中考九年级期末复习文言文语文质量检测试题带答案

中考九年级期末复习文言文语文质量检测试题带答案
一、文言文
1．阅读文言文，回答问题。

【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费袢、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（选自《出师表》）
【乙】
高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。

项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。

”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。

此三杰，吾能用之。

项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

”
（选自《史记·高祖本纪》，有删改）【注】①高祖：指汉高祖刘邦。

②高起：高祖臣子。

③略：攻占。

④降：投降。

⑤天下：这里指刘邦的部属。

⑥子房：西汉名将张良。

⑦连：率领。

（1）下列划线字的意义和用法相同的一项是（）
A.先帝称之日能吾能用之
B.此其所以为我擒也公输盘为我为云梯
C.此所以失天下也吾知所以距子矣，吾不言
D.所降下者因以予之收而攻蕲，蕲下
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①是以先帝简拔以遗陛下。

②战胜而不予人功，得地而不予人利。

（3）下列对【甲】、【乙】两文的理解有误的一项是（）
A.【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。

B.【乙】文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。

C.【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正词严。

D.【乙】文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重用人才。

（4）诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？
2．阅读文言文，回答问题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易
也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

“唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

（1）解释文中划线的词。

①且________
②逆________
③对________
④若是________
⑤虽________
⑥直________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①以君为长者，故不错意也。

②轻寡人与？
③岂直五百里哉？
④安陵君受地于先王而守之。

（3）简要评述秦王、唐雎各是什么样的人。

（4）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者要仔细揣摩，才能灵活应付。

请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

①公亦尝闻天子之怒乎？
②与臣而将四矣。

3．阅读选文
【甲】《唐雎不辱使命》(略)
【乙】专诸者，吴堂邑人也。

(伍子胥)乃进专诸于公子光。

四月丙子，光伏甲士①于窟室②中，而具酒请王僚。

王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。

夹立侍，皆持长铍③。

酒既酣，公子光详为足疾④，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。

既至王前，专诸擘⑤鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。

左右亦杀专诸，王人扰乱。

公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。

(节选自《史记·刺客列传》)【注释】①甲士：身穿铠甲的武士。

②窟室：地下室。

③长铍：长矛。

④详为足疾：假装脚有毛病。

详，同“佯”，假装。

⑤擘：拆，掰开。

（1）解释下列句子中划线的词。

①王僚使兵陈自宫至光之家( )
②酒既酣( )
（2）下列与【甲】文“以头抢地尔”中的“以”字意思和用法相同的一项是( )
A. 徒以有先生也
B. 因以匕首刺王僚
C. 计日以还
D. 不以物喜，不以
己悲
（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①天下缟素，今日是也。

