多样的石头(教案)全国通用一年级上册综合实践活动1

多样的石头
【设计意图】
石头是周围世界中常见的事物，在生活里运用广泛，更主要的是小学生特别喜欢搜集石头、玩石头。

为了使小学生进一步了解石头的特征，结合小班小学生的年龄特点，通过提供丰富、可操作的石头、图片、课件，让每名小学生都有机会参与尝试，运用多种感官、多种方式感知石头的特征，了解石头的用途，体验玩石头的乐趣，从而激发小学生探索大自然的兴趣。

【活动目标】
1.初步感知石头的外部特征，知道石头是多种多样的。

2.简单了解常见的石头在生活中的用途。

3.愿意根据石头外形拼出简单的图案。

【活动重难点】
活动重点：小学生能从颜色、形状、大小、光滑粗糙等方面感知石头的外部特征。

活动难点比较石头的异同，会用语言表达自己的感知结果。

【活动准备】
不同颜色、形状的石头若干，石头图片、视频、白色卡纸。

【活动过程】
一、情境导入，激发小学生的探索兴趣。

小朋友们，老师今天给大家准备了一份神秘的礼物，就在我
的盒子里，谁想上来摸一摸？
二、引导小学生感知石头的外部特征。

1.讨论交流石头的不同。

2.引导小学生从颜色、形状、大小、光滑粗糙等方面感知石头的外部特征。

教师小结：通过和石头做游戏，我们发现石头有这么多的秘密啊，石头的颜色、形状、大小各不相同，摸上去都硬硬的；不同的石头摸上去感觉不一样，有光滑的，有粗糙的。

三、帮助小学生简单了解常见的石头在生活中的用途。

1.请小学生结合生活经验说一说在我们的生活中在哪见过石头。

2.利用课件，引导小学生简单了解常见石头的作用。

教师小结：原来石头有那么多的本领啊！它是一种很好的建筑材料，可用来盖房子、造桥、铺路……有些可以经过工人叔叔加工变成我们的日常用品，如石磨、蒜舊等，也有的加工成了漂亮的工艺品，如石獅子、玉佩……还有一些石头是我们不知道的，在大自然中，成为美丽的石头风景。

四、指导小学生根据石头的外形拼出简单的图案。

1.小学生利用手中的石头拼出漂亮的图案，教师巡回指导。

2.小学生交流互相欣赏，教师评价。

【活动延伸】
石头不但作用大，而且很好玩，小朋友活动结束后可以在各个区域和石头一起做游戏，也可以回家把发现的关于石头的秘密告诉爸爸和妈妈。