山东省2013-2014学年高一寒假作业 历史(三)Word版含答案[ 高考]

高一历史寒假生活（三）
一、选择题，下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

1．近代某一国家的内阁有如下规定：“对于内阁通过的一切决定，每一个内阁成员都负有绝对的、不可推卸的责任，任何成员都无权在事后说，他同意某某决定是出于让步或是被同僚所说服。

”这一国家是
A．英国 B．美国C．德国 D．法国
2．秦朝时为避“嬴政”的讳，将“正月”改为“端月”，而西汉时因项伯有功而汉高祖刘邦赐其姓刘，这主要反映的是
A.专制皇权
B. 重视人才
C. 尊崇自然
D. 宗法观念
3．英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法，但我可以做其他一些事情。

”她能做的事情有
①代表国家对外宣战、媾和②任命议会中的多数党领袖为首相
③决定英国的重大政策④任免内阁大臣和高级文官
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④
4．一位历史学家曾说：“类似西方的分权制衡的政体，在（中国）古书上，亦未尝无相类的制度……”他所指的制度是指
A．西周分封制 B．秦朝郡县制C．唐朝三省六部制 D．元朝行省
5．在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”，“摄制四海，运于掌握之内”。

柳宗元的观点是
A．郡县制推动了秦朝的统一 B．郡县制强化了君主专制
C．郡县制加强了中央集权 D．郡县制有利于民族融合
6．王夫之在评论某制度时，认为该制“垂二千年而弗能改，合古今上下皆安之。

”该制是A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．科举制
7．秦始皇建立了一套较完备的中央政权组织，其中“掌丞天子，助理万机”的高官是A．太尉 B.丞相 C.御史大夫 D.廷尉
8．英国著名政治家老威廉庇特曾说过“在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。

风能进，雨能进，就是国王不能进。

”导致英国的国王地位发生动摇的文件是
A.《大宪章》
B.《权利法案》
C.《人权宣言》
D.1787年宪法
9．韦伯说中国在“长达12个世纪的时间里，人们的社会地位概由其官职决定，而不是由其财富决定。

而获得做官资格的又是由其所受的教育决定。

”形成这种局面的制度保障是
A.宗法制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
10．美国著名历史学家巴林顿·摩尔指出：“没有新的原则在17世纪的成功实施，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化”。

这里“新的原则”是指A．和平渐进 B．自由平等C．议会至上 D．分权制衡
11．假如有一名秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了整理大臣奏章外，还对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查和监察。

那这位高官是
A.太尉
B.廷尉
C.丞相
D.御史大夫
12．1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。

下列哪项与其观点一致
A．要在法律框架内理性表达爱国情感
B．要彻底地不妥协地反帝反封
C．要维护北洋政府的专制统治
D．要用法律阻止学生开展爱国运动
13．“陛下”本是对人的尊称，“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话；但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。

这体现了皇帝制度的哪一特点
A．皇位世袭 B．皇帝独尊 C．君权神授 D．家天下色彩
14．2011年是辛亥革命爆发100周年，北京、南京、武汉、广州等城市都想申请纪念活动的主办权，其中南京的理由是
A．辛亥革命在南京爆发 B．在南京实现了第一次国共合作
C．中华民国在南京成立，并颁布《临时约法》 D．三民主义在南京提出
15．皇帝倒了，辫子剪了，这是1912年给中国人最大的感受”,这直接说明了辛亥革命
A.彻底动摇了封建统治的基础
B.使民主共和的观念深入人心
C.创立了资产阶级共和国
D.推翻了中国两千多年以来的君主专制制度
二、非选择题
16．余秋雨的《十万进士》一文对科举制度作了详尽的介绍和评论。

阅读下列材料，回答问题。

材料一我想，科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断，使国家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放。

科举制度表现出这样一种热忱：凡是热爱这片国土的人才，都有可能被选拔上来，即便再老再迟，只要能赶上考试，就始终能为你保留着机会。

材料二科举制度的直接结果，是选拔出了十万名以上的进士，百万名以上的举人……就整体而言，却是中国历代官员的基本队伍，其中包含一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。

