中等职业学校学籍管理自查报告范文

中等职业学校学籍管理自查报告范文
中职学校注册管理自查报告：中职学校注册管理总结
学籍严格管理和学籍档案完善总结
英山科学与工程技术中学照壁班
学籍管理是一项政策性和责任性很强的工作，也是一项严
肃的工作。

我校非常重视学籍管理，因为学籍管理是教学
管理的重要内容，是保证正常教学秩序、切实维护学生合
法权益、依法治校的重要环节，是提高教育教学质量的重
要举措。

在市教育局的指导下，在县教育局的领导下，在学校领导
的高度重视下，通过我校学籍管理人员的努力，我校学籍
管理工作规范、科学、严谨。

第一，贯彻精神，落实要求，实事求是，账清账实
我们严格执行省教育厅发布的《湖北省中等职业学校学生
学籍管理规定》精神、市教育局考试院的录取和报名文件
以及高职课程的完成情况，结合学校实际情况制定了《学
籍管理人员职责》、《学籍管理班主任工作指导》、《班主任
每月学生信息核查，教务处按月进行汇总报告》、《学生休、复学、退学、转学等事项的教务处初审、相关部门备案、
校长批准》等一系列工作细则，严格学籍管理，完善学籍
档案。

第二，加强领导，修订制度，加强规范化管理，操作规程
学籍管理是一项非常细致的工作，政策性很强，贯穿从入
学到毕业的整个学习过程。

包括学生入学、注册、考试、
成绩记录、转学、休学、复学、退学、注销学籍、毕业和
学籍档案管理。

从宏观上看，各年级学籍管理是一个周期
进行的；从局部来看，是一项分阶段的复杂细致的工作，
需要按照其先后顺序逐一实施。

只有管理规范化、制度化，才能真正发挥作用。

由于全日制学校既有中等职业学校学生，也有普通高中学生，在管理理念和模式上存在很大差异，因此建立完善的管理体系尤为重要。

以此核查为契机，学校重新定义了招生办公室负责本校学
生的录取与注册、个人信息变更、转学、休学、复学、退学、注销学籍、毕业检查与认证、学籍档案管理等工作。

学生在学习期间的学习、考试、成绩记录和高考
报名和档案管理由教务处牵头。

培训部门负责学生校外专
业技能培训、毕业生安置和档案管理。

在领导小组的统一
领导下，学籍工作实行模块化分工，要求全面贯彻上级文
件的精神和要求。

开展自查整改，修订岗位职责、工作管理、学籍管理制度、学籍管理服务指南等管理制度。

学校
领导分级监督管理，职责明确，认真落实。

按照程序规范
操作，建立电子网络信息档案，与纸质档案保持完整一致，确保档案的完整性和要求
三、严格要求，规范操作，加强动态管理，做好服务保障
学籍管理是中等职业学校教育教学管理的重要内容之一，
也是全面推进素质教育和全体学生积极发展的前提。

为了
把握这项工作的实际，我们强调严格要求，贯彻文件精神，落实要求，实现动态管理。

严格管理招生、新生入学和注
册工作，做好及时和n
一是做好新生入学和注册工作，严格控制进口。

贯彻落实2013年各级主管部门关于中等职业学校学生录取和注册工
作的文件精神和要求。

大一新生入学后，多次录入新的录
取和报名信息，多次核实校对，力求万无一失。

经核实后，招生和注册信息登记档案由学生签字确认。

不要空注，不
要注双学籍。

对上级主管部门的业绩予以延续，按程序办
事情、录取、报名，逐一核实并收集相关原件和复印件进
行初审，送县、市有关部门认证。

拒绝不符合要求的，严
格控制人的感情，不使用情感，不弄虚作假。

二是根据学校情况，面向市场，开设专业和课程。

学校的
专业设置遵循“面向市场设置专业，面向职业设置课程，
面向岗位实践技能”的理念。

一方面，核定的专业是根据
如何适应市场和学生的需求来选择的；另一方面是结合专
业教育教学设施和师资力量的硬、软环境设置的。

专业课
程应针对专业岗位群，能反映学生知识结构、智力结构和
人格结构的形成。

建立符合个体差异发展和社会发展需要
的课程体系，促进不同类型和不同发展潜力的学生在原有
基础上最大限度地提高，形成积极主动的学习态度，获得基本知识和基本技能
同时也成为学习和形成正确价值观的过程。

这是我们“以人为本，注重发展”的教育教学思想的充分体现。

在课程实施过程中，引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人；注重学生的全面和谐发展；培养学生的社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境能力。

