一起唱一遍。

”
老师唱：
老鼠爱大米，
热热闹闹过大年。

小脚一蹬，
一跳到饭堂门。

等到饭菜好，
我们抢着吃。

内容中间板不是尾巴的部分，尾巴的部分在歌曲完结之后再唱。

孩子们跟着老师学习了尾巴的部分，之后学生们将尾巴唱几遍，熟悉一下。

4.加深印象
老师说：“孩子们，你们一直记住儿歌的尾巴吗？现在我们在时间很短的期间里重复尾巴的部分。

”
老师做出手势，孩子们就跟着老师一起重复几遍，以加深孩子们对儿歌的记忆和印象。

5.游戏时间
第一关：开口唱
老师说：“我们来玩一个小游戏，分为两个人组成的小队，每队要在20秒钟内根据我给出的提示点出某个词，说完之后即刻唱尾巴。

”
第二关：分组比赛
老师把孩子们分成两个小组，来一场歌曲比拼。

第三关：角色扮演
老师给大家分配角色，小鼠和米饭，让大家自由发挥，想象着自己是鼠儿、粮食，在活泼的趣味中唱出尾巴。

6.放松活动
为了让孩子们更好地放松，老师可以适当地为孩子们办一些适合他们的活动，比如拍手、跳舞或放松体操。

7.结语
通过这样的儿歌尾巴教案，不仅可以强化孩子们对儿歌的记忆和印象，还能让孩子们在游戏中学会表达和合作。

因此，我们应该把关注点放在引导孩子快乐学习上，为孩子们的童年注入更多的欢声笑语。