我的衣服主题活动计划 小班

主 题 活 动 目 标
我的衣服
主
衣服有多少 衣服真漂亮 衣服真干净
题 活 动 网 络
语言：他们穿的是什么 科学：他们也有衣裳 语言：不同季节的衣服 科学：找朋友 科学：给娃娃穿衣服 科学：夏天冬天的衣服 科学：请你摸一摸 科学：夏天的服饰 艺术：我的衣服 健康：鞋子配对 科学：各种各样的面料 健康：可爱的袜子 语言：小纽扣不能吃 健康：美丽的纽扣 艺术：彩条“毛衣” 艺术：小小设计师 艺术：花衣裳 艺术：小丑的衣服 艺术：画纽扣 艺术：娃娃的花衣服 艺术：衣服上的猪宝宝 艺术：漂亮的毛衣 科学：晒衣服 健康：我会选衣服 健康：宝宝会穿衣 语言：大帽子和小鞋子 语言：新裙子和大汽车 科学：我帮妈妈洗衣服 健康：我和衣服都要洗 语言：我的衣服真好看
主题活动计划2012年05能按某一特征给服装进行简单的分类
主题活动计划 （2012 年 05 1. 初步感受衣服的美，愿意自己穿脱衣服，爱惜衣服。 2. 穿合适的衣服，不挑衣服；能选择合适的衣物；有初步自我保护意思。 能识别红.黄.蓝等常见色彩， 会选取蜡笔涂色； 3. 能按某一特征给服装进行简单的分类； 能将贴纸贴在指定位置上。 4. 比较大小并能将三个物体大小排序；能自己选择合适的衣物并穿脱衣服；运用已有 的美术技能，设计与别人不同的衣服图案。 5. 能按衣物的外形样式，颜色，大小等特点进行配对；能分清衣服的正反，前后，知 道穿衣服的顺序；知道根据天气变化穿合适的衣服。 6. 知道各种衣服的特点和作用；了解 3 以内数与量的对应；知道衣服有厚有薄；会用 深浅间隔的方法粘贴。