朵朵葵花向阳开(说课稿)全国通用四年级下册综合实践活动

朵朵葵花向阳开（说课稿）
一、活动背景
综合实践活动是一项非常重要的课程，目的在于促进学生各方面素质的全面发展。

在国家教育改革和人才培养的大环境下，综合实践活动已经成为公认的全面优质教育的重要形式之一。

因此，本文将为大家介绍一次全国通用四年级下册综合实践活动——“朵朵葵花向阳开”。

二、活动目标
1.延续和弘扬中华民族传统文化精髓，推广绿色生态环保意识，提高学生的环境保护意识；
2.使学生了解植物的生命过程，增强对植物的喜爱和保护意识；
3.综合运用科技、人文、地理、社会等各科知识，为学生提供跨学科的知识应用和综合能力的锤炼，培养其探究、合作、实践的能力。

4.提高学生的观察能力，启发其美感表达和情感体验，促进行为习惯的正确养成。

三、活动流程
第一步：学生观察葵花
在学生的校园或周边地区找到自然生长的葵花，学生可以通过观察葵花的大小、颜色以及葵花中心的结构等来了解葵花的特点。

学生还可以在教师前的帮助下对葵花的各部分进行细致的观察和研究。

第二步：学生照相记录
学生可以通过照相的方式将自己所收集的葵花信息记录下来。

在有条件的情况下，教师还可以带领学生使用照相机进行拍摄，让学生更加直观地了解葵花的生长与发育过程。

第三步：学生尝试种植葵花
为了让学生更深刻地了解葵花的生长过程，教师可以将葵花种子分发给学生，由学生亲自体验培育植物的过程。

在培育的过程中，教师可以提醒学生注意种植的环境、水分和养分等方面的要求，帮助学生更好地掌握种植技巧。

第四步：学生送花床
在葵花生长的全过程中，学生需要将其培育的葵花送至学校或家庭的花床上。

这不仅可以让学生了解如何嫁接花卉，还可以让他们学会如何照顾花卉。

第五步：学生感悟葵花
学生可以通过绘画、写作、朗诵等方式来展现自己对葵花的感悟，从而促进学生的文化表达能力和艺术表现能力的提升。

四、对学生的启示
通过参加“朵朵葵花向阳开”活动，学生可以了解植物的生命过程，加强对植物的保护意识。

同时，学生还可以通过种植、嫁接等实践活动锻炼自己的动手能力和实际操作能力。

除此之外，学生的艺术绘画、写作和朗诵能力也将得到全面的提高。

总之，该活动将为学生提供一个综合性的体验，培养他们的探究、合作和实践能力，对于他们日后的自我发展也将起到重要的帮助作用。