2024年度教育系统学校中层后备干部考前练习题(含答案)

2024年度教育系统学校中层后备干部考前
练习题（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
2.一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏().
A.思维的批判性
B.思维的逻辑性
C.思维的灵活性
3.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯塔洛齐
D.凯洛夫
4.创立元素周期表的科学家是（）。

A.波义耳
B.居里夫人
C.门捷列夫
D.玻尔
5.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）
A.启发式
B.注入式
C.协同式
D.合作式
6.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()。

A.正式评价和非正式评价
B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价
D.正确评价和错误评价
7.理解整个人类社会发展史的钥匙是（）
A.阶级斗争的发展史
B.生产关系的发展史
C.社会意识的发展史
D.生产劳动的发展史
8.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)
A.书面材料分析法
B.谈话法
C.观察法
D.调查法
9.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。

A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.融合课程
10.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。

A.经典诵读
B.讨论交流
C.倾听演讲
D.委托任务
11.学校管理的目标和尺度是()。

A.经济收入
B.良好的公共关系
C.学校绩效
D.政治影响
12.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。

A.变更
B.调整
C.改变或者变相改变
D.改变
13.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。

A.王守仁
B.朱熹
C.董仲舒
D.韩愈
14.社会分配机制主要有初次分配,再分配,第三次分配三个层次。

下列选项中，属于第三次分配的是（）。

A.社会保险
B.税收
C.市场机制
D.社会救助
15.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。

A.拜金主义
B.自由主义
C.实用主义
D.享乐主义
16.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。

A.电子媒介
B.声音媒介
C.印刷材料
D.图示媒介
17.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。

A.课程任务
B.课程内容的组织方式
C.课程管理层次
D.课程制定者
18.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
19.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

A.忠诚
B.兴趣
C.热爱
D.爱好
20.技能形成的基本途径是（）。

A.练习
B.认知
C.模仿
D.观察
21.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。

这说明了教师的劳动具有（）。

A.滞后性
B.广延性
C.连续性
D.未来性
22.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。

A.记忆术策略
B.条件反射
C.刺激的泛化
D.刺激的分化
23.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
24.特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。

A.相当于
B.等于
C.高于
D.低于
25.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。

A.主导心境
B.强度
C.稳定性
D.持续性
二、多选题(12题)
26.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。

A.关注和自己亲近的学生的成长
B.关注每一位学生
C.关注学生的道德生活和人格养成
D.关注学生的情绪生活和情感体验
27.教师内在品质方面的修养包括（）
A.公正、爱生
B.热爱科学、追求真理等等
C.献身教育事业
D.以身作则
28.要创新，必须做到（）。

A.大胆地试、大胆地闯
B.学习钻研、激发灵感
C.敢于提出新的问题
D.循规蹈矩
29.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。

A.教师和学生之间的关联性
B.学科与社会之间的关联性
C.各学科之间的相互关联性
D.学科与教师之间的关联性
E.学科与学习者之间的关联性
30.对未成年人的监护人的设定包括()
A.法定监护
B.指定监护
C.委托监护
D.代理监护
31.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。

A.规范和要求
B.使用规格
C.培养方向
D.重点难点
E.教学反思
32.县级以上地方人民政府根据需要设置相应()的实施特殊教育的学校(班)，对的适龄儿童少年实施义务教育。

A.视力残疾
B.肢体残疾
C.听力语言残疾
D.智力残疾
33.关于道德评价，错误的说法是（）。

A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准
B.领导的道德评价具有权威性
C.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价
D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范
34.公职人员最基本的从政道德有（）。

A.廉洁
B.勤奋
C.公正
D.创新
35.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。

A.动机激发功能
B.认识鉴别功能
C.动力调节功能
D.陶冶功能
36.下列与去个性化产生有关的是（）。

A.责任分散
B.匿名性
C.自我意识
D.群体规模
37.加强从业人员之间的团结协作，要（）。

A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利
B.促进老中青三代人和睦相处
C.只当主角，消除配角意识
D.做好本职工作，不给同事找麻烦
三、判断题(3题)
38.一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务，关键在教师。

()
A.正确
B.错误
39.思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。

()
A.正确
B.错误
40.教育公文的外观形式一律从左至右横写，用纸为16开纸。

()
A.正确
B.错误
四、填空题(2题)
41.在教育过程中，教师处于()和()的地位，在教育活动中起()作用。

42.教育起源于人类的()，是人类特有的有意识培养人的()现象。

五、简答题(2题)
43.《义务教育法》关于学校德育的规定和要求?
44.学习教育学有什么样的价值?
参考答案
1.B
2.A
3.B
4.C
5.A
6.C
7.D
8.C
9.A
10.D
11.C
12.D
13.A
14.D
15.D
16.B
17.B
18.B
19.A
20.A
21.A
22.C
23.D
24.A
25.B
26.BCD
27.ABCD
28.ABC
29.BCE
30.AB
31.ABC
32.ABCD
33.ABC
34.ABCD
35.BCD
36.ABC
37.ABD
38.A
39.A
40.A
41.领导者、教育者、组织者
42.生产劳动、社会
43.第一、把德育工作放在首位:第二，寓德育于教育教学之中;第三，把德育渗透到学校的各项活动当中:第四，形成学校、家庭、社会相互配
合的思想道德教育体系:第五，促进学生养成良好的思想道德和行为习惯。

44.(1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。

(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。

(3)养成正确的教育态度。

培植坚定的教育信念。

(4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。

(5)为成为研究型的教师打下基础。