幼儿园安全培训PPT课件

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7.家长的错误观念为宝宝安全留 下隐患。
• 有的妈妈热衷于给孩子扮酷，给孩子穿上厚 底鞋、紧身裤等，使孩子活动不便，活动时 易失去平衡。也有的妈妈为了省钱，给孩子 穿大了好几号的鞋子，也使孩子容易摔倒。
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7.家长幼的错儿误园观发念生为意宝外宝事安故全留的下原隐因患。 点击输标题信息
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三、午睡、起床环节的安全
1、睡前，应对寝室进行安全检查，确保无安全隐患。 2、每天对幼儿进行午检，以免带危险物品进入寝室。 3、教育幼儿不在床上打闹，以防从床上摔下。 4、教育幼儿不用嘴咬被角，不蒙头睡觉、不趴着睡。 5、值班人员不得离开寝室，20分钟巡视检查一遍，及时发现 问题并快速应对突发事件。 6、注意服药幼儿的状况，入睡前对服药幼儿试体温并做好记 录。 7、把有抽风史、心脏病史等的孩子安置在容易看到的地方， 密切关注其身体状况。 8、起床时教育幼儿穿好衣服、系好鞋带前不能跑动。 9、起床后老师要看护好穿好衣服离开教室的幼儿。
4．活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检查 幼儿是否携带其它物品；户外活动回来，要检查幼儿嘴里、 手里、口袋里是否有杂物。
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不 能 在 课 间 打 闹
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文 具 使 用 要 正 确
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文 具 使 用 要 正 确
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二、幼儿园发生意外事故的原因
1.幼儿年龄小，容易出意外
4.工作人员玩忽职守或者 工作责任心不强。
2.制度不严，管理不善
原因
5.教师体罚或变相 体罚幼儿造成伤害。
3.设施存在着不安全的 隐患
6.幼儿体质特殊或者 疾病突发。
7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。
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守造成事故的较少，更多的是教师责任心不
强造成的伤害。如教师带领小朋友滑滑梯，
教师只管和别人说话，没有全神贯注地照看
孩子，结果幼儿因拥挤而摔下来，造成伤害
。幼儿趁教师不注意离开教室，在操场上追
跑，不慎摔伤等等。
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4.工作人幼员儿玩园忽发职守生或意者外工事作故责的任原心因不强。 点击输入标题信息
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在幼儿园事故中，涉及赔偿的主
体主要有三个
• 一是幼儿园，二是监护人，三是保险公司。
• （一）幼儿园赔偿责任包括因幼儿园过错引起的伤害赔偿，也包括因教职员工过错引起 的伤害赔偿。后者赔偿是先有幼儿园代替教职员工赔偿，然后幼儿园再对教职员工进行 行政处分式追偿。根据幼儿园事故发生的原因、情节、过错情况，幼儿园赔偿可分为完 全责任、部分责任和免除责任。
2．严格执行幼儿接着制度，非直系家长不能直接接走孩子，必须与家长 联系过后方可放出，以防拐骗冒领儿童。
3．要及时清点幼儿人数，发现情况及时上报.