天下百姓将要穿白色丧服，今天就是这样。

②光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。

（4）简答题。

①外交辞令往往藏有“潜台词”，委婉含蓄。

请说出【甲】文中“与臣而将四矣”的“潜台词”。

我也要效仿这三个人，刺杀你。

②孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

”(《论语·子路》)请结合【甲】【乙】两文，分别说说唐雎和专诸作为“士”，在“不辱君命”方面的具体表现。

4．阅读
魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。

七年，为侍中。

尚书省滞狱不决者，诏征平治。

征处事以情，人人悦服。

多病，辞职，帝曰：“公不见金①在矿何贵之有？_冶锻而为器，人乃宝之。

朕自比于金，以卿为良匠而加砺②焉。

卿虽疾，未及衰，岂得便③尔？”
时上封事④者众，或不切事，帝厌之。

征曰：“古者立谤木，欲闻己过。

封事，谤木之遗也。

陛下当任其所言，以彰得失。

言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。

”帝悦，皆慰之。

帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违⑤，征而已。

”亲解佩刀，以赐二人。

帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰：“亮才兼将相，非征可比。

”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。

”
(选自《新唐书》，有删改)【注释】①金：金属。

②砺(lì)：磨砺。

③便：安适。

④封事：指密封的奏章。

⑤违：过失、错误。

（1）下列句中划线词的解释，不正确的一项是( )
A.尚书省滞狱不决者，诏征平治狱：案件
B.古者立谤木，欲闻己过谤：诽谤
C.陛下当任其所言，以彰得失彰：揭示
D.征蹈履仁义，以弼朕躬弼：辅佐
（2）下列句中“以”的意义与例句相同的一项是( )
例句：征处事以情，人人悦服
A.策之不以其道(《马说》)
B.不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)
C.寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
D.近岸，卷石底以出(《小石潭记》)
（3）下列句子与文中“封事，谤木之遗也”句式相同的一项是( )
A.何陋之有(《陋室铭》)
B.望之蔚然而深秀者，琅琊也(《醉翁亭记》)
C.蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)
D.此人一一为具言所闻，皆叹惋(《桃花源记》)
（4）下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是( )
A.魏征因多病辞官，皇帝以金属自比，要求魏征做“良匠”对他加以磨砺。

B.魏征劝谏皇帝，想要知道自己的得失，就要广泛听取意见，让臣子们畅所欲言。

C.皇帝认为房玄龄助他平定天下，魏征纠正他的过失，他们都是国家功臣，于是解下佩刀赐给二人。

D.上至皇帝，下至群臣，都认为魏征践行仁义，尽心辅佐，才干超过诸葛亮。

（5）将文中画线句子翻译成现代汉语。

①冶锻而为器，人乃宝之。

②帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”
5．阅读下面的文字，回答问题。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

（节选自诸葛亮《出师表》）（1）解释下列划线词在文中的意思。

①由是感激由：
②北定中原北：
③庶竭驽钝竭：
④察纳雅言纳：
⑤臣不胜受恩感激胜：
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②受任于败军之际，奉命于危难之间。

（3）请结合选文内容，试着分析诸葛亮是个怎样的人。

（4）选文中诸葛亮的主张对当今社会有哪些现实意义？
6．阅读下面的文字，回答问题。

【甲】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。

至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。

若受人财贿，不过数万，一朝彰露，禄秩①削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。

昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。

且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。

”
（节选自《贞观政要》）【注】①禄秩：俸禄秩爵。

②规：贪求。

③公仪休：战国时鲁相。

公仪，复姓。

休，名。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①臣之妻私臣私：________
②皆以美于徐公以：________
③今齐地方千里地方：________
④一朝彰露朝：________
⑤性嗜鱼嗜：________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①由此观之，王之弊甚矣。

