小学语文人教二年级下册(统编)第一单元-3开满鲜花的小路(第1课时)

第1课时
▶课时目标
1.认识“邮、递、裹”等14个生字，会写“鲜、邮、递”等9个字，正确读写“鲜花、邮递员、先生”等12个词语。

2.朗读课文。

▶教学过程
板块一欣赏小路，激趣揭题
1.展示图片，激趣导入。

你看到了怎样的小路？谁来说说？抽1位同学（引导学生说出“弯弯曲曲的小路”“种满绿树的小路”）
2.大家想不想到这条开满鲜花的小路上走一走、看一看？今天，我们就一起学习课文《开满鲜花的小路》。

请同学们齐读课题3《开满鲜花的小路》。

3.课题里面藏着一个生字宝宝“鲜”。

请跟老师读一读，鲜是由鱼和羊组成的，左右同宽，可组词“鲜艳”“鲜花”“新鲜”。

请同学们跟着老师书空“鲜”，“鱼”作偏旁时，第八笔横改成提，羊的最后一竖要低于鱼的一提。

板块二朗读课文，识记字词
1、请同学们借助拼音大声读课文，边读边用铅笔标出自然段序号，并圈画生字娃娃。

如果遇到自己不熟悉的字词多读几遍。

2、现在老师教读一遍，请同学们认真跟读，待会老师要抽你们。

点拨：“漏、礼”是边音，“丧、籽”是平舌音。

3、现在老师要考考大家对这些生字读音的掌握情况。

（抽2位同学读）
4、生字宝宝们可淘气啦，现在它们脱掉了拼音小帽，变了样儿，你还能认出它们吗？（课件出示去掉拼音的生字，指名学生当小老师领读）
5、（出示由生字组成的词语）我们一起读一读，老师请位小老师领读词语。

邮递员邮局懊丧礼物包裹刺猬绚丽多彩
“邮”的韵母是“ou”；“猬”在词语“刺猬”中读轻声。

6.生字娃娃邀请我们到他们家去做客，让我们把他们送回家吧！
板块三观看动画，整体感知
1.同学们你们知道吗？《开满鲜花的小路》这个故事发生在一个动物王国里，来，让我们一起走进动物王国吧！
2.请同学们认真观看动画《开满鲜花的小路》，想一想：这个故事里有哪些可爱的小动物呀？
3．刚才，你们看得真入神啊！那现在我就要考考大家呢：这个故事里有哪些可爱的小动物呀？（抽1-2位学生回答）黄狗鼹鼠长颈鹿松鼠刺猬狐狸
4. 让我们再跟着动画读课文，思考：课文写了一件什么事？
老师抽同学完成填空（1位同学）
邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。

鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，包裹里的东西漏在了来时的路上，（）很懊丧。

不久，春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。

（）、（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。

原来，（）寄来的礼物是花籽。

课中操开始了，请同学们坐直，认真做眼保健操。

板块四观察字形，指导书写
1.现在我们一起学习书写左右结构的字“鲜、邮、叔、堆、礼”。

2．请大家认真观察这些生字字形，你有什么发现？（抽1-2位同学）
3．学习“邮”字，“邮”左右等宽，左高右低。

学习“叔”字，左高右低，第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。

堆：中间单人旁的竖写在竖中线上，右边四横之间距离相等，最后一横稍长。

礼：第一笔点从左上格起笔，第二笔横撇的横稍微向上倾斜，最后一笔竖弯钩要写得舒展。

4.交流识记方法。

◆加偏旁或换偏旁记忆。

如，由+阝=邮；米+子=籽；推-扌+土=堆。

◆熟字组合法。

如，鱼＋羊＝鲜。

5. 现在老师来总结一下本节课的学习。

6.最后请同学们用拼音本按老师要求认真书写：“鲜”“邮”“叔”“堆”“礼”五个生字并组两个词。

还要听写词语：鲜花邮递员大叔邮局礼物先生
格式如图。

完成后发你们的老师检查。

也可拍照上传爱米云助教。

好了这节课就上到这里，同学们再见。

现在请大家休息十分钟。