开国大典(含答案)学案

开国大典
班级： _______ 小组： _______ 组号： _______ 姓名： _______
第二课时
【讲堂研究】
一、再识“大典”。

1．从“阅兵式”“民众游行”两个场面中找到有关语句感觉大典的盛况。

2．画出这两个场面中描绘毛主席的动作和民众的反响的语句，谈谈你的感觉。

二、精练反应：
学习文中的方法，写一个场面，经过不一样的动作及神情的变化来突显其愈来愈热情壮观。

三、讲堂摘记：
【拓展延长】
一、收集在电影、电视、图书中看到的毛泽东的形象，选择此中一个简单写一写。

我在《毛泽东》中看到毛泽东形象，感觉：
二、场面描绘的方法
1．场面描绘第一要交待活动发生的时间，地址，人物
时间、地址、人物为后边的场景描绘作铺垫，也给文章作一个背景介绍。

可是，活动前的
介绍不宜过多，只需简单地说明一下就能够了。

假如是写竞赛场面，常常要在赛前交代一下比
赛的规则，有时还要写出作者当时的心情。

比如《开国大典》一文的开头：就给我们说了参加开国大典的人物、时间、地址
2．场面描绘要注意主次。

有时一个场面中常常会有好多人，这就要求我们在描绘时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。

如：《开国大典》中的场面：
在这个场面中，主要人物是毛泽东，作者对他写得很详尽，而对次要人物“观众”却写得
简单。

3．场面描绘要注意点面联合。

场面描绘要以整体描绘反应全貌，给人一个总的印象，以人物特写突出主体，给人以深刻的印象。

这样，才能把整个场面写好。

4．场面描绘要注意依据必定的次序进行。

一般能够用先总后分、由归纳到详细的方法来写，也能够按空间次序事情的发展次序来写。

每个场面都有一个基调，有个总的氛围。

比方，开悼念会的场面，它的基调是庄严的，氛围是
悲痛的，而开庆贺会基调是热情的氛围是喜色洋洋的，所以，要把场面的氛围描述出来。

我们在描述场面时要按必定的次序，同时还要兼备个人与集体，做到点面联合。

在写的过程中，不要忘了创造氛围。

做到了这些，写好一个场面就简单多了。

【答案】
【讲堂研究】
略
【拓展延长】
一、睿智、英勇毛泽东同志为了新中国的建立无悔地奉献。

二、略。