赣南版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(八)非连续性文本阅读C卷

赣南版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（八）非连续性文本阅读
C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、非连续性文本阅读 (共7题；共57分)
1. （8分）读封面及书中的文字选段，完成练习。

（一）封面
（二）选文
阳春三月，真美呀，这是一个大地回春、万物复苏的季节！
温暖的阳光驱走了严冬的寒气，厚厚的冰雪变得松软了，表层犹如一个大大的蜂窝，渐渐地，白色的雪成了灰色，已经没有了冬天的样子，看来，积雪投降了，它们要融化了！屋檐上的冰挂直垂下来，化成亮晶晶的水珠，滴落在地上，一滴、两滴、三滴……
地上形成了一个个小水洼，麻雀在大街上欢快地扑腾着，洗净翅膀上冬日的污垢，山雀在花园中唱起了动听的歌。

（有删改）
（1）这本书的名字叫《________》，作者是________。

（2）下面关于这本书的说法，哪些是正确的？（）
A . 这是一份报纸。

B . 这是一部关于大自然的百科全书。

C . 这是一部比故事更精彩，比童话更有吸引力的科普读物。

D . 这是一部能让孩子认识自然，喜欢自然，走进自然，培养浓厚的科学兴趣，增强责任感与使命感的经典之作。

（3）你觉得选文中哪一句写得最好？请摘抄下来，并说说你的理由。

（4）“一滴、两滴、三滴……”能不能换成“一滴滴”，并把省略号去掉？（）
A . 可以删去，这里的省略号没有什么特别的意思。

B . 不能删去，省略号在这里表示小水珠很多很多，会不停地滴下来。

（5）选文是围绕哪句话写的？用横线画出来。

这句话与其他内容是什么关系？
A．分——总关系 B．总——分关系 C．分——总关系
2. （12分）图表材料
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。

刚上四年级的小军也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。

根据下面的课外小组活动时间，你认为小军能参加哪个兴趣小组呢？
（1）学校开设的兴趣小组有哪些？
（2）小军可以参加的是（）
A . 围棋小组
B . 游泳小组
C . 足球小组
D . 音乐小组
（3）小丽没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。

请问她可以参加吗？为什么？
3. （6分）下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。

监测项目升降趋势监测项目升降趋势
身高↑肺活量↓
体重↑视力↓
胸围↑男子1000米女子800米↓
（1）根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？
①________
②________
（2）请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。

4. （10分）阅读下文，回答问题。

海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢？人们一直感到不可思议。

近几年，在人们对海豚进行认真研究后，这个谜才被解开。

说来其实很简单，海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。

（1）“不可思议”的意思：________。

（2）这段话是围绕哪句话来写的？
（3）海豚救人的谜底是什么？
（4）海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。

引号的作用是（）
A . 表示引用原文
B . 表示特殊含义
C . 表示强调指出
5. （8分）读课文片段，完成下列各题。

茨威格对这件事有很深的感触。

他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。

因为以那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

”
（1）在茨威格的话中，第一句是________，第二句是________。

（2）“感触”一词在文中的意思是________。

（3）联系实际，说说你对文中画线句子的理解。

6. （10分）阅读
（1）这是一家快餐店的菜单。

阅读后，判断以下说法正误，用“正确”“错误”表示。

①你可以买到“鸡排+可乐(大杯)”这款套餐。

②我用20元可以买到一个鸡翅堡。

③这家店的薯条、可乐，各分为两种。

（2）伟伟想吃鸡腿堡，弟弟想吃鸡翅和薯条，他们有48元钱，该如何点餐？
7. （3分）阅读短文，完成练习
鲨鱼和救生圈
防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。

大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。

它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。

为此，科学家一直寻找对付它的办法。

又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近。

重复试验了多次，结果都是一样。

接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。

根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。

这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。

（1）防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据________研制的。

（2）写出本文的中心句________。

（3）类似本文的例子还有很多，我知道________。

（4）大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。

参考答案
一、非连续性文本阅读 (共7题；共57分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略。