②且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。

（3）【甲】【乙】两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合文章内容简要分析。

（4）请你分别谈谈从【甲】【乙】两文中获得的启示。

7．文言文阅读理解
宁越，中牟①之鄙人也。

苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。

学三十岁则可以达矣。

”宁越曰：“请以十五岁。

人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。

”十五岁而周威公师之。

矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。

今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉?
(选自《吕氏春秋》)【注释】①中牟：地名。

②矢：射出的箭。

③舍：古代度量单位，三十里为一舍。

（1）解释下面句子中加下划线的词语。

①苦耕稼之劳（________）
②学三十岁则可以达矣（________）
（2）翻译下面的句子。

①何为而可以免此苦也?
②十五岁而周威公师之。

（3）从选文看，宁越身上有哪些优点?
（4）小故事说明了什么道理?对你有何启发?
8．阅读下面的文言文，完成小题。

方干，字雄飞，桐庐人。

幼有清才，散拙①无营务。

大中中，举进士不第，隐居镜湖中。

湖北有茅斋，湖西有松岛。

每月明风清，携稚子邻叟，轻舟往返，甚惬素心。

所住水门髑②，一草一花，俱能留客。

家贫，蓄古琴，行吟醉卧以自娱。

徐凝初有诗名，一见
干器之，遂相师友，因授格律。

干有赠凝诗，云“把得新诗草里论”。

时谓反语为村里老，疑干讥诮，非也。

王大夫廉问浙东，礼邀干至，嘉其操，将荐于朝，托吴融草表。

行有日，王公以疾逝去，事不果成。

干早岁偕计③，往来两京，公卿好事者争延纳，名竞不入手，遂归，无复荣辱之念。

浙中凡有园林名胜，辄造主人，留题几遍。

初李频学干为诗，频及第，诗僧清越贺云：“弟子已折桂，先生犹灌园。

”成通末卒。

门人相与论德谋迹，谥日玄英。

乐安孙邻等，缀其遗诗三百七十余篇，为十卷。

（节选自《唐才子传·卷七》，有删改）【注】①散拙：（为人）散淡粗疏。

②闼：同“秘”，幽深。

③偕计：随同计吏。

（1）对下列划线词的解释不正确的一项是（）
A.徐凝初有诗名，一见干器之（器重）
B.家贫，蓄古琴（留存）
C.往来两京，公卿好事者争延纳（邀请）
D.浙中凡有园林名胜，辄造主人（冒犯）
（2）下列句子中划线词与例句加点词用法和意义相同的一项是（）
例句：家贫，蓄古琴，行吟醉卧以自娱
A.行有日，王公以疾逝去，事不果成
B.家贫，无从致书以观
C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
D.臣以王吏之攻宋也
（3）下列对文章内容理解不正确的一项是（）
A.方干参加科举考试没有考中，隐居在镜湖中，他每天带小儿子陪邻里老人，内心无比失落。

B.有很高诗名的徐凝非常欣赏方干，教他作格律诗，方干赠诗徐凝，却被人怀疑误解，认为方干是讥讽徐凝。

C.方干有几次得到功名的机会，但还是与功名无缘，于是他断了追求功名的念想。

D.方干一生德行为人景仰，著作颇丰，逝世后他的遗诗三百七十多首被汇编成十卷。

9．阅读《师旷劝学》，完成小题。

师旷①劝学
晋平公②问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之光；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧④行乎？”平公曰：“善哉！”
（选自《说苑》）
【注】①师旷：晋国乐师，目盲。

②晋平公：晋国国君。

③炳烛：点燃灯烛。

④昧：昏暗，黑暗。

（1）请你写出下列句子的大意。

①安有为人臣而戏其君乎？
②炳烛之明，孰与昧行乎？
（2）这篇短文告诉我们什么道理？
（3）文章虽短，但说理清楚，这得益于写作技巧。

本文在写法上有什么特点？试举例说明。

（4）本文让你想起了学过的哪篇文章？你从中受到哪些启发？
10．阅读下面的文言文，完成后面小题。

唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”
（1）下列句子中划线的词，意义完全相同的一项是（）
A.虽然，受地于先王/渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
B.且秦灭韩亡魏/马无故亡而入胡
C.大王尝闻布衣之怒乎/闻寡人之耳者
D.徒以有先生也/意将隧入以攻其后也
（2）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（3）唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。

11．阅读文言文，回答问题。

上①与群臣论止盗。

或请重法以禁之。

上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，敌不暇顾③廉耻耳。

朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿④焉。

上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。

刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。

故人君之患，不自外来，常由身出。

夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。

朕常以此思之，故不敢纵欲也。

”
（节选自《资治通鉴》）【注】①上：皇上，此处指唐太宗。

②哂（shěn）：微笑，此处含有微讽之意。

③不暇
顾：顾不上。

④野宿：在野外
（1）下列语句中划线词语的意思相同的一组是（）
A. 上与群臣论止盗一狼得骨止
B. 朕当去奢省费去国怀乡
C. 自是数年之后自经丧乱少睡眠
D. 刻民以奉君虞山王毅叔远甫刻
（2）下列语句中划线词语的意思和用法不相同的一组是（）
A. 民之所以为盗者客之美我者
B. 犹割肉以充腹能以径寸之木
C. 君富而国亡学而不思则罔
D. 夫欲盛则费广居庙堂之高则忧其民（3）下列对文章内容的理解和分析错误的一项是（）
A. 本文阐述了唐太宗的民本思想。

