期末全册综合复习卷 部编版道德与法治七年级下册 1

下学期七年级道德与法治期末综合基础训练
一、单选题
1.一位七年级女生在日记中写道：“我感到烦恼，感到孤独。

虽然父母在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到心里空荡荡的。

”为改变这种状况，你认为该女生应该
()
①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②不必大惊小怪，过段时间心情自然会好
③通过培养兴趣爱好转移注意力
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.山东警官林宇辉手绘在美失踪女大学生章莹颖案嫌疑犯，锁定真像震惊美国警界。

林宇辉仅凭十分模糊的监控图像，却画出了相似度较高的犯罪嫌疑人画像。

他的这手绝技是十几年专注自己兴趣，手绘人物画像7万多涨才练就的。

这一事例主要说明
()
A.人的特长往往是某方面潜能的具体表现
B.专注自己喜欢领域，就能激发自己的潜能
C.人的潜能本身就是存在的，不用刻意开发
D.珍视兴趣爱好并努力实践才能激发潜能
3.在生活中，我们经常听到这样的说法，“他不像男孩““她像假小子”“她就是个女强人”等。

之所以这样衡量某个男性或女性是因为()
A.兴趣爱好方面的差异
B.性别刻板印象的影响
C.个人特长方面的差异
D.生理性别特征的差异
4.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

下列做法不恰当的是()
A.张晓经常和某异性朋友单独相处
B.李明和全班同学一起观看足球赛
C.刘倩主动向成绩优秀的异性同学请教问题
D.李东经常帮助女同学做一些重体力活
5.自强的人会不断为自己设定目标而努力实现目标，自强的人积极进取有利于成功，成长中的我们需要自强，因为自强可以让我们更()
A.自大
B.自傲
C.自卑
D.自信
6.俗话说：“日省其身，有则改之，无则加勉。

”这句话启示我们止于至善时要做到()
A.尽量达到至善的高度
B.把自己塑造成至善之人
C.学会自我省察，反思自己
D.盲目自责
7.擅长数学的小梅在考完试后.感觉发挥的不好，她很失落。

成绩出来她仍然考到优秀以上，小梅立刻高兴了起来。

可看到平时不如她的同桌，竟然比她高10分，小梅又沮丧了……在小梅情绪的变化过程中，影响她情绪变化的因素是（）
A.个人的生理周期
B.对某件事情的预期
C,周围的舆论氛围 D.自然环境
8.一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领的球队赢得多个赛季的胜利。

有一次他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。

''这位教练的态度表明了（）
A.他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴
B.他故意用这个掩饰他内心不愉快的情绪
C.他善于激发正面的情绪感受
D.输球能有效缓解他的压力
9.人非草木，孰能无情。

这里的“情”通常指情感，在生活中，我们都需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀……这说明了（）
A.情感是人最基本的精神需求
B.情感驱使我们做出行动
C,只有对亲人才会表现出强烈的情感D.情感有助于我们积极探索未知
10.“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？我来帮助你！”这是我国著名家庭教育家卢勤极其推崇的“快乐人生三句话”。

“快乐人生三句话”蕴含的良好心理品质是（）
①乐观向上②自卑自负③自信自立④乐于助人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.在里约奥运会上，中国乒乓球队包揽了该项目的全部金牌。

中国乒乓球队在世界大赛上屡获佳绩，重要原因之一是有一群默默奉献、兢兢业业、尽职尽责、甘当“人梯”的幕后英雄一一陪练团。

这说明（）
A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
B.陪练团太不值得，辛苦付出却没有回报
C.实现集体利益必须牺牲个人利益
D.离开陪练团，中国乒乓球队无法获得金牌
12.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。

这是因为（）
①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体建设有赖于每个成员的自主行动
③集体生活有助于涵养我们的个人品格④个性的丰富完善需要和谐的集体生活
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该（）
①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点
②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则
③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿
④让个人意愿服从集体的共同要求
A.①④
B.③④
C.①②
D.②③
14.班上有一个出了名的“哥们儿团儿”，他们不遵守纪律，与老师顶撞，不听班干部指挥，他们邀请你也加入。

你应该（）
A.加入，在同学面前很威风
B.拒绝，这样的小团体主义往往将个人利益置于集体利益之上
C.加入，这样可以不受他人欺负
D.拒绝，寻找其他的贤作为榜样，做到事不关己高高挂起
15.中国女排主教练郎平曾说：“中国女排只有最好的团队，没有最好的个人。

”这启示我们在集体中（）
A.不能表现太突出
B.应善于合作，避免个人英雄主义
C.不能有自己的见解
D.集体利益与个人利益是完全冲突的
16.作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。

下列同学的作法符合这一要求的是（）
①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好
②为了给好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了
③高莲同学主动出好班级的每期黑板报
④七（1）班的班干部对班级工作认真负责
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
17.宪法的核心内容是（）
A.总纲
B.公民的基本权利和义务
C.国家机构
D.国旗、国歌、国徽、首都
18.北京市第一中级人民法院公开宣判河北省人民政府原副省长李某受贿案，对被告人李某以受贿罪判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币三百万元；对其受贿所得财物及孳息予以追缴，上缴国库。

