六年级数学下册教案-3 解决问题的策略(27)-苏教版

六年级数学下册教案-3 解决问题的策略（27）-苏教版
一、教学目标
1.知识目标：理解问题解决的流程，掌握选择法解决问题的方法。

2.技能目标：能够根据题意选择不同的解决问题的策略。

3.情感目标：激发学生解决问题的兴趣和自信心，培养学生解决问题的能力。

二、教学重点和难点
1.教学重点：选择法解决问题的方法。

2.教学难点：引导学生识别和分析问题，选择合适的解决方法。

三、教学过程
1. 导入新知
1.通过数学问题引入本节课的主题。

例如：小明买了3个苹果，一共花了9元，一个苹果多少钱？请同学们思考如何解决这个问题。

2.回顾前几节课学过的解决问题的方法，并引入本节课的主要方法：选择法。

2. 理解选择法
1.介绍选择法的定义：在解决问题的过程中，根据已有信息，选择可行的方案，进而推导出问题的答案。

2.给出几个例子，让学生通过选择法解决问题。

3. 选择法解决问题的思路和技巧
1.思路：通过观察题目，分析已知条件和未知量，选择可行的解决方案。

2.技巧：根据题目的不同类型，选择合适的解决方法。

例如：加减法、乘除法、等量代换法等。

4. 练习选择法解决问题
1.给出一些简单的问题，让学生通过选择法解决。

例如：小明到学校的路程是家到地铁站的路程的2倍，地铁站到学校的路程是家到地铁站路程的1/3，如果家到学校的距离是12千米，那么家到地铁站的距离是多少千米？
2.引导学生分析解决问题的过程和方法，掌握选择法的技能和思路。

5. 拓展练习
1.给学生提供更多的问题，让他们在课后自行练习。

2.鼓励学生在日常生活中多运用选择法解决问题，培养他们的解决问题的能力和自信心。

四、课堂小结
1.通过本节课的学习，学生理解了选择法解决问题的思路和技巧，并掌握了运用选择法解决问题的方法。

2.学生在练习中不断提升了解决问题的能力和自信心。

五、作业布置
1.按照课堂内容，自行编写几个题目，并用选择法解决。

2.查阅相关资料，了解其他的解决问题的方法，为下节课做准备。