一年级下册数学课件-第4单元第1课时数数、数的组成 人教版(共13张PPT)
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4、教学重点：学习生字新词，能分角 色有感 情地朗 读课文 ，懂得 青蛙是 捉害虫 的能手 ，懂得 保护青 蛙人人 有责。 5、教学难点：认识蝌蚪和青蛙，了解 青蛙生 长过程 以及在 不同阶 段的形 态变化 。
6、理解重点词句，了解作者从哪些方 面介绍 黄山奇 石，并 用自己 的话复 述。
数学
人民教育 一年级下
1 数数、数的组成
• 9添一是（10）；19 添一是（20 ）； • 29添一是（30）；39添一是（40 ）； • 49添一是（50）； 59添一是（60 ）； • 69添一是（70）； 79添一是（80 ）； • 89添一是（90）； 99添一是（100 ）。
• 游戏规则：
小练笔
55、60、65、70、75、 80、85、90、95、100
猜一猜，我是多少？
我比29多1，我是（30）。
我是由8个十和3个一组成的，我是（83）。
10个十就是我，我是（100）。
我比
少1，我是（99 ）。
我是 前面的一个数，我是（82）。
猜一猜，每个动物后面都藏了哪个数字
10个十组成 这个数。
• 老师报任意一个数，学生 照要求，一个一个地数，逢 有数字含有5或0的就击掌 代替。
1. 先估计一下，这里共有多少颗。 2. 动手圈一圈，数一数，实际有多少颗。
一共有（ 52 ）颗。
数小棒（小组合作）
从你们的小棒里 1.拿出 7 个十， 想一想：7个十是（ ） 2.接着数出10个十，想一想：10个十是（ ） 3.拿出43根小棒， 想一想：43里面有（ ）个十
和（ ）个一。
游戏： 从1数到100。
游戏规则： 由一个小朋友来数数，当这个小朋友每数到10、
20、30……等几个十时，稍作停顿，老师拍手进行提 问，大家边拍手边回答老师的问题，这样一直数到 100.
• 闯关练习
• 1、1个1个地数，从五十七数到七十二； • 2、 1个1个地数，从四十三数到三十二； • 3、 5个5个地数，从三十数到六十五； • 4、10个10个地数，从一十数到一百。
这个数是6个 十。
它是7个十和 9个一加一。
课堂小结：
这节课你学到了 什么？谈谈你的 收获吧？
1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段 的形体 变化， 知道它 是捉虫 能手， 懂得
2、能按问题的提示扩写句子，把句子 写具体 ，通过 选词填 空、连 句，了 解小蝌 蚪是怎 样变成 青蛙的 。 3、会分角色朗读课文，能背诵课文最 后两个 自然段 。应该 保护青 蛙
6、理解重点词句，了解作者从哪些方 面介绍 黄山奇 石，并 用自己 的话复 述。
数学
人民教育 一年级下
1 数数、数的组成
• 9添一是（10）；19 添一是（20 ）； • 29添一是（30）；39添一是（40 ）； • 49添一是（50）； 59添一是（60 ）； • 69添一是（70）； 79添一是（80 ）； • 89添一是（90）； 99添一是（100 ）。
• 游戏规则：
小练笔
55、60、65、70、75、 80、85、90、95、100
猜一猜，我是多少？
我比29多1，我是（30）。
我是由8个十和3个一组成的，我是（83）。
10个十就是我，我是（100）。
我比
少1，我是（99 ）。
我是 前面的一个数，我是（82）。
猜一猜，每个动物后面都藏了哪个数字
10个十组成 这个数。
• 老师报任意一个数，学生 照要求，一个一个地数，逢 有数字含有5或0的就击掌 代替。
1. 先估计一下，这里共有多少颗。 2. 动手圈一圈，数一数，实际有多少颗。
一共有（ 52 ）颗。
数小棒（小组合作）
从你们的小棒里 1.拿出 7 个十， 想一想：7个十是（ ） 2.接着数出10个十，想一想：10个十是（ ） 3.拿出43根小棒， 想一想：43里面有（ ）个十
和（ ）个一。
游戏： 从1数到100。
游戏规则： 由一个小朋友来数数，当这个小朋友每数到10、
20、30……等几个十时，稍作停顿，老师拍手进行提 问，大家边拍手边回答老师的问题，这样一直数到 100.
• 闯关练习
• 1、1个1个地数，从五十七数到七十二； • 2、 1个1个地数，从四十三数到三十二； • 3、 5个5个地数，从三十数到六十五； • 4、10个10个地数，从一十数到一百。
这个数是6个 十。
它是7个十和 9个一加一。
课堂小结：
这节课你学到了 什么？谈谈你的 收获吧？
1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段 的形体 变化， 知道它 是捉虫 能手， 懂得
2、能按问题的提示扩写句子，把句子 写具体 ，通过 选词填 空、连 句，了 解小蝌 蚪是怎 样变成 青蛙的 。 3、会分角色朗读课文，能背诵课文最 后两个 自然段 。应该 保护青 蛙