七年级上册必背古诗

七年级上册必背古诗
七年级上册的语文学习中，古诗是重要的组成部分。

这些古诗不仅
具有优美的语言和深刻的内涵，还能让我们领略到古代文化的魅力。

接下来，让我们一起走进七年级上册必背古诗的世界。

首先是曹操的《观沧海》。

“东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山
岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若
出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

”这首诗描绘了
大海的壮阔景象，展现了诗人的壮志豪情。

诗人登上碣石山，眺望大海，那波澜壮阔的海面、耸立的山岛、繁茂的草木，在秋风中更显雄浑。

尤其是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这两句，诗
人通过丰富的想象，写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气魄，表现出他
渴望统一中原、建功立业的抱负。

王湾的《次北固山下》也是必背之作。

“客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？
归雁洛阳边。

”诗中描绘了北固山下的壮丽景色，在青山绿水之间，行
舟前行，潮水涨满，江面开阔，顺风行船，白帆高悬。

“海日生残夜，
江春入旧年”这两句蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，给人以积极
向上的力量。

而尾联则抒发了诗人的思乡之情，希望北归的大雁能把
自己的家书捎到洛阳。

李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同样令人印象深刻。

“杨花
落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

”
在杨花飘落、子规啼鸣的暮春时节，诗人听闻好友王昌龄被贬官，要
经过荒僻的五溪。

他把自己的忧愁和对友人的牵挂托付给明月，希望
能陪伴友人一直到遥远的夜郎西。

这首诗借景抒情，以奇特的想象表
达了对友人的深切同情和关怀。

马致远的《天净沙·秋思》是一首小令。

“枯藤老树昏鸦，小桥流水
人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

”作者以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉
的背景上，从中透出令人哀愁的情调。

“枯藤”“老树”“昏鸦”等词语，营
造出一种孤寂、荒凉的氛围，而“小桥流水人家”则以温馨的场景反衬
出游子的孤独。

最后一句“断肠人在天涯”直接点明主旨，抒发了游子
漂泊他乡的凄苦愁楚之情。

还有一首汉乐府诗《龟虽寿》，“神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，
不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

”诗人曹操自
比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激
荡着驰骋千里的豪情壮志。

诗中既有对生命有限的感慨，又有对理想
抱负的不懈追求，充满了积极进取的精神。

这些七年级上册必背的古诗，每一首都有其独特的魅力和价值。

通
过背诵和理解它们，我们能够提高自己的文学素养，感受古代诗人的
情感世界，同时也能从中学到很多人生的道理和智慧。

在学习这些古诗的过程中，我们不仅要记住诗句，还要理解诗人所
表达的思想感情，体会诗歌的意境和艺术手法。

比如，在《观沧海》
中，我们要学会欣赏曹操的豪迈气概和宏大的视野；在《次北固山下》中，要感受王湾对自然变化的敏锐观察和对家乡的思念；在《闻王昌
龄左迁龙标遥有此寄》中，要理解李白对朋友的真挚情谊；在《天净沙·秋思》中，要体会马致远所描绘的孤独凄凉的意境；在《龟虽寿》中，要领悟曹操的壮志雄心和对生命的积极态度。

背诵古诗不是一件容易的事情，需要我们反复诵读，用心体会。

我
们可以在清晨或者晚上，找一个安静的地方，大声朗读古诗，感受诗
歌的韵律和节奏。

也可以通过了解古诗的创作背景和诗人的生平经历，来更好地理解古诗的内涵。

还可以和同学们一起互相背诵、互相检查，增加学习的乐趣。

总之，七年级上册的必背古诗是我们语文学习中的宝贵财富，让我
们认真学习，用心感受，让这些古诗成为我们成长道路上的精神滋养。