我的“坏”弟弟高分作文

我的“坏”弟弟高分作文
范文一：
我的“坏”弟弟
我家的小弟弟是个十足的坏孩子。

他总是喜欢捣乱、闹事。

有一次，他跑到我房间里拿了我最心爱的玩具车，还在地上狂踩，最后砸成了一只烂车。

我当时气得想揍他，可是我知道这对我们的关系也没什么好处。

我的弟弟也是一个非常调皮的孩子。

他经常逗我们家的狗狗，一次甚至在他们喂饭的时候抢了一些狗粮去吃。

他不听话，不学习，总是耳朵里违反了父母的话，时不时也打起来。

但我还是觉得他很可爱。

他的小脸长得又圆又可爱，头顶上短短的黑丝发，每次我看到他的时候都会想抱他，摸摸他的小脸，告诉他要乖一点。

我的弟弟也很善良。

虽然他有时捣乱，但他也会为我做一些我不好做或者不敢做的事情。

在春天里，他就会帮我们家的爷爷打扫院子，有时也帮我做家庭作业。

他还会为我们做饭，虽然做得不太好吃，但我知道他用心了。

我们之间是有点矛盾的，但是我也知道他在成长中，希望他能够听父母的话，好好学习，也希望他在我面前多一些友爱之心，不再当这么个坏熊孩子了。

写作重点：文章围绕弟弟的品质，通过讲述他的行为和性格来描述。

用词方面注意到词语的丰富性，如可爱、善良，也注意用亲情的词语，如抱、摸等。

描述的句子如“他的小脸长得又
圆又可爱，头顶上短短的黑丝发”让词语直观生动。

范文二：
我的“坏”弟弟
我的弟弟是家中的小皮球，一天里总要闹几次，真让人头疼。

他喜欢在家中跑来跑去，又爬又跳，不断制造各种小妙招，让我们大人抓狂。

更让我们吃惊的是，现在他连爬墙都已经学会了！从他一傻呵呵地跑来告诉我他的这个新表现起，我们都被震惊了。

家中的电视、玩具、书本通通不能幸免于难，我们也都想劝他收敛一下，可他还是不听。

他还会干得出一些让人哭笑不得的坏事，比如说和狗狗一块玩，假装把一小块骨头仔藏在自己的嘴里，然后使劲地撒谎说没藏。

或者是拿着洒水壶到处洒水，顺便就把人全淋了个泼。

每次这些坏事发生，我们都会和他讲道理，但他总是问一句：“为什
么不能呢？”
虽然弟弟在一些方面的表现非常不好，但他也有一些好的方面。

他有着很高的情商，懂得如何让人心情愉快，尤其是对于他的小伙伴。

他总是让他们笑得开心，即使他做了一些坏事，他也会尝试劝同他们不再那么规矩，更多地去探索新鲜的东西。

并且他也非常懂得如何关心人，会时不时地制造一些惊喜，让人
感到幸福。

我的弟弟还有时间去成长，去认真学习，去做更多让我们感到骄傲的事情。

我们愿意和他慢慢地一起成长，发现更多他着实可爱的地方。

写作重点：文章围绕弟弟的品质展开，通过讲述弟弟各种坏事的同时，突出其情商高，擅长让人心情愉快的优点。

语言上注重描述家庭环境和亲情，如“我们愿意和他慢慢地一起成长，发现更多他着实可爱的地方”。

语言上运用开放式的描述，让人有笃定迷茫的同时，会有许多新奇有趣的发现。