2021届宁波市北仑中学高三生物上学期期中考试试卷及答案

2021届宁波市北仑中学高三生物上学期期中考试
试卷及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 生长激素和胰岛素都是人体内对生命活动起着重要调节作用的激素，但是功能不同，与此无关的是（）
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序
B.构成蛋白质多肽链的数目
C.构成蛋白质的多肽链的空间结构
D.氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基
2. 下列关于核酸的叙述，错误的是
A.核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B.真核生物中，DNA和RNA都可以作为遗传物质
C.含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体等
D.核酸是病毒的组成成分之一
3. 研究人员在水稻中发现了一株具有明显早熟特性的变异植株，并欲以此为基础培育早熟水稻新品种。

下列相关说法错误的是
A. 要判断该变异植株是否具有育种价值，首先应确定它的遗传物质是否发生了变化
B. 若该变异植株具有育种价值，在选择育种方法时，首先应确定其变异类型
C. 若该变异是由某个基因突变引起的，则与晚熟品种杂交即可获得符合要求的新品种
D. 若该变异是由某个基因突变引起的，则要快速获得新品种，可选择单倍体育种的方法
4. 电子显微镜下观察水稻根细胞，可观察到的结构有（）
A.①①①①①
B.①①①
C.①①①①
D.①①①①
5. 如图为真核生物体内不同化学元素组成化合物的示意图，下列相关说法不正确的是（）
A. 若①是大分子化合物，则可能具有物质运输功能
B. 若①彻底水解的产物中含有糖类则该化合物的种类有两种
C. 若①为储能物质，则可以是脂肪、淀粉和糖原
D. 若①①共同构成的物质能被碱性染料染色，则其只分布在细胞核中
6. 下列关于种群、群落的叙述，正确的是（）
A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度
B.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
C.外来物种入侵不能改变群落演替的速度和方向
D.群落的物种组成和丰富度会随季节的变化而变化
7. 下图为某二倍体生物（基因型为AaBb）的细胞进行一次完整细胞分裂时染色体数量变化的相关曲线，其他时期染色体和基因均无突变发生，也不考虑片段交换，下列关于a～b段分析错误的是（）
A. 可能是同源染色体未分离所致
B. 可能是着丝粒分裂后的子染色体未分离所致
C. 细胞内可能还存在等位基因
D. 细胞内可能不存在等位基因
8. 豌豆高茎对矮茎为显性，由一对等位基因控制。

多株高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1表现为高茎：矮茎=9：7，若亲本中所有的高茎豌豆自交，子一代表型及比例为（）
A.高茎：矮茎=25：7
B.高茎：矮茎=3：1
C.高茎：矮茎=1：3
D.高茎：矮茎=13：3
9. 女娄菜性别决定类型为XY型，该植物有阔叶（XB）和细叶（Xb）两种叶形。

若含有基因b的花粉不育，下列叙述正确的是
A．细叶雌株与阔叶雄株杂交，子代雄株均为细叶，雌株均为阔叶
B．阔叶雌株与细叶雄株杂交，子代中不可能出现细叶雄株
C．阔叶雌株与细叶雄株杂交，子代中只有雄株
D．若亲本杂交后子代雌株是阔叶，则亲本雌株是纯合子
10. a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列叙述错误的是
A.a图表示植物细胞有丝分裂末期
B.c图甲→甲可以表示一个细胞周期
C.b图可以表示蛙的红细胞的无丝分裂
D.d图表示动物细胞有丝分裂中期
11. 大脑是人体最重要的器官之一，下列相关说法正确的是（）
A.大脑属于中枢神经系统，能随意支配外周神经系统
B.大脑皮层主要由神经元胞体及其轴突构成
C.学习、语言、情绪和反射都属于大脑的高级功能
D.人的手在大脑皮层中央前回的代表区域大于腿部
12. 野生型小鼠毛皮颜色为杂色。

