高中生物001-巩固练习——神经调节和体液调节

【巩固练习】
一、选择题（每题仅有一个选项符合题意）
1.下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（）
A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
2. (2015 海淀期中)下列关于人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时，机体不会
．．发生的是
A.产生大量乳酸，血浆pH明显降低
B.抗利尿激素分泌增加，尿液生成减少
C.通过神经调节，增加汗腺分泌活动
D.胰高血糖素分泌增加，维持血糖稳定
3.在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是
A．环割后肢脚趾尖皮肤 B．用探针破坏牛蛙的脊髓
C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖D．剪去牛蛙的脑
4．一个人的手掌触到裸露电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）
A．两种反射中枢都在脊髓
B．两种反射中枢都在大脑
C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑
D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓
5．下列有关叙述，正确的是
A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞
D．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
6．下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D．Ⅱ处发生的信变化是电信→化学信→电信
7.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是（）
A．起跑动作的产生是非条件反射的结果B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢
C．该反射有多个中间神经元先后兴奋 D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度
8．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（）
A．促性腺激素释放激素B．促性腺激素
C．促甲状腺激素D．雌激素
9．下列哪些激素是由垂体产生的（）
①生长激素②促甲状腺激素释放激素③抗利尿激素④促性腺激素
A．①③ B．①②C．①③④D．①④
10．将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如下图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。

能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线
是（）
（
A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B．b神经元的活动可受大脑皮层控制
C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正
D．在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射
12．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
二、非选择题
1．（2015 安徽高考）右图为人体生长激素分泌的调节示意图。

（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的
激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激
素的调节呈_______________关系。

若生长激素分泌增多，将
________________（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌。

（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。

如发生急性低血糖
时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。

在这个调
节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_______转变为
_________________。

（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞
等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为
___________________________。

（4）运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进____________________________分化。

2．（2014 天津卷）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。

Ⅰ.通常情况下，右图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节。

据图回答。

（1）神经元内合成Kp的细胞器是。

Kp作用的靶细胞是。

器官A是。

（2）在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放
量，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启
动过程②的生理意义
是，促进排卵。

Ⅱ.Kp-10是Kp的一种。

为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，
对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10，
从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。

（3）据图可知，Kp-10 （影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄。

在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是。

Ⅲ.综合分析
（4）综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于调节。

3．（1）将3份离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(A)、等渗KCL溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中。

若都给予适宜的刺激，_______(填A、B、C编)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是________。

（2）图为神经——肌肉链接示意图。

C1、C2表示免疫细胞，黑点(●)表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维。

按图示，肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为______(填①～⑦)。

大脑感觉到肌肉受到刺激。

其信(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为______(填①～⑦编)。

(3)重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经遂质受体当作________，产生的自身抗体攻击了此类神经遂质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。

图中免疫细胞C2的名称为_______。

【参考答案与解析】
一、选择题
1. C
解析：本题考查激素分泌的分级调控。

由图可判断①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素。

甲亢患者甲状腺激素分泌增加，促进代谢，提高神经系统的兴奋性；缺碘时，甲状腺激素不能正常合成，通过负反馈调节，使甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增加；③指向下丘脑和垂体的箭头表示负反馈调节；垂体除了分泌促激素外，还可分泌生长激素，促进生长。

