电冰箱、空调器安装与维护电子教案 4.2 系统管道安装
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教学过程
教学环节
教学内容
教师活动、学生活动
导入新课
A、教师引入：“同学们能指出这些图纸中的关键部位在什么地方吗？”（展示图纸）
B、学生讨论问题并总结答案。
教师通过图片展示引入本课内容，学生分小组讨论。
教学过程
一、根据图纸定位关键部件
二、根据制冷系统安装图确定铜管管径
三、根据位置计算尺寸制作管道并吹污
提问查看当堂掌握情况。
作业布置
同学们课后分小组演练系统管道的安装并互评指正。
板书设计
系统管道安装
一、根据图纸定位关键部件
二、根据制冷系统安装图确定铜管管径
三、根据位置计算尺寸制作管道并吹污
四、安装管道并拧紧纳子
五、系统吹污
六、系统检漏并压力测试
七、抽真空
八、加制冷剂
九、电气控制系统安装
教学反思
课题
系统管道安装
备课时间
课型
课时
2课时
授课班级
教学目标
1、能够根据图纸定位关键部件。
2、能够根据位置计算尺寸制作管道并吹污。
教具
PPT、课本
教法
案例分析、合作学习、电脑模拟等方法
学法
学生在教师的指导下课前复习课本的内容，课后及时巩固上课所学的知识，完成上课布置的作业。
四、安装管道并拧紧纳子
1.连接三个压力表的管道
2.连接其余所有的1/4管径铜管
3.连接所有3/8管径的管道
4.拧紧纳子
五、系统吹污
六、系统检漏并压力测试
七、抽真空
八、加制冷剂
九、电气控制系统安装
1.根据端子分配表分配好号码管
2.根据号码管匹配的设备或器件连接端子排
3.根据端子分配表进行插接线的连接
先让学生自己思考，小组讨论，然后教师再讲解，采用启发式教学
教学环节
教学内容
教师活动、学生活动
导入新课
A、教师引入：“同学们能指出这些图纸中的关键部位在什么地方吗？”（展示图纸）
B、学生讨论问题并总结答案。
教师通过图片展示引入本课内容，学生分小组讨论。
教学过程
一、根据图纸定位关键部件
二、根据制冷系统安装图确定铜管管径
三、根据位置计算尺寸制作管道并吹污
提问查看当堂掌握情况。
作业布置
同学们课后分小组演练系统管道的安装并互评指正。
板书设计
系统管道安装
一、根据图纸定位关键部件
二、根据制冷系统安装图确定铜管管径
三、根据位置计算尺寸制作管道并吹污
四、安装管道并拧紧纳子
五、系统吹污
六、系统检漏并压力测试
七、抽真空
八、加制冷剂
九、电气控制系统安装
教学反思
课题
系统管道安装
备课时间
课型
课时
2课时
授课班级
教学目标
1、能够根据图纸定位关键部件。
2、能够根据位置计算尺寸制作管道并吹污。
教具
PPT、课本
教法
案例分析、合作学习、电脑模拟等方法
学法
学生在教师的指导下课前复习课本的内容，课后及时巩固上课所学的知识，完成上课布置的作业。
四、安装管道并拧紧纳子
1.连接三个压力表的管道
2.连接其余所有的1/4管径铜管
3.连接所有3/8管径的管道
4.拧紧纳子
五、系统吹污
六、系统检漏并压力测试
七、抽真空
八、加制冷剂
九、电气控制系统安装
1.根据端子分配表分配好号码管
2.根据号码管匹配的设备或器件连接端子排
3.根据端子分配表进行插接线的连接
先让学生自己思考，小组讨论，然后教师再讲解，采用启发式教学