B. 有的大臣希望唐太宗用严刑重法禁止百姓偷盗。

C. 老百姓偷盗是因为没有廉耻观。

D. 唐太宗认为，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，百姓衣食无忧就不会偷盗了。

（4）将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪！
②故人君之患，则不自外来，常由身出。

12．阅读下面的文言文，回答问题。

晋献公欲伐虞，宫之奇①存焉，献公为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。

晋赂虞君②以宝玉骏马，虞君甚喜。

宫之奇谏而不听，言而不用，越疆而去。

荀息③伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。

故守不待渠④而固，攻不待冲降而成拔⑤，得贤之与失贤也。

（节选自《淮南子》，略有增删）【注】①宫之奇：春秋时虞国大臣。

②虞君：虞国国君。

③荀息：春秋时晋国相国。

④渠：壕沟。

⑤攻不待冲降而成拔：攻城取胜不只凭借冲车的高大。

冲降，古时兵车。

（1）下列各项中，划线词意思相同的一项是（）
A. 食不甘味食之不能尽其材
B. 越疆而去去国怀乡，忧谗畏讥
C. 故守不待渠而固汝心之固，固不可彻
D. 得贤之与失贤也贤哉，回也
（2）下面各句中的“以”与“晋赂虞君以宝玉骏马”中的“以”意思相同的一项是（）
A. 以其境过清，不可久居
B. 徐以杓酌油沥之
C. 以君为长者，故不措意也
D. 皆以美于徐公
（3）用现代汉语翻译下面的句子。

宫之奇谏而不听，言而不用。

（4）文段中人物描写着墨不多，形象鲜明。

请简要说说下面两个人物的特点。

①虞君：。

②宫之奇：。

13．阅读下文，回答问题
诸葛亮受遗诏
章武三年春①，先主於永安②病笃。

召③亮于成都，属以后事。

谓④亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事⑤。

若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取⑥。

”亮涕泣曰：“臣敢竭⑦股肱⑧之力，效⑨忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕⑩后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。

”
（节选自《三国志·诸葛亮传》）
【注】①章武：刘备的年号。

三年：公元223年。

②永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。

③召：召见。

④谓：对……说。

⑤大事：此指灭魏灭吴，统一中国。

⑥君可自取：您可以取而代之，即自己做皇帝。

⑦竭：用尽。

⑧股：大腿。

肱：自肩至肘的部分。

股肱：用以比喻辅佐之臣。

⑨效：献出。

⑩敕：告诫，嘱咐。

（1）给下列句中划线的字注音并释义。

①先主於永安病笃音：________ 义：________
②必能安国音：________ 义：________
③若嗣子可辅音：________ 义：________
④事之如父音：________ 义：________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！
（3）请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语，来评价诸葛亮这个人物的高风亮节。

（4）我们学过的《出师表》中最能表达诸葛亮对刘备父子的思想感情的两个短语是________，________。

14．阅读下文，回答问题
后出师表（节选）
诸葛亮
先帝虑汉、贼①不两立，王业不偏安②，故托臣以讨贼也。

以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也；然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟③北征，宜先入南，故五月渡泸，深入不毛，并日而食④。

臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计⑤。

今贼适疲于西⑥，又务于东⑦，兵法乘劳⑧，此进趋之时也。

谨陈其事如左：
……
【注】①贼：指曹魏。

蜀以继承汉的正统自居，所以称曹魏为贼。

②偏安：偏居于一个角落。

指蜀汉当时偏居在四川一地。

③思惟：考虑。

④并日而食：两天才能吃到一天的饭。

意思说行军艰苦，不能按时进食。

⑤非计：决策不正确。

⑥今贼适疲于西：指蜀建兴六年（228），诸葛亮出祁山伐魏，魏调军西下。

⑦又务于东：指建兴六年曹休攻吴，被吴将陆逊大败于石亭，魏调军东下。

⑧乘劳：乘敌人疲劳的时候。

（1）解释下列划线的词语。

①先帝虑汉、贼不两立：②以先帝之明：
③固知臣伐贼：④顾王业不可偏安于蜀都：
（2）翻译下列句子。

①以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。

②惟坐而待亡，孰与伐之。

③故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。

（3）针对有人想偏安一方的思想，诸葛亮提出怎样的看法？
（4）为完成先帝的遗愿，诸葛亮是怎样做的？与课文中哪些内容相同？
（5）本次出征正应了《隆中对》中诸葛亮的哪些话？
（6）你认为诸葛亮本次出兵会赢吗？
15．阅读《出师表》第一，二自然段，回答下列问题。

（1）慧眼识珠，找出划线的词的读音和意思都不相同的一项（）
A.以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下
B.宜付有司论其刑赏皆刑其长吏（《陈涉世家》）
C.此诚危急存亡之秋也河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
D.使内外异法也渔人甚异之（《桃花源记》）
（2）“使内外异法”中，“内”指 1 ，“外”指 2 文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是 3 和 4
（3）作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。