某兴趣小组用一只黄色雄鼠与一只野生型雌鼠杂交，获得F1黄色小鼠和杂色小鼠若干只，再让F1黄色小鼠雌雄相互交配，F2中黄色个体与杂色个体比值约为2①1。

下列叙述错误的是（）
A.控制毛皮颜色的基因位于常染色体上
B.小鼠皮毛颜色杂色为隐性性状
C.F1、F2中黄色个体一定是既有纯合子又有杂合子
D.F1中黄色与杂色小鼠的数量不一定相等
13. 下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是
A. 水盐平衡和血糖平衡的调节，是通过神经调节完成的
B. 当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉
C. 寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加
D. 血糖低于正常值时，体内肾上腺素的含量会增加
14. 下列关于细胞结构与功能的说法正确的是
A. 丙酮酸、核苷酸、氨基酸、脂肪酸都含N元素
B. 大肠杆菌的细胞膜、线粒体内外膜、高尔基体膜都属于生物膜系统
C. 脂质是细胞中的储能物质，不能参与生命活动的调节
D. 酵母菌、念珠藻、绿藻都含有核糖体和DNA
15. 下列有关运动员长跑时生理变化过程的描述，正确的是
A. 大量产生C02，有氧呼吸明显升高
B. 大量产生热能，人体体温明显升高
C. 大量消耗葡萄糖，血糖含量明显下降
D. 大量消耗ATP，细胞内ATP的含量明显下降
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 醛固酮是一种脂质激素，其受体位于细胞内。

该激素和受体结合后启动相关基因的表达，进而促进肾小管和集合管对钠离子和水的重吸收以及对钾离子的排出。

下列叙述正确的是（）
A. 血钠含量下降时，醛固酮分泌量减少
B. 血钾含量升高时，醛固酮分泌量增加
C. 醛固酮在肾上腺髓质合成后，以胞吐的方式运出细胞
D. 醛固酮发挥作用后导致尿量和尿的成分发生变化
17. 离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是（）
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会抑制离子泵跨膜运输离子的速率
18. 钻天杨（杨树的一种）由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量侧枝，影响其成“材”。

下列叙述错误的是（）
A.该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势
B.该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素
C.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值增大
D.正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足
19. 科学家在研究地中海贫血症的过程中发现了“缺氧诱导因子”（HIF）。

HIF由两种不同的DNA结合蛋白HIF—la和ARNT组成，其中对氧气敏感的是HIF—la，而ARNT稳定表达且不受氧调节。

当细胞处于正常氧条件时，在脯氨酰羟化酶的参与下，氧原子与HIF—la脯氨酸中的氢原子结合形成羟基。

羟基化的HIF—la 能与VHL蛋白结合，致使HIF—la被蛋白酶体降解。

在缺氧的情况下，HIF—la羟基化不能发生，导致HIF—la 无法被VHL蛋白识别从而不被降解而在细胞内积聚，并进入细胞核与ARNT形成转录因子，激活缺氧调控基因。

细胞感知氧气的机制如图所示。

下列说法不正确的是（）
A. 人体细胞中葡萄糖分解成丙酮酸会受到氧气含量的直接影响
B. 在缺氧诱导因子中，HIF—la是机体感受氧气含量变化的关键
C. 图中B、C分别代表氧气和VHL蛋白分子
D. 人体剧烈运动时，骨骼肌细胞中HIF的含量下降
20. 人在阅读时间较长困倦时常用咖啡因提神，咖啡因能提神的原因是因为其有着与腺苷相似的结构。

人在困倦时会产生腺苷，一定量的腺苷与神经细胞膜上的受体结合会让人感觉疲惫并昏昏欲睡。

下列叙述不正确的是（）
A.一分子腺苷与两分子磷酸分子结合形成的化合物可为多项生命活动提供能量
B.困倦时打哈欠，是因为二氧化碳可导致下丘脑中的相关神经中枢兴奋从而导致呼吸加深
C.困倦提神时，咖啡因能与突触后膜上的受体相结合，导致腺苷不能传递信息
D.困倦时，腺苷是一种抑制性神经递质，不能引起下一个神经元发生膜电位变化
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。

（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递______，从而对植物体生命活动起着______作用。

这些
激素含量很少但作用显著，体现了植物激素______的特点。

（2）科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。

果实发育初期，正在发育的______中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。

果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是______，从而使果实逐渐成熟。

（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。

①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组______。

两种激素在草莓果实成熟过程中是______关系。

①结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过______使果实由纯白变为全红。

①综上分析，草莓果实成熟是两种激素______的结果。

（4）根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是______。

22. 某成熟的植物细胞在较高浓的外界溶液中，会发生质壁分离现象，图a是该细胞发生质壁分离图象，图b是显微镜下观察到的某一时刻的植物细胞，请据图回答下列问题：
（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_____________的分离；而该填空所指结构对应图a中数字_____________。

（2）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，与该成熟植物细胞正常状态时相比，图b所示细胞的吸水能为_____________（填“更强”“更弱”或“相等”）；此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_____________（填选项）
A．大于B．等于C．大于或等于D．小于或等于E．大于、小于或等于
（3）若将图a细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，其结果如上图曲线所示，A、B、C中，表示在0.5moLl/KNO3溶液中的是_____________。

23. 已知某昆虫（性别决定类型为XY型）的灰体和黄体受一对等位基因(B、b)控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体位置是未知的。

