中小学作文《爱在左母爱在右》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中小学作文《爱在左母爱在右》
轻轻打开一扇窗,静静啜饮一口茶,让茶中的馥香与窗外的
栀子花香一同伴我品味母爱的味道。
——题记
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝……”一首孟郊的
《游子吟》道出了母爱的无私与伟大,道出了母爱的默默无闻与
无微不至,这不正是生活中我们的母亲最真实的写照吗?孟母三
迁的故事想必大家都耳熟能详,这不也写出了母亲的用心良苦以
及母爱的殷切关怀吗?让鲜花开满大地,让母爱绽放人间,让感
恩流传千年。
静静的,悄悄的,春去秋来,落叶归根,母爱在不知不觉间
已伴随我渡过了十二个春夏秋冬,酷暑严寒。
这天,天空似出现
了一块漏洞,让天朝上的仙水洒落于人间。
许久未患上的重感冒
又偷偷的来到了我的身旁,躺在床上的我呆滞无神的盯着天花板,身上更是涌现出一种虚弱无力以及深深的疲乏感。
妈妈脚步匆匆
的来到我的身边,而我却连与妈妈说上一句话的力气都没有,只
能一动不动的直勾勾的看着天花板,内心深处有着一种深深的无
助感。
只见妈妈用温热的手摸了摸我的额头,什么话也没说,就迅
速的冲出了家门。
这时,我才恍惚的意识到外面正下着瓢泼大雨,母亲出门既没有穿多少衣服,也忘记了拿雨伞。
想到这,我不知
哪来的力气,竟猛得从床上坐了起来。
那时,我心里也倍加焦急
的想:“难道是妈妈不够爱我吗?不,不是。
难道是她为我所做的不够吗?不,不是。
那为什么我却偏偏表达不出对母亲的感恩之
情呢……”
一时间,母亲抓着瓶药慌张的跑到了我的身前,用冻的冰凉
的手颤颤的打开了药瓶,湿漉漉的衣服和头发黏在了母亲的身上
和脸上,而母亲却不管不顾。
听着母亲鼻息间喘着的粗气,我用
抖动的双手接过了母亲手中的两粒药,母亲边拿起床边放置的一
杯热水,一边又温柔的对我说:“儿子,快把药吃了,小心烫,慢点喝。
”听到了母亲对我说的这一席关爱的话语,我虽把药含在嘴里,但却把感恩系在心间。
我不经意间瞥见了母亲手上的那一枚枚老茧,心里猛的抽搐
了一下,这些老茧不正是母亲日复一日为我打扫房间而长出的吗?不正是因为每天辛劳的接我上下学,为我拿着沉重的书包磨出的吗?不正是每天为我洗衣做饭累出的吗?想到这,我的鼻子不禁
一酸,泪水瞬间充满了我的眼眶,我暗自下定决心,一定要做我
力所能及的事情来回报母亲,感恩母亲。
乌鸦且有反哺之意,羊
羔尚有跪乳之恩,更何况我们人呢?不更应该懂得回报母爱,感
恩母爱吗?
漫漫青青大道,我若有所思,母爱是一朵娇艳的花儿,我们
需要用真挚与感恩之心去浇灌它,来趋避一切对它的伤害。
青春的路上,让母爱之花永驻心房,让感恩之路陪我前行。
就让母爱在左,感恩在右,共同伴我健康成长!
中小学作文《奔跑》
“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海
洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航……”每天晨跑时,听这首
歌已经成为我的习惯。
不过刚进入初中时,一个八年级的学长就对我说:“在初中
没有人喜欢体育课。
”是啊,每次课跑1200米,再多的热情也只
能悄然而散。
这不下节又是体育课,估计体育老师肯定让我们跑1200米,我反而不盼着下课了,希望数学老师拖堂,最好能拖到体育课下课。
该来的终会来,第七节课的铃声响过之后,我们一步一挨慢
吞吞地走向操场,但体育老师还没来,我心里一阵窃喜。
老师说过,如果他迟到,整节课都自由活动,看来这节课可以自由活动了!
谁知道这念头刚冒出来,体育老师就出现在我们面前,严厉
地说:“因为马上就要期末考试了,体育分不能落下,所以这节课我们进行长跑训练,1600米加800米,同学们开始准备吧!”哦不,这加起来快要2500米了!我听到了很多同学绝望地叹息。
老师铁面无私地追加:“跑不完,明天多加99个引体向上!”我们
只好认命排好队准备起跑。
这七圈在我眼里就跟红军两万五千里长征一样,前两圈,我
还能脸不红气不喘,但是老师嫌弃我们故意拖速度,在旁边敦促
我们快跑。
第三圈的时候,我不得不张开口喘气呼吸,可这样也
无济于事,觉得口腔里很干,喉咙像要被撕裂一样,我就这样坚
持的。
有的同学想放弃,老师便在旁边陪跑。
我一想,这样肯定
得实打实的跑完这最后几圈了。
我只好重新调整了自己的呼吸,
尽量呼吸和迈腿同步,就这样坚持着。
最后两圈的时候,很多同学都放弃了,我也想放弃。
当时,
我的背上就像背着50斤重的包袱一样,腿也似乎绑上了沉重无比
的铁块,怎么也抬不起来,就连肚子都隐隐翻腾,大口大口地喘
着气,额头上的汗也越冒越多。
我的脚步也慢了下来,就在我准
备停下来的时候,老师跑到我身边,大声说:“洪宸浩,还有最后一圈,加油!相信你自己!跑步就是跑过你自己的懦弱!加油!”老师的话像兴奋剂,我点点头,又抬起了腿,一步一步朝着终点
迈去。
当我冲过终点线的时候,迎接我的是老师的赞许和同学们的
掌声——我突破了自己。
之前的那些疼痛,在这一瞬间全部消散了,出汗过后,感觉全身舒坦。
在那以后,我爱上了奔跑。
其实人的潜能其实远远超过自己
的想象,你不挖掘就永远不会知道。
生命在于运动,奔跑让我以
更佳的态度面对学习和生活,感谢奔跑!。