李某当庭表示服从判决，不上诉。

该案体现了（）
①法律是由国家制定或认可的②法律由国家强制力保证实施
③法律对全体社会成员具有普遍约束力④法律惩恶扬善，伸张正义
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
19.我国宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护。

这是因为（）
①未成年人容易受到不良因素的影响
②未成年人在家庭生活中最容易受到侵害
③未成年人辨别是非的能力和自我控制能力不强
④未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
20.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保隙。

在全面推进依法治国的新时代，我们青少年应该()
①积极弘扬社会主义法治精神
②形成守法光荣、违法可耻的观念
③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
④努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
二、材料题
21.阅读材料，回答问题。

随着年龄的增长，青春的脚步悄然而至，进入青春期后，同学们会感觉自己身上发生了很多特殊的变化。

七年级(3)班的一部分同学，最近常被烦恼所困扰，比如：有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺、学习成绮下降，有的同学出现了早恋现象，等等。

为此，班干部决定召开一次以“做青春的主人”为主题的班会。

(1)你想对“早恋”的同学说些什么？
(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

我们应该怎样面对和正确处理青春期的心理矛盾呢？
22.阅读材料，分析问题
2023年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京开幕了，这是中国历史上首次举办冬季奥运会。

下面是七年级学生小岩观看冬奥会的笔记片段：
笔,记一北京冬奥会终于开幕啦！24节气倒计时、黄河之水天上来、“破冰”而出的冰雪五环……冬奥会开幕式的每一个精彩瞬间，都让我开心、激动，为我们的祖国感到自豪，并感到身上肩负的责任。

笔,记二2月19日，隋文静/韩聪获得北京冬奥会花样滑冰双人滑比赛金牌。

翩若惊鸿，婉若游龙，行云流水，舞姿翩翩，隋文静和韩聪用完美的表现惊艳了世界。

但是他们的夺衽之路并非一帆风顺。

隋文静受重伤，经过无数次的手术，失落、焦虑和挫败感最终没有把她打败。

她就是我的偶像，是我要追的星。

笔记三这次北京冬奥会，有超100万人报名申请做志愿者，近两万人投入到冬奥会和冬残奥会的志愿服务中。

今后，我也要积极参加各种志愿者活动，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

(1)上述笔记中属于情绪和情感的词语分别有哪些？
(2)从隋文静的事例可以看出负面情感体验有什么意义？(3)我们中学生应该怎样以实际行动传递情感正能量？23.材料一：集体，多么温暖的字眼！集体生活中虽有很多小插曲，但集体带来的温暖是不言而喻的。

小明说：在集体生活中我的生活自理能力提高了，思维活跃了，性格也越来越开朗了，整个人精气神都不一样了，感谢集体！
（1）结合小明的话语并根据你在班集体中生活的经验，说说集体生活对我们的成长带来了哪些积极的影响？
材料二：我国体育界有一句名言；“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。

”
（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎么做？
材料三：一名中学生在作文《我心目中的理想班集体》中写道：我现在生活在一个新的班集体里，我对新的班集体充满憧憬和希望。

我心目中的班集体应该是一个温馨的大家庭。

在这个大家庭里，同学们其乐融融，团结友爱：谁有困难需要帮助时，大家能及时伸出援助之手；同学之间发生矛盾时，会有人及时劝阻、调解，并使他们最终握手言和。

我心目中的班集体还应是一个学习气氛浓郁的大家庭。

在这个大家庭里，同学们一起学习，一起在知识的海洋里尽情遨游；当有人在学习上遇到困难时，其它同学能主动帮助他；当大家对一道题产生分歧时，通过讨论解决……
（3）材料三说明美好集体具有哪些特征？
（4）“美好集体有我在。

”为建设美好集体，你打算怎么做？
参考答案
1-20DDBADCBCACADDBBBBCBD
21.(1)①青春期萌发一些对异性朦胧的情感是正常现象；②青春期出现的朦胧的情愫不是真正的爱情；③对于青春期出现的朦胧的情愫要慎重对待、理智处理；
(2)①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

22.(1)情绪：开心、激动；情感：自豪感、责任感。

(2)①体验负面感受未必是件坏事，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。

②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

(3)①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中传递生命正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验。

23.(1)有助于我们获得安全感和归属感，体验集体荣誉感；可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养我们人际交往的基本态度和能力；增强自我保护意识和能力；笺笺O
(2)把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；承认、保护正当合理的个人利益,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。

(3)民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。

(4)①树立主人翁意识，各尽其能，发挥所长，积极分担集体事务；②共同确定愿景和目标；③共同商定集体的规则与制度内容；④共同创造良好的集体氛围；⑤培养集体责任感和荣誉感，维护集体的荣誉和利益；⑥在集体中，团结友爱，相互关心、相互帮助，建立和谐的人际关系。