大班音乐活动教案《勇敢的小兔子》

大班音乐活动教案《勇敢的小兔子》
一、教案背景
在大班音乐教学中，通过开展富有趣味性和互动性的音乐活动，可以激发幼儿
对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐感知和表现能力。

本节课教案以童话故事《勇敢的小兔子》为背景，通过音乐与故事的结合，引导幼儿感受音乐的节奏、旋律和情感，培养幼儿的勇敢精神和自信心。

二、教学目标
1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高听觉感知能力。

2.能够运用简单的乐器和身体动作配合音乐表达情感。

3.培养幼儿的勇敢精神和自信心。

4.增强幼儿的团队合作意识。

三、教学准备
1.故事书《勇敢的小兔子》
2.CD/MP3（内含背景音乐）
3.小鼓、小铃铛等简单乐器
四、教学过程
1. 温暖活动（5分钟）
通过一些简单的音乐游戏热身，让幼儿进入音乐学习的状态。

例如，一起拍手、跳舞、唱儿歌等。

2. 导入故事（5分钟）
教师用简单明了的语言介绍故事《勇敢的小兔子》的情节，激发幼儿的兴趣和
想象力。

3. 学习音乐（15分钟）
•播放背景音乐，让幼儿感受音乐的节奏和情感，并引导他们自由舞动。

•学习简单的音乐节奏，教师可以敲击小鼓或用手拍击，幼儿模仿教师的动作。

•引导幼儿关注音乐中的高低音变化和音符持续时间，提问他们对音乐的感受。

4. 探索乐器（15分钟）
教师向幼儿展示小鼓、小铃铛等简单乐器，并示范如何使用。

鼓励幼儿触摸和
探索乐器，发出不同的声音。

随后，教师带领幼儿一起演奏乐器，营造出丰富多样的声音。

5. 故事表演（10分钟）
教师根据故事《勇敢的小兔子》的情节，组织幼儿进行角色扮演。

幼儿分别扮
演故事中的兔子、狼等角色，在音乐的伴奏下，演绎故事情节。

6. 定义动作（10分钟）
教师提醒幼儿在故事表演中出现的一些动作，例如兔子的跳跃、狼的奔跑等，
并与幼儿一起进行模仿。

教师可以加入简单的舞蹈动作，通过音乐和舞蹈的结合，培养幼儿的身体协调性和节奏感。

7. 制作乐器（15分钟）
教师向幼儿展示制作简单乐器的方法，例如使用纸杯、蛇皮纸等制作手鼓、沙
锤等。

幼儿可以自己动手制作，并使用所制作的乐器参与音乐演奏。

8. 结束活动（5分钟）
教师播放柔和的音乐，帮助幼儿放松心情。

通过一些简单的互动活动，例如站
成一圈，手牵手，闭目静听音乐等，渐渐结束本节音乐活动。

五、教学总结
通过《勇敢的小兔子》这个具有情节的音乐故事引导，幼儿在音乐活动中培养
了对音乐的感知能力和表现能力。

通过乐器、舞蹈和角色扮演等形式的互动，幼儿获得了快乐的音乐体验，并培养了他们的勇敢精神和自信心。

此外，幼儿通过合作参与团队活动的过程，也增强了他们的团队合作意识。

希望通过这样的音乐活动，幼儿能够更加深入地感受到音乐的魅力，培养自己的音乐兴趣，提高音乐表现能力。