同学甲用一只灰体雌昆虫与一只黄体雄昆虫杂交，得到足够多的的子代，子代中灰体：黄体：灰体：黄体为1：1：1：1。

请回答下列间题：
（1）B与b称为__
（2）若基因(B，b)位于X和Y染色体的同源区段（如图所示），则子代中雄性黄体昆虫的基因型有__种。

（3）仅根据同学甲的实验．____（能或不能）证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。

原因是____
（4）同学乙通过杂交实验证实了控制黄体的基因位于性染色体上，并表现为隐性。

则同学甲所进行实验中亲本基因型为____。

请用同学甲得到的子代昆虫为材料设计实验，证明同学乙的结论。

___（要求：只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。

写出一种方法即可。

）
24. 溶酶体是一种动态的细胞结构，广泛存在于各类动物细胞中。

下图为溶酶体的作用的过程。

据图回答：
（1）溶酶体（图中b）是由_____（细胞器）断裂产生的，内部含有多种_____，能催化各种生物大分子的降解。

若提取出这些酶，适合保存在_____条件下。

（2）溶酶体是细胞的消化车间，其消化的底物来源有：一是自身_____；二是_____。

（3）溶酶体的生成及其作用的过程，说明生物膜在_____上紧密联系，使细胞成为统一整体。

胞吞和胞吐作用以及囊泡运输，使_____和_____相互转化。

（4）细胞分泌出的蛋白质在人体内运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有_____的功能。

25. “细胞因子风暴”是指机体在感染微生物等情况下，体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象。

该过程会导致组织细胞的损伤，严重时危及生命。

如埃博拉病毒和新冠病毒的感染就可能引发“细胞因子风暴”。

请回答有关人体免疫的问题：
（1）在特异性免疫过程中，辅助性T细胞分泌的细胞因子有什么作用？___________________
除了分泌细胞因子外，辅助性T细胞还能够发挥作用是__________。

（2）一般认为，“细胞因子风暴”是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。

针对这样的病原体，疫苗就显得尤为重要。

某科研团队研制了一种针对某新型病毒A的疫苗X，欲通过实验检测疫苗X 的效果，并在该实验中探究IL-1（一种细胞因子）是否有增强该疫苗效果的作用，请完善实验及分析过程。

实验材料与药品：未接触过病毒A的实验用仔猪若干只，医用注射器若干，含IL-1的缓冲液，不含IL-1的缓冲液，疫苗X，病毒A制剂等。

实验过程及分析：
①选取生理状况相同的实验仔猪，均分为4组，分别编号甲、乙、丙、丁。

①甲组注射一定量的疫苗X和含IL-1的缓冲液；乙组注射__________________；丙组注射______________，丁组不做处理。

各组仔猪给予相同且适宜的环境培养。

①7天后，检测各组仔猪体内__________，然后对甲、乙、丙三组注射____________，丁组不做处理。

各组仔猪继续在相同且适宜的环境中培养。

①一段时间内，每天观察各组仔猪_________________，并检测病毒A抗体的数量。

当实验结果为
_______________时，IL-1有增强该疫苗效果的作用。

参考答案
1. D
2. B
3. C
4. B
5. B
6. D
7. A
8. A
9. C
10. B
11. D
12. C
13. D
14. D
15. A
16. BD
17. CD
18. BCD
19. AD
20. ABD
21.
(1).信息
(2).调节
(3).微量、高效
(4).种子（果实）
(5).ABA含量增加，IAA含量逐渐降低
(6).绿果个数明显增加
(7).拮抗
(8).抑制IAA的合成
(9).共同调节
(10).IAA
22.
(1).原生质层
(2).2、4、5
(3).更强
(4).E
(5).B
23. 1）等位基因
（2）1
（3）不能
杂交后代中♀♂都有黄体和灰体，且比例都为1:1，没有出现黄体和灰体性状与性别相关联现象
（4）XBXb和XbYb或者XBXb和XbY
杂交组合：♀黄体×♂灰体,预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体
24.
(1).高尔基体
(2).水解酶
(3).低温
(4).衰老、损伤的细胞器
(5).侵入细胞的病毒或细菌
(6).结构和功能
(7).细胞膜
(8).细胞器膜
(9).受体
(10).信息交流（识别）
25.
(1).促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化；在体液免疫和细胞免疫的协调配合中起调控作用
(2).传递抗原信息（呈递抗原）
(3).注射等量的疫苗X和不含IL-1的缓冲液
(4).等量的不含IL-1的缓冲液
(5).病毒A抗体的数量
(6).病毒A制剂
(7).感染病毒A的症状
(8).甲组比乙组(或丙组)产生的病毒A抗体的数量更多。