青春不烦恼_课件1

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青春不烦恼
学习目标
1.正确认识青春期的烦恼。 2.分析青春期烦恼产生的原因。 3.学会消除烦恼的方法。
探究分享 小雅平时不好意思和男生说话,每次向男生
借东西,她都要请同学小静出马。为此,小雅常 常怨恨自己。
男生小力和邻家女孩小薇经常在一起,就连 集体春游也悄悄地远离大家,单独在一起。同学 对他俩议论纷纷,他俩非常苦恼。
力。因此我们要( D )
①多与父母、老师和同学交流沟通
②自我封闭
③多参加文体活动,转移不良情绪
④多读书,不断丰富自己的文化生活
A.①②③Biblioteka B.①②④C.②③④
D.①③④
2.步入青春期,每一个人都会遇到许多的烦恼。面对
这些烦恼,我们的正确做法( C )
A.不管三七二十一,大胆地发泄出来 B.毫不保留地告诉别人 C.要开放自己的心灵世界,多与父母、老师、同学和 朋友沟通交流 D.不要告诉别人,要藏在心里
师生共同总结,理解记忆
如何认清烦恼产生的缘由? (1)成长中的我们有快乐,也有烦恼。既然烦恼不可避 免,与其暗自嗟叹,不如积极想办法走出烦恼。 (2)任何问题的出现总是有原因的。当感到烦恼时,我 们首先应仔细分析烦恼产生的原因,是自身原因还是外在原 因、是生理因素还是心理因素引起的。认清缘由,我们才能 消除紧张,有针对性的找到克服烦恼的办法。
文章中的“我”是怎样快乐成长的?这些方 法对我们有何启示?
丰富自己的生活
要解决好心理矛盾、消除心理烦恼,还要不断丰富 自己的生活。譬如,多读书,拓展自己的视野;多参加 科技、文体活动,培养自己的高雅情趣;多参加社会公 益活动,享受奉献的快乐……
思考:中学生可以参加哪些活动来丰富自我?
这些活动既可以转移自己的注意力,消除 烦恼与困惑,又可以丰富生活,使自己快乐健 康地成长。
谢谢
主动寻求社会帮助
当自己长时间陷入烦恼不能排解,严重影响学习、 生活、身体健康时,应学会主动寻求社会帮助。
思考:中学生可以寻求哪些社会帮助呢?
课堂练习
1. “小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,
很少烦恼,但愿永远这样好。”但是进入青春期后,烦恼
和心理矛盾便随之产生,处理不好就会成为我们前进的阻
探究思考
1.小雅和小力、小薇苦恼的原因是什么? 2.请告诉他们应当怎样做? 3.当感到烦恼时,我们首先应该怎么做?
学习新知
认清缘由
任何问题的出现总是有原因的。当感到烦恼时, 我们首先应仔细分析烦恼产生的原因,是自身原因还 是外在原因、是生理因素还是心理因素引起的。认清 缘由,我们才能消除紧张,有针对性的找到克服烦恼 的办法。
敞开自己的心扉
打开窗户,阳光才会照进来;敞开心灵,才能获取温 暖和力量。当遇到烦恼和苦闷时,敞开自己的心扉,多与 父母、老师和同学交流沟通,把自己的烦恼说出来,寻求 他们的指导和帮助。他人的安慰、开导可以帮助我们调节 情绪,排解烦恼。
探究分享
“过去,我总是将自己封闭起来,有了喜悦或 烦恼,既不愿意告诉爸爸妈妈,也不愿意告诉同学, 只知道把它们装进日记里。后来,我发现,日记容 量太小,装不下我的心灵世界;日记也过于封闭, 照不进明媚的阳光。于是,我下决心打开心灵之窗, 敞开心灵之门,主动把自己的喜悦或烦恼告诉爸爸 妈妈、老师、同学和朋友。结果,我的喜悦越来越 多,烦恼越来越少。”
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