幼儿园大班语言教案奥运项目我知道

幼儿园大班语言教案《冬奥运动项目我知道》
活动目标
1、初步了解2022年北京冬奥会的相关知识和运动项目，知道冬奥会是世界性的盛大体育运动赛事。

2、通过交流，感受奥运健儿不怕苦、奋勇拼搏、坚韧不拔的优良品质。

3、萌发幼儿的民族自豪感与自信心。

活动准备：
冬奥会运动项目视频与图片
活动过程：
一、情境导入，激发谈话的兴趣。

1、观看冬奥会项目展览馆的场景，幼儿参观感受冬奥会的氛围。

教师:你们知道在寒假期间我们国家举办了一场很盛大的活动吗？（跟运动相关的）
2、观看图片了解冬奥会相关的运动项目。

(1)刚才你都看到了什么?
(2)你喜欢其中哪个项目?为什么?
(3)你觉得这个运动项目是在比什么?
二、了解2022年北京冬奥会，主动为其做出相关准备。

1、教师:“你们知道吗，你们喜欢的这些项目还有在参观时看到的所有运动项目，都是2022年时在我们中国的首都北京和张家口举办一场盛大的运动会，世界各地很多运动员都会来我们中国参加比赛哦。

2、这么盛大的运动会叫什么呢?
三、通过观看视频，感受奋勇拼搏坚强不屈的奥运精神。

1、教师:“世界各国很多运动员从很小的时候都开始为了能参加2022年北京冬奥会准备着，让我们一起看他们都经历了什么!”(播放视频)
(1)刚才在视频里你都看到了什么?接下来他又做了什么?他为什么要这样做?
(2)当他失败时他的心情是怎么样的?那他又是怎么做的?亲人朋友是怎么做的?当他成功时他的心情是怎么样的?他的亲人和朋友又是怎么做的?
(3)在生活中有哪些事情是需要你去坚持的呢?
2、教师:“我们中国的运动员正是时刻都保持着坚持不懈的意志，在上一届冬奥会我们的运动员武大靖就在短道速滑这个项目让我们一起感受一下。

(3)在生活中有哪些事情是需要你去坚持的呢?
2、教师:“我们中国的运动员正是时刻都保持着坚持不懈的意志，在上届冬奥会我们的运动员武大靖就在短道速滑这个项目中取得了一枚金牌。

让我们一起感受一下当时的氛围。

”(播放视频)
(1)你觉得当他为我们祖国得到了金牌，站在冠军的领奖台时，他的心情是怎么样的?他为什么会有这样的心情?
(2)平时他都做了些什么才取得了这枚金牌?
(3)那么现在你想对我们中国的运动员说些什么?把你们小说的话都一起和同伴讨论一下吧！。