4.接孩子的过程中，家长要和老师沟通情况的，请在幼儿都接走的情况下 进行，可以让家长带着孩子在园内玩一会儿。
5．晚班老师在本班幼儿全部被家长接走时，要关好门窗，检查好水电开 关，整理好班级物品。
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6.幼儿体质特殊或者疾病突发。
• 有些安全事件是由于幼儿的体质特殊或者疾 病突发引起的。如幼儿先天性心脏病复发就 属于此类。这样的伤害是意外事件，是幼儿 园不可预见的。
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6.幼幼儿儿体园质发特生殊意或外者事疾故病突的发原。因
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1.幼儿年龄小，容易出意外
• 3—6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，身体各部分的器官比较娇 嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，识别危 险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而大脑对身体动、作 的变化又不能及时作出相应的反应；由于缺乏生活经验，幼儿对自己 行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。比如，幼儿在 奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪。再如，有的幼儿在玩跷 跷板时，不顾跷跷板另一端的小朋友，自己突然走开等等，都是幼儿 不知自己的行为可能出现什么后果的表现。此外幼儿好奇心强，对周 围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由于动作 不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，因此很 容易发生意外事故。
孩子安全大亍天新时代幼儿园幼儿安全教育培训2019年8月16日孩子安全大亍天凯里市新时代幼儿园幼儿安全教育培训2019年8月16日12302019幼儿园安全工作的内涵幼儿园发生意外事故的原因点击输入标题信息幼儿园常见事故及处理方法幼儿园一日各环节安全防范12302019幼儿园教育指导纲要指出
孩子安全大于天
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七、户外活动环节安全
1．上、下楼梯时两位教师要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧 通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。
2．户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，眼里时刻观 察幼儿，不闲谈，不聚堆。
3．自由活动时，要对幼儿提出具体明确的要求：不做危 险动作，走路、奔跑时注意四周，会躲闪，不碰撞。
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5.教师体罚或变相体罚幼儿造成
伤害。
• 尽管《幼儿园教育法规》中规定严禁教师体 罚或变相体罚幼儿，但是，这种现象在幼儿 园时有发生。有的幼儿不守纪律、好动，教 师罚其在教室外思过；幼儿却自行跑到院子 里玩，最终因无人看管而发生意外。
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5.教师幼体儿罚园或发变相生体意罚外幼事儿故造的成原伤因害。 点击输入标题信息
• 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿 的健康放在工作的首位。”
• 幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会发生这样 那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要的 位置。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出： 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯 和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基 础。
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幼2.制儿度园不发严生，意管外理事不善故。的原因
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3.幼儿园设施存在着不安全的隐
患。
• 《幼儿园管理条例》规定：“幼儿园的园舍 和设备有可能发生危险时，举办幼儿园的单 位和个人应当采取措施，排除险情，防止事 故发生。”这对幼儿园加强设备的管理和维 修提出了明确的要求。有些幼儿园的建筑不 规范，台阶过高或栏杆过低，楼梯过窄，极 易发生安全问题。有些幼儿园的大型玩具是 铁制的，幼儿在活动时稍有不慎就有可能碰 伤。有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面 上，孩子不慎掉下来容易摔伤。有的生活用
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1.幼幼儿儿年园龄发小生，意容外易事出故意的外原。 因
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2.幼儿园制度不严，管理不善。
• 有些幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制 度不健全造成的。比如，门卫管理不当，责 任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园 而走失。再如，食堂不卫生或者食物不符合 标准而导致幼儿食物中毒。
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户外活动前做好检查
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• 一检查场地 • 二检查活动
器械
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大型玩具：滑滑梯要排队
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八、离园环节安全
1．离园时间段是最难组织的，孩子看到家长来了特别的高兴，家长来接 幼儿前，教师要将幼儿组织好，可进行一些建构、绘画、泥工、看书等比较 安静的活动，以便能在门口逐一接待家长。
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九、其他
1、教职工熟知幼儿园常见事故应急救与处理。 2、每班每月一次安全隐患检查；幼儿园每两周一次安全隐患检查；发现隐 患立即解决。 3、各班级每学期制定幼儿安全教育计划，对幼儿进行安全教育，让幼儿学 会自救和逃生。 4、全园每学期组织幼儿进行逃生演习训练，教幼儿正确逃生。