【参考答案】
一、文言文
1．D
解析：（1）D
（2）①因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您。

②（他们）打了胜仗却不给他们功劳，攻占了土地却不给他们好处。

（3）C
（4）相同之处他们都能重视人才，且知人善任，用人所长。

不同之处：诸葛亮比高祖更加强调了德的重要性。

2．（1）况且；违背、不听；回答；像这样；即使；只是
（2）①把安陵君作为长者看待，所以不加在意。

②是轻视我吗？③何况仅仅用五百里的土地呢？④安陵君从先王那里得到了土地并守护它。

（3）秦王：仗势欺人，外强中干。

唐雎：忠于使命，不畏强暴，敢于斗争，有勇有谋。

（4）①你最好将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。

②我将效法他们三人，与你同归于尽。

3．B
解析：（1）派，派遣；尽兴地喝酒
（2）B
（3）①天下百姓将要穿白色丧服，今天就是这样。

②公子光在地下室里埋伏了(身穿铠甲的)武士，然后准备酒席宴请吴王僚。

（4）①我也要效仿这三个人，刺杀你。

②【甲】文中唐雎的“不辱君命”表现在他面对强秦，不卑不亢，不畏强权，用机智的语言应对秦王胁迫，最终保全了国土，不辱君命；【乙】文中专诸在吴王僚排兵布阵的情况下，依然毫不畏惧，将刀藏在鱼腹中，刺死吴王僚，不辱君命。

4．B
解析：（1）B
（2）A
（3）B
（4）D
（5）①(金属)冶炼锻造成器具，人们才把它当作宝贝。

②唐太宗曾经问群臣：“魏征和诸葛亮相比，谁更贤能？”
5．（1）因为；向北；用尽（竭尽）；采纳，接受；经得住
（2）①只求能在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中扬名显贵。

②（我）在兵败的时候接受了任命，在危难的时候奉命出使（东吴）。

（3）忠于职守，严于律己，做事谨慎，知恩图报。

（4）当今社会的进步依然需要广开言路，群策群力，集思广益，才能办好事情；需要严明法纪，赏罚分明，才能调动人民的积极性；在选拔任用人才上，应任用有识之士，以更好地促进社会各方面的发展。

6．（1）偏爱；认为；土地方圆；有一天，一天；特别喜爱
（2）①由此看来，大王您所受的蒙蔽很深了。

②如果做君主的贪婪，必定会失去他的国家；做臣子的贪婪，必定会丢掉他的性命。

（3）【甲】文运用设喻的方式对齐王进行规劝，以自己所受蒙蔽为喻，悟出妻、妾、客“皆以美于徐公”的原因，由己及国，劝诫齐王要广开言路，虚心纳谏。

【乙】文中唐太宗以公仪休不贪人鱼而保住自己的禄位的例子，告诫君臣不要过度贪婪，贪婪则毁身。

（4）【甲】要善于听从别人的意见，尽力改正自己的缺点。

【乙】不能过度贪婪，利令智昏而失去应有利益的行为是愚蠢的。

7．（1）以……为苦；显达
（2）①怎样做才能够免除这种辛苦呢？
②学了十五年，周威公拜他做了老师．
（3）①虚心听取别人的建议②勤奋刻苦。

（4）知识改变命运．教育我们要有自强不息的奋斗精神
8．D
解析：（1）D
（2）B
（3）A
9．（1）①哪有做臣子的来戏弄自己的国君的？②点燃灯烛（照明）与在黑暗中行走相比，哪一个更好呢？
（2）人应该活到老，学到老。

学习，什么时候都不晚。

（3）①运用人物对话，塑造人物形象，推动情节发展。

②运用反问、比喻、排比等修辞手法，生动而贴切。

如“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学．如炳烛之明”运用比喻、排比的修辞手法，论述了学习的重要性。

（4）《孙权劝学》。

启发：学习应该是我们一生的追求，我们应该珍惜时光，刻苦学习。

在知识不断更新的今天，不学习就意味着落后，就有可能为时代所淘汰。

10．A
解析：（1）A
（2）①现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？。