《各种各样的岩石》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001

《各种各样的岩石》导学案
第一课时
导学目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握不同种类的岩石的特点、形成过程和用途，进一步了解地球科学知识。

一、导入（预设问题）：
1. 你知道什么是岩石吗？岩石是由什么物质组成的？
2. 你认为岩石是如何形成的？
3. 有哪些常见的岩石种类？你知道它们有何特点吗？
二、核心内容展示：
1. 什么是岩石？
岩石是地球表面的一种常见物质，它由矿物质和其他天然物质组成。

岩石是地球地壳的主要组成部分，具有多种不同的类型和特点。

2. 岩石的种类及特点：
（1）火成岩：火成岩是由地壳和地幔中的岩浆冷却凝固形成的，如花岗岩、玄武岩等。

它们的颗粒密度较高，结构致密，具有坚硬、耐磨的特点。

（2）沉积岩：沉积岩是由岩屑、有机物和溶解物质在地表或水中沉积、压实而成的，如砂岩、泥岩等。

它们常常表现为层理结构，具有明显的沉积特征。

（3）变质岩：变质岩是原有岩石在高温高压环境下发生变质作用形成的，如片岩、云母片岩等。

它们具有丰富的晶体结构和变质特征。

3. 岩石的形成过程：
不同种类的岩石形成过程各有不同，但大致可以归纳为：岩浆冷却凝固形成火成岩、岩屑沉积堆积形成沉积岩、原岩在高温高压下发生变质形成变质岩。

4. 岩石的用途：
岩石在生活中有着广泛的用途，比如建筑材料、道路铺设、装饰材料等。

不同种类的岩石有着不同的用途和价值，人类利用岩石来改善生活环境、丰富文化艺术等。

三、拓展延伸：
1. 请结合所学知识，选择一种岩石进行详细研究，并列举其特点、形成过程及用途。

2. 你认为地质科学对人类的生活有何重要意义？为什么我们要学习岩石的知识？
四、作业布置：
1. 阅读相关资料，了解更多有关岩石的知识。

2. 尝试在生活中观察周围的岩石，了解其类型及特点。

3. 整理一份关于岩石的学习笔记，并写一篇心得体会。

五、本节课总结：
通过本节课的学习，我们对各种各样的岩石有了更深入的了解，知道了它们的种类、特点、形成过程及用途。

岩石是地球的
重要组成部分，地质科学的研究对我们的生活有着重要的意义，希望同学们能够继续深入学习，探索更多有关地球的奥秘。

第二课时
导学目的：通过本节课的学习，学生将了解不同类型的岩石及其特点，掌握岩石的分类方法和特征，培养学生的观察和辨别能力。

一、前导问题
1. 什么是岩石？
2. 岩石的分类方法有哪些？
3. 不同类型的岩石有什么特点？
二、课堂导学
1. 岩石的概念
- 岩石是由一个或多个矿物组成的固体材料。

- 岩石是地球的主要组成部分，包括火成岩、沉积岩和变质岩。

2. 岩石的分类方法
- 根据岩石的成因和形成过程，可以将岩石分为火成岩、沉积岩和变质岩。

- 火成岩是由地壳深部岩石经过高温高压的作用形成的。

- 沉积岩是由岩屑、有机质在地表或水中沉积形成的。

- 变质岩是由原有岩石在高温高压下发生变质作用形成的。

3. 不同类型的岩石特点
- 火成岩：具有结晶体和玻璃质结构，如花岗岩、玄武岩等。

- 沉积岩：多孔，含有化石，如石灰岩、砂岩等。

- 变质岩：具有片理和条纹状结构，如片岩、云母片岩等。

三、练习环节
1. 请学生观察周围环境，找出身边的岩石，并描述其特点。

2. 设计一道选择题：下列属于火成岩的是（A. 砂岩B. 花岗岩 C. 石灰岩）。

四、拓展延伸
1. 请学生自行收集不同类型的岩石样本，并进行分类和描述。

2. 鼓励学生到户外进行实地考察，探索不同岩石的形成过程和特点。

五、课堂总结
通过本节课的学习，我们了解了不同类型的岩石及其特点，掌握了岩石的分类方法和特征。

岩石是地球的重要组成部分，深入了解岩石有助于我们更好地了解地球的演化过程。

六、课后作业
1. 完成《各种各样的岩石》课后练习题。

2. 撰写一篇关于岩石的小议论文，包括岩石的种类、特点及作用。

导学案经过设计，能够引导学生主动学习，培养他们的观察和思考能力，提高他们对知识的理解和运用能力。

愿本节课的学习能够让学生对地球的岩石有更深入的认识。