5、在组织幼儿小便、洗手时，要有教 师要站在盥洗室门口，既能看到盥洗室 内的幼儿，也能看到活动室的幼儿。 6、将洗洁精、消毒液放置在幼儿拿不 到的地方，以防损伤幼儿皮肤或误食中 毒。
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五五1、、、喝水喝水要水等。凉环了节才的可安以全给幼儿饮 2、用教。育幼儿喝水时不打闹、 不2跑、动教，育幼以儿防喝呛水水时。要排队、不
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三、幼儿园一日各环节安全防范
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来园、离园接待
幼儿园 的
一日活动
晨检、午检、晚检 盥洗，餐、点 早操 午睡 教育活动
游戏 户外活动
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一、入园环节的安全： 1、晨检时检查幼儿健康状况 2、检查幼儿指甲，检查幼儿是否带有危险物品来园。 3、检查幼儿着装是否存在安全隐患。 4、家长所带药品当面交给保健老师并填写《服药记录》 ，班 级教师不允许代收药。 5、 教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。 6、疑有疾病或传染病迹象，保教人员和保健老师应立即让幼 儿离园。
12/30尖端要有防护措施。教给幼 儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀乱跑。 班级所用刀具、剪刀等，应现用现取，用完立即收藏好。
6．教育幼儿使用铅笔书写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍打 闹，注意安全。
7．使用电教器材时，电源、插头、电线等要规范操作 使用，防止幼儿触摸，用完立即切断电源。
12/3品0/201放9 置不当，幼儿拿取不方便，造成危险。•11
3.设幼施儿存园在着发不生安意全外的事隐故患的。原因
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4.幼儿园工作人员玩忽职守或者 工作责任心不强。
• 玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的
行为。玩忽职守为渎职行为，通常要承担法
律责任。事实上，幼儿园因工作人员玩忽职
安全教育工作是作好一切工作的前提和保证，是幼儿园工作的重中之重。只 有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育 。
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什么是幼儿园安全事故？
☺是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而
处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故 。
☺它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括 幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人 身伤害。
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午睡环节做到两注意
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v 一是注 意体弱 儿童；
v 二是注 意异常 情况。
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四、入厕、盥洗环节的安全
1、叮嘱幼儿不要拥挤、争抢、打闹，防止滑倒。 2、检查幼儿衣着情况，防止绊倒。 3、教育洗脸时闭紧双眼，防止皂液、污水进入眼睛。 4、盥洗室地面时刻保持干燥，无积水，防止幼儿滑倒摔伤。
打闹、不跑动，以防呛水。
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六、室内活动的安全
1.不把椅子拿过头顶，不用小椅子碰撞同伴。
2. 不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到门窗缝中。
3. 随时注意观察幼儿的活动情况，发现问题及时、妥善 处理。
4．教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行 检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。在活动 中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。
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幼儿伤害事故的主要类型
1、幼儿游戏时受伤； 2、因教学设施原因引起事故； 3、儿童走失事故； 4、幼儿被他人接走事故（离婚的无监护权或犯罪分子）； 5、由于体罚或变相体罚原因所造成的事故； 6、外来人员侵犯所发生的事故； 7、幼儿园组织园外活动引发的事故； 8、幼儿自身原因导致的事故,如幼儿自身残疾、自身疾病等。
新时代幼儿园 幼儿安全教育培训
孩子安全大于天
凯里市新时代幼儿园 幼儿安全教育培训
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2019年8月16日
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主要内容
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幼儿园安全工作的内涵
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幼儿园发生意外事故的原因
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幼儿园一日各环节安全防范
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幼儿园常见事故及处理方法
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一、幼儿园安全工作的内涵
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二、进餐环节的安全
1、保育老师饭前按标准化擦桌子，热饭菜等要放到安全地方，以 免烫伤幼儿。 2、小班保教人员打饭菜时禁止从幼儿头顶、身体上方传饭。自助 餐点的班级要设计合理行径路线，防止孩子行走过程中相撞。 3、教会幼儿去除骨头、鱼刺的方法，防止扎伤咽部。 4、关注食物过敏幼儿。 5、教育幼儿安静进餐，不讲话、不打闹、不玩勺、筷子等用具， 更不能置于口中走动和打闹。 6、提醒幼儿进餐走动时要注意安全，不要跌倒。 7、幼儿饭前饭后半小时不做剧烈运动。 8、餐后不能组织幼儿攀爬大型玩具及做剧烈运动 。