学校教务处根据指导教育计划和上级业务主管部门下发的相关文件精神，在充分调研论证专业岗位需求的基础上，按照三个模块(文化基础课程模块、专业理论基础/技能培训模块、活动课程模块)合理设置课程。

注重日常管理，狠抓教育教学落实，做好“一期三检”、“一日三检”、“一期三考”，强化课堂。

教务处的日常工作重点是配合教务处，保证实训教学软硬设施的匹配和管理，加大专业课技能训练和实践的力度，参加“技能高考”和“技能竞赛””为抓手，狠抓学生的专业职业技能的形成，确保学生具备扎实的专业知识、过硬的职业技能和必备的文化基础知识。

四、存在的问题及需要改进的地方
中职招生贯穿全年（重点的二时段：春季招收往届转校生和秋季的中考应届毕业生及少量的往届转校生），随时
可能有新生入校；另一方面又因为中职学校招收的绝大多
数是严重厌学的且就学意愿摇摆不定等原因的问题学生，
学生流失及学籍异动相当频繁，给学校的学生学籍的动态
管理工作带来了较大的难度。

因此，学籍管理人员要坚持
原则、秉公办事，一丝不苟,对转出的学生，了解清原因，
看户口，防止变相择校。

严把转出关。

对转入学生，查验
户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。

经常和班主任对“总名册”，保证班、校和上级部门数据
的统一。

总之，我校在学籍管理方面很好的贯彻上级文件精神
和要求，积极开展自查自纠的工作，问题落实整改，规范
管理。

但是面对新时期的新要求，还有很多问题需要我们
去思考，去研究，去努力提高管理的工作效能。

我们将不
断努力，逐步解决和完善学籍管理中存在的一些问题，向
兄弟院校学习，不断总结经验，逐步提高我校学籍管理工
作水平。

英山理工中专
20xx年xx月xx日
中职学籍管理自查报告篇二：教务处学籍自查报告
20xx-20xx学年度上学期含山一中学籍管理
自查报告
根据市县教育局关于学籍管理文件精神，结合本校实
际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，切实提
高学籍管理工作质量。

我校已对本学期学籍工作进行了认
真的自查。

一、基本情况
我校现有个三个年级，62个教学班。

在籍中学生在校
生3350余名，男生1987人，女生1363人。

二、学籍管理措施
（1）加强领导，健全组织。

学籍管理是学校提高教育管理水平一项重要基础性工作，是加强和规范学校管理的有效途径。

为此，我校专门
成立含山一中学籍管理领导小组，葛贵来校长任组长，孙
之平副校长、张为才、黄立胜同志为副组长。

选配业务熟练，责任心强的程锦涛、裴涛同志负责学籍信息管理工作，担任学校学籍管理员。

为满足学生学籍管理工作科学、高
效和规范化需要，配置专用设备，加大人员培训力度，做
到组织健全、分工具体、责任到人、制度完善，确保我校
学籍管理工作规范、有序。

（2）实行档案管理规范化，不断提高管理水平。

严格按照《管理规定》上初中学校应保存的学籍档案：新生名册，小学生毕业名册，初级中学义务教育入学通知
书存根，未
报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表
及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有
关规定，做好各项工作。

1、加强入学管理，严把新生入口关。

为了做好新生入
学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。

按照因校制宜、因地制宜的原则，加强中小学入学管理，
做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决因
各种原因引起的辍学问题。

2、强化学校建设，增加帮扶对子，千方百计确保我校
辍学率控率在省定标准以下；在控辍保学工作上我们下了
很大的功夫。

今年我们重点放在班主任工作上，班主任加
大了家访力度，请回了十多名辍学生。

在控辍保学方面，
学校做了不少工作。

想尽办法控辍，并收到一定成效
3、及时处理学籍变动数据。

对变动学生都能造册跟踪
登记。

转学的有转学证存根，辍学的有家访记录，毕业的
有毕业证存根，建有统计总表、资料比较完善齐备，规范
学籍管理工作。

（3）重视“控流保学”工作的制度建设。

1、“三册”制度。

每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案，严格
实行学生“户口”管理。

2、转学、休学、退学制度。

学生转学必须凭转学证明。

转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校
领导
批准、教务处办理转学证明。

凡因病或其他特殊原因
休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学
校领导批准，办理休学、退学手续。

凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、
退学的时间、原因。

教务处建立了专册登记簿。

未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任
及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。

