诫子书作业设计(含解析)2022——2023学年部编版七年级上

15诫子书
测试时间：20分钟
一、基础题
1.下列加点字注音有误的一项是（
A.淡泊（b6）险躁（Zdo）
B.致远（Zhi）枯落（ku）
C.淫慢(y1ng)穷庐(Iu)
D.励精(11) 治性（Zhi）
2.解释下列句中加点的词。

（1）淫慢则不能励精
（2）尊与日去
（3）将复何及
3.古人既取名，也取字，且往往遵循“名字相应”的原则来取，别有趣味。

“孔门十哲”之一的宰予，字子我，“予”与“我”同义；三国时期蜀国丞相诸葛亮，字孔明，“—”与“―”同义。

"孔门七十二贤”之一的端木赐，字子贡，“赐”与“贡”反义；南宋理学家朱熹，字元晦，“—”与“—”反义。

4.用课文原句填空。

（1）《诫子书》中阐述如何实现远大志向的句子是：
（2）《诫子书》中阐述放纵懈怠和轻薄浮躁对修身养性有不利影响的句子是:
（3）《诫子书》中阐述学、才、志三者关系的句子是：
5.成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是“两表酬三顾”，请找出下联（）
6.（2023湖北黄冈部分学校第一次测评）语文实践活动。

家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。

为此，学校开展以“建设家园，我爱我家”为主题的实践活动，号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议。

家庭会议结束后，你的弟弟仍然我
行我素，无视家规，你打算怎样劝说他？
答：_______________________________________________________________________
二、阅读题
（2023重庆江津期末）阅读下面的文言文，回答问题。

诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以艺专，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以：才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时理，意与日去，遂成芍琴，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
7.解释下列加点的词语。

（1）无以明串（2）无以广才
（3）年与时钟（4）遂成带落
8.用现代汉语翻译下列句子。

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

译文：_____________________________________________________________________ （2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

译文：_____________________________________________________________________
9.下列对文章内容分析不氐硕的一项是（）
A.本文是政治家、军事家诸葛亮写给儿子的书信，“诫”表示告诫、劝勉，“书”表示书信。

文章浓缩了作者的经验与思想，饱含对儿子的教诲与期待。

B.作者在文章开篇以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求其子，并告诫儿子应当做到修身养德。

C.“夫学须静也”一句中，“学”不是一般的学习，更含有修养品德人格之意，表明只要拥有宁静的环境就能够修身养性。

D.本文以议论为主要表达方式，文章短小精悍、言简意赅，文字平易近人。

10.中国注重家风家训、家族传承，选文和下面的【链接材料】都是其中的代表作品，请简述两文“训诫”方式的差异。

【链接材料】
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。

吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。

然人有坎康，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。

——《颜氏家训》答：______________________________________________________________________
答案全解全析：
1答案C淫yin。

2.答案（1）振奋（2）意志（3）来得及
3.答案亮明熹晦
解析诸葛亮，字孔明。

“亮”与“明”同义。

朱熹，字元晦。

熹：光明。

晦：昏暗，不明。

4.答案（1）非淡泊无以明志非宁静无以致远
（2）淫慢则不能励精险躁则不能治性
（3）非学无以广才非志无以成学
解析根据提示，写出相应的句子，注意“淫”“励”“躁”等字，不要写错别字。

5.答案D根据对联上下句结构相同、对应词词性相同的特点，抓住“两表酬三顾”第一字和第四字是数字，即可判断答案为D。

6.答案（示例）弟弟，“不以规矩，不能成方圆”，好的家规能让我们在成长中少走弯路，让我们的身心健康成长。

让我们一起遵守家规，好吗？解析答题时，开头应有称呼，然后从好的家规对成长的意义的角度进行劝说,要注意语句连贯，语言得体。

7.答案（1）明确志向（2）增长（3）疾行，指迅速逝去（4）凋落，衰残。

比喻人年老志衰，没有用处
解析平时应加强对重点文言词语的积累。

8.答案（1）君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。

（2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

解析答题时，直译为主，意译为辅，注意将“静”“以”“俭”“淫慢”“励
精”“险躁”“治性”等重点词语落实到位。

9.答案C"表明只要拥有宁静的环境就能够修身养性”分析不正确。

“夫学须静也”一句中，“学”不是一般的学习，更含有修养品德人格之意，“静”则是指要屏除杂念和干扰，宁静专一，表明学习必须专心致志。

10.答案选文以正反对比的方式，从学习和修身两个方面进行论证，劝诫儿子学习与修身都需要“静”；【链接材料】以现身说法的方式，以自己的求学经历为例劝诫后人要专注学习、早早学习、任何时候都不能放弃学习。

解析结合“夫君子之行……险躁则不能治性”可知，本文以正反对比的方式，从学习
和修身两个方面进行论证，劝诫儿子学习与修身都需要“静”；结合“人生小幼……便至荒芜矣”可知，【链接材料】以现身说法的方式，以自己的求学经历为例劝诫后人要专注学习、早早学习、任何时候都不能放弃学习。

【参考译文】
【链接材料】
人在幼小的时候，精神专注敏锐，长大成人以后，思想容易分散，因此（对孩子）要及早教育，不可错失良机。

我七岁的时候，背诵《灵光殿赋》，直到今天，每隔十年温习一次，仍然没有遗忘；到了二十岁以后，（我）所背诵过的经书，要是一个月没有温习，便到了荒废的地步。

但是，人总有困顿、不得志的时候，即使在年轻时失去了求学的机会，也应该在晚年时抓紧学习，不可自暴自弃。