大班语言教案说课稿《妈妈的小帮手》

大班语言教案说课稿《妈妈的小帮手》
各位评委、教师你们好！今日我说课的题目是大班的语言活动《妈妈的小帮手》这节说课我分为八部分：
一、设计意图
语言领域的纲要中提出，语言是幼儿表达思想举行交际的工具，培养幼儿聆听、表达的能力。

现在的孩子都是小公主、小少爷，是衣来伸手，饭来张口，不知父母的不易和辛劳。

因此，我设计了《妈妈的小帮手》这一课，让幼儿学会帮妈妈做一些力所能及的事，当妈妈的好帮手，从小养成爱劳动的良好习惯。

二、活动目标
1、理解儿歌的内容，感触妈妈的辛劳、宏大。

2、由衷的表达对妈妈的谢谢并力争自己的事情自己做。

三、活动的重、难点
重点：教导幼儿关怀、爱自己的家人。

难点：主动为父母做些力所能及的小事。

四、活动预备：教学挂图、光碟、VCD和电视机。

五、活动流程
1、播放儿歌（妈妈您歇歇吧）引发幼儿爱好，听完提问：这首儿歌的内容是什么？小伴侣们在干什么？
2、平常在家里，你会做哪些事情呢？你觉得做什么事情好呢？（通过幼儿说一说，培养了幼儿的表达能力）。

3、出示教学挂图，让幼儿观察并说出挂图内容，让幼儿看一看，说一说，培养幼儿的观看能力和表达能力。

4、教幼儿学习儿歌（培养幼儿朗读的习惯）。

六、引导幼儿参加研究。

师：家里的家务活谁做得最多？家务做的无数是什么感觉？你觉得妈
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