【高效课堂】17.《松鼠》两课时学习任务单

《松鼠》第一课时学习任务单
3）看到中国运动员（矫/ 骄）健的身影出现在赛场上，一种（矫/ 骄）傲油然而生。

4）走过这段（狭/ 峡）窄的石桥，就可以看到（狭/ 峡）谷的入口。

4.我会写
5.搜集资料，了解布封
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任务二：
文章内容梳理：
1.读准课文并梳理松鼠的基本信息
《松鼠》一课介绍了很多关于松鼠的信息，仔细阅读，认真梳理，分条记录一下
5.搜集资料，了解布封
布封（1707-1788），法国著名的博物学家。

少年时期就爱好自然科学，特别是数学。

毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了巨著《自然史》。

多动二：默读课文，梳理文章脉络
1.默读课文，说一说每一自然段分别介绍了什么内容?思考课文是从哪些方面介绍松鼠的?
段落内容
1
（2
3
4
5
分享
段落内容
1 漂亮、乖巧、驯良
2 活动范围、生活规律
3 行为特点
4 搭窝经过
5 生育情况、换毛时间、爱干净
2.自由交流，说一说，松鼠给你留下整体的印象是什么？
_______________________________________________________（松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

）
任务二：“拍”一张松鼠的照片
为宣传好本周动物明星，你需要给松鼠拍一张照片用作海报，你打算怎么拍?
1.默读第1自然段，寻准松鼠的外形特点:用自己喜欢的方式，把课文中描写松鼠外形的相关信息梳理出来。

尾巴_____________ 眼睛____________ 身体__________________
面容_____________ 四肢____________ 吃东西_______________
任务三（课后练习）
1.课后词语练写
2.照样子，在括号里填上合适的词语。

（摘）果实 ( )尾巴( )露水 ( )榛子
（清秀）的面容 ( )的窝 ( )的叫声
第二课时学习任务单。