(1) 结合材料一、二及所学知识，说明科举制度的特点和作用。

材料三用八股文取士，不仅内容限定、格式限定，而且许多连接词也是限定的……八股文的毛病首先不在形式而在内容。

这是一种毫无社会责任和激情，不知究竟要选择什么样的人的昏庸的考试方式。

全国士子通过这项考试一年又一年地钻研八股文的写法，结果造成大量的废物。

(2) 结合材料三，说明八股取士的特点及其实行的后果。

材料四科举废除后新式学校一所接一所地办起来了，这不仅释放了一大批原先已经走上科举之途的读书人，而且实实在在地造就了一大批自然科学和社会科学方面的新型人才，20世纪中国的光明面，基本上是由这些新型人才造就的。

(3) 结合材料一、四，说明科举制和新式学校培养的人才的不同之处。

(4) 综合上述材料，谈谈你个人对科举制度的看法。

17．阅读下列材料，回答问题。

材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施权力，为非法权力。

设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。

凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收、或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。

──《权利法案》材料二本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。

众议院由各州人民每两年选举的议员组成……。

行政权应操于美利坚合众国总统。

……总统由选民间接选举产生。

总统应为联邦的陆海军及奉调为联邦现役的各州民兵的总司令……。

联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院……。

——1787年《美国宪法》
（1）根据材料一，《权利法案》从哪些方面限制国王的权力？
（2）根据材料二，1787年《美国宪法》体现了哪些原则？
（3）综上所述，两国分别实行了什么政体？其核心特征是什么？反映了当时人类社会怎样的发展方向？
18．90多年前那场轰轰烈烈的五四运动，演变成了光耀千秋的“五四”精神，激励着一代又一代中华儿女踏上振兴中华民族的奋斗征程。

阅读下列材料，回答问题：材料一由于中国民族工业的发展和帝国主义在华企业的增加，中国工人由第一次世界大战前的100万，增至战后的200万……文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。

1915年9月，《新青年》杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始……在俄国十月革命的影响下，中国涌现出了一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思列宁主义的积极传播者。

1918 年11 月结束的第一次世界大战，把俄国十月革命后中国的新的爱国民主运动推向了新的高潮。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代卷》（1）依据材料一，概括五四运动发生的历史背景。

材料二此次沪上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近且将有劳动工人同盟罢工……星星之火，可以燎原，失此不图，将成大乱。

——《淞沪护军使卢永祥电》（2）从材料二可以看出五四运动有何特点？
材料三 85年前爆发的五四运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。

五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，从而拉开了中国新民主主义革命的序幕……五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富。

——中国青年报纪念五四运动八十五周年社论（3）五四运动给我们留下了什么宝贵的精神财富？依据上述材料，结合所学知识，概括写出五四运动在中国文明演进历程中的历史作用。

高一历史寒假生活（三）
一、选择题
1—5 AAACCC 6—10 BBBDC 11—15 DABCD
二、非选择题
16.(1)特点：开放性、公平性、客观性。

作用：打破豪门世族对政治权力的垄断；培养了一大批出色的政治家和行政管理专家。

(2)特点：内容限定、格式限定；缺乏社会责任感。

后果：造成了大量的无用之才。

(3)科举制主要是培养政治家和行政管理人才；新式学校培养掌握自然科学和社会科学知识的人才。

(4)可从积极性和局限性两个方面进行分析，言之有理即可。

17．（1）立法权、司法权、行政权。

（2）联邦制原则；分权制衡原则；民主原则。

（3）①君主立宪制、民主共和制。

②特征：代议制民主。

③发展方向：民主化、法律化、制度化。

18.（1）无产阶级队伍的壮大，思想解放的不断发展，一战后中国外交的失败，爱国热情的高涨。

（2）以学生为先锋，工人、商人积极参加的一场反帝反封建的群众运动。

（3）财富：爱国救亡、民主科学、文化启蒙（或答爱国、进步、民主、科学）的五四精神。

作用：反帝爱国运动，振兴民族的爱国主义精神；新民主主义革命的开端，为中国历史的发展开辟了新的道路；思想解放运动，广泛的传播民主和科学；促进马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件。