对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。

（4）梳理问题，认真整改。

结合本校在学籍管理工作
中存在的突出问题，迅速加以整改、完善。

针对双重学籍
和重复学籍等问题，按照目前学生就读学校和年级为准，
只保留其在学校的就读年级学籍，其它学籍一律删除。

针
对随意留级和不够入学年龄先入学后办学籍所造成的人籍
不同步等问题，要按照学生现在就读年级重新办理学籍，
原有学籍取消。

不准接收没有任何手续的学生。

转学必须
按照同年级互转的规定办理，不准借转学之际留级。

三、存在问题
1、学生流动性大，学期初变动更新工作量大，信息采
集困难。

2、农民工子女外出和转入比较随意，学校控制难。

3、尽管我校在控制流生工作方面，下了大力气，也取
得喜人成果，但辍学形势仍旧很严重，还需要总结行之有
效的方法控制辍学率。

4、少量档案资料还未进入电脑管理，管理措施还需进
一步完善。

一学期来，在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩，但还存在不足。

在以后的工作里再接再厉，不断简化管理
工作的手续，不断总结经验，完善管理制度，努力将学籍
管理工作做得更好。

中职学籍管理自查报告篇三：学籍管理工作自查报告
学籍管理工作自查报告
学籍管理工作是一项繁杂、系统的工作，是学校管理
的重要组成部分,搞好学籍管理工作是建立稳定良好的义务
教育秩序,落实新《义务教育法》，保证学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高学生素质的有力保证，对提
高教育质量有着重大意义。

因此，我校坚持贯彻执行上级
有关学籍管理工作的文件精神，全面规范落实学籍管理工作，并努力逐步实现科学化、信息管理自动化。

具体工作
汇报如下：
一、责任分明，队伍过硬
尽管我校规模小，但由于校领导对学籍工作的重视，
我校学籍工作坚持由校长亲自领导，教导主任分工细化安排，学籍管理员落实学籍系统管理工作，各班班主任负责
各班学籍册填写、核实、更新工作，分工明确，责任分明。

从2012年起，学校每学期进行一次学籍表检查，要求
学籍管理员在工作中坚持依法管理,做到有据可查,有章可寻。

同时，根据上级相关文件或会议精神，由教导主任主持向
班主任布置本学期学籍工作，并要求班主任在工作中做到
认真细致，熟悉熟记学籍管理法规，在日常工作中做到及
时报告学生在校在班情况，做好学籍表记录记载、学籍管
理员备查、教导处存档等一系列学籍工作。

二、制度建设，做到有法可依，依法管理
我校学籍管理制度的建设，坚持做到有法可依，依法
管理、与时
俱进，始终不渝认真执行并贯彻落实《贵州省义务教
育阶段学籍管理暂行办法》《贵州省义务教育就近入学管理
办法》的文件精神，学校坚持以科学的发展观为指导，以
办人民满意教育为宗旨，把学籍管理工作纳入整个学校工
作计划，建立并执行主要领导分管学籍工作制度、学籍管
理员变动报告制度、学籍异动制度、流动人口管理制度、
各年度学籍存档制度等。

不断完善各项制度建设，增强了
法规意识、服务意识。

三、细化管理，广泛宣传，切实做好学籍管理工作。

1、严格执行按照上级文件精神,各项制度规范管理，落实，制订我校《《学生学籍册》填写说明》与《《贵州省义
务教育阶段学籍管理办法》班主任细读指引》，进一步规范我校学籍管理。

努力做到既坚持原则同时做好学籍管理相关制度的宣传。

落实市教育局关于学籍管理的要求，上下一心，以认真务实的态度对待学籍工作。

2、建立严格的休学、以休代留、辍学制度,认真做好防辍控流工作，近年来辍学率为0%。

3、认真执行贯彻落实电子化学籍管理工作，每学期按要求完成了新生入学及异动工作，并及时核对、更新、上报数据。

4、按照市教育局基教科的要求，使用规范表册，填写在籍学生《学籍册》，教导处定期对各班《学籍册》进行检查，毕业学生《学籍册》存档。

5、认真做好学年初基层报表填报工作,“四率”表的填报工作，做到实事求是,准确无误,并认真做好资料归档保存工作。

6、完成异动表册,做好分班名册的补充和删除及审核归档工作。

7、完成流动人口子女摸底统计工作，认真填写流动生统计表，上报基教科。

8、运用现代化管理手段,初步实现学籍管理信息化、规范化、科学化，认真及时作为各项数据的备份。

9、积极参加学籍管理培训工作，我校是首批参与我区
新学籍系统学籍管理员培训的学校，教导处主任、学籍管理员都经过专业的统一培训。

四、注重档案管理，完善学籍资料。

学校平时注意各类学籍工作资料的收集、整理工作，建立了学籍各项资料档案，并不断加以完善，务求实现我校学籍管理工作达到规范的同时也属于我市学籍管理领先的水平。

思渠完小
20xx年10月9日。