2.A
3. B
解析：与完成此实验需破坏感受器，而反射弧中的其他结构须保持完整。

而脑部包含有一些高级中枢，为排除其影响应去掉。

而脊髓是屈腿反射的低级中枢，不应破坏。

[答案]B
4. C
解析：非条件反射所需的低级中枢位于脊髓，条件反射的所需的高级中枢位于大脑。

5. C
解析：A血液中甲状腺激素增加，抑制垂体分泌促甲状腺激素；内环境是体内细胞赖以生存的液体环境，而细胞代谢的场所是体细胞；激素在动物体内含量很少，但有显著地调节作用而非催化作用。

不要将激素的微量高效和酶的高效性混淆。

6. A
解析：本题考查神经调节，意在考查同学的识图分析能力，图中d为传入神经，b为传出神经。

切断d后，刺激b，兴奋可通过传出神经到达效应器，故能引起肌肉收缩；结构b处为神经纤维，结构c处有突触，故兴奋在b处的传递要比c处的传导速度快。

Ⅱ处突触后膜，其上发生的信变化为化学信——电信。

7. C
8. D
解析：本题主要考察激素之间的相互作用，蛙的脑垂体提取液中含有促性腺激素，当这种激素作用于卵巢时，会使卵巢分泌雌激素，从而导致培养液中含量增加。

9. D
解析：本题考查激素分泌的激素种类，需要关注的是抗利尿激素，该激素是由下丘脑神经细胞产生的，由垂体释放出来而非垂体产生。

10. D
解析：本题考察兴奋在神经纤维表面以电的形式传递。

未受到刺激兴奋的细胞膜外侧电位为正，受到刺激兴奋的细胞膜外侧电位为负，兴奋后电位又恢复为正，所以当兴奋沿神经纤维传递依次经过电流计两个点时，产生两次不同偏转。

11. D
解析：本题以反射弧示意图为载体考查反射弧结构识别及神经调节等。

从图示可看出，传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以伸肌肌群中含有感受器和效应器，A项正确。

b为该反射弧位于脊髓的神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能，B项正确。

Ⅰ处受刺激后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位（外正内负）变为动作电位（外负内正），然后恢复静息电位（外正内负），C项正确。

Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应，该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射，D项错误。

12. A
解析：本题主要考查了实验设计的对照原则，实验遵循对照性原则，没有处理或处于正常状态的通常属于对照组，实验组则是在正常的基础上进行处理的一组。

故要先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液以恢复其正常。

二、非选择题
1.【答案】（1）拮抗促进
（2）神经系统活动的电信调节内分泌系统活动的激素信
（3）激素通过体液运输到全身各处
（4）T细胞
【解析】（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈拮抗关系。

若生长激素分泌过多，将会使细胞b的分泌活动加强，来抑制细胞c的分泌活动。

（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。

如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。

在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞接受了相关神经元刺激后形成了电信，之后分泌了激素通过血液运输到达垂体起作用的，所以，下丘脑神经内分泌细胞在这个调节过程中的作用是将神经系统活动的电信转变为调节内分泌系统活动的激素信。

（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为激素通过体液运输到全身各处。

（4）运动能提高集体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进T 细胞分化。

2.【答案】（1）核糖体 GnRh神经元垂体（2）减少通过反馈调节使Kp释放量增加，最终维持较高雌激素含量（3）不影响随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强（4）神经—体液
【解析】（1）由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体。

（2）过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑的释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵。

（3）由图可知，实验组和对照组在第42天都开始产蛋，因此Kp-10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄；在42-50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp-10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强。

（4）综合上述分析，Kp-10在雌激素的刺激下由神经细胞产生，存在神经调节，而Kp-10能调节促性腺激素的分泌，进而促进排卵，存在体液调节，故此过程由神经—体液共同调节。

3. 【答案】
（1）A 神经冲动的产生需要Na+（或海水类似于细胞外液）
（2）④⑤⑥ ③②①
（3）抗原浆细胞
【解析】本题考查有关神经细胞生活环境与神经冲动传递过程和有关免疫知识。

由于神经细胞受到刺激产生兴奋，需要钠离子从膜外进入膜内，而海水中还有钠离子，所以放在海水中产生兴奋，神经冲动的传导不自主收缩没有传递到大脑，而大脑感受到刺激传递到大脑，根据兴奋传导可知肌肉受到刺激不由自主的收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是④⑤⑥；大脑感觉到肌肉受到刺激其信（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为③②①。

自身免疫病是把自身正常细胞表面的糖蛋白误认为是抗原。

由B细胞增殖分化产生浆细胞合成分泌抗体。