六年级语文上册第三单元测试卷

韩店教委2014-2015学年度六年级语文（上册）第三单元试卷
一、同音字组词（7分）
d àn c ì d ǔ ku àng mi ǎo
( )生 恩（ ） 目（ ） （ ）产 （ ）小 子（ ） （ ）刀 （ ）气 （ ）课 （ ）针 冷（ ） （ ）品 （ ）塞 （ ）且 （ ）视 二、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“—”标出（9分）
撕破（sī shī） 着迷（zhu ï zh áo ） 汹涌澎湃（b ài p ài ） 魁梧（ku í ɡu ǐ） 抱歉（qi àn ji àn ） 刻骨铭心（m ín m ín ɡ） 瘦削（xiāo xuē） 蜷缩（ju ǎn qu án ） 深思熟虑（l ǜ l ù） 三、将下列词语补充完整，再按要求归类（12分）
心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 万（ ）千（ ） 大（ ）一（ ） 狂风（ ）（ ） 尽（ ）尽（ ） 兴（ ）菜（ ） 舍己（ ）（ ） （ ）（ ）割舍 （ ）吃（ ）用 波（ ）起（ ） （ ）（ ）不安 1.表现人物心理或神态的： 2.表现人物品质的： 3.表现事物样子的： 四、选词填空（4分）
宁静 安静 平静 寂静
1.五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。

2.一天，老人在（ ）的树林中散步，听到断断续续的小提琴声。

3.冬天的山村到了夜里格外（ ），只听见雪花簌簌地往下落。

又黑又冷 又潮湿又阴冷 又酸又痛 温暖而舒适
4.我站得很直，两臂累得（ ），汗水湿透了衬衣。

5.海上正起着风暴，外面（ ），这间渔家的小屋却（ ）。

6.屋子里没有生炉子，（ ）。

五、在下面句子的括号里填上恰当的关联词，使句意明确（4分）
1、（ ）老舍爱花，（ ）也爱养花。

2、（ ）我们现在做好保护地球的工作，地球（ ）会越来越美丽，造 福人类。

3、（ ）人们至今尚未能在地球以处的太空中找到生命，（ ）科学家仍然相信那里存在着生命。

4、（ ）小明的学习成绩好，（ ）他勤奋努力学习的结果。

六、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。

（5分）
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写 ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

（ ） ②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”
（ ）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。

（ ）
④林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

（ ） ⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。

如果不介意我在场，请继续吧。

” （ ） 七、按要求改写句子（7分）
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。

（改为肯定句）
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。

（缩句）
3. 她是音乐学院的教授，不可能是聋子。

改为反问句： 改为感叹句： 4.都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。

（修改病句）
6.父亲对我说：“打你不是为别的事，就为你白看人家的书。

”（改为转述句）
八、指出下列用了哪种修辞手法（6分） ①青蛙在田野里唱歌。

（ ）
②地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

（ ） ③秀才不出门，尽知天下事。

（ ） ④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

（ ） ⑤这么可爱而婆婆的地球，怎能不好好珍惜呢？（ ）
⑥学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

（ ） 九、把下列名言警句补充完整。

（4分） 1、轻诺必寡 。

2、民无 不立。

3、 ，不能动人。

4、 ，天之道也； ，人之道也。

5、有所 ，纤毫必 ；有所 ，时刻不易。

十、课内阅读.（17分）
（一）☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指 。

“非这样做不可”反映了桑娜 的品质。

（2分）
☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的
学校：________________ 班级：________________ 姓名：________________ 考号：________________。

小屋里却温暖而舒适。

①这个句子是描写，在文中所起的作用是。

（2分）
（二）桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（三）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

”
1．解释词语。

（2分）
忐忑不安：
自作自受：
2、通过第二段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到。

（2分）
3、第三段文字细致描写了渔夫的、和。

（1分）
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？（2分）
(四)我被老人诗一般的语言打动了。

我羞愧起来，同时有了几分兴奋。

嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。

我拉了起来。

以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。

她一直很平静地望着我。

我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。

我的心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

（1）“以后，每天清晨，我都到小树林去练琴……”促使“我”这样做的动力是。

当老人夸“我”时，“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

”这是一种的感觉。

因此，当有人遭受挫折时，我觉得他最需要的是，我会。

（2分）
（五）每天清晨，我要面对一位耳聋的老人（）地演奏；而我（）总是早早地坐在木椅上等我。

有一次，她说我的琴声能给她带来（）。

我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着（）在木椅上，手指悄悄（打）着节奏。

她（）平静地（望）着我，像深深的潭水……
（1）括号中的词语让我看到了一位的听众。

（1分）
（2）在（）按课文内容填完整。

（1分）
(3)写出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。

为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”？（2分）
十一、课外阅读。

（15分）
悔
人们都说，少年不吃后悔药。

可我每看到毛茸茸[rïng rōng]的小鸡，就会想起小时候做的一件令我后悔的事。

我5岁的一天，妈妈从集市里买回来三只可爱的小鸡。

全身的毛都是金黄色的，在太阳底下显得格外漂亮。

一个尖尖的黄嘴，一双乌黑的圆眼，一对细细的小爪，惹人喜爱。

我马上取来一个纸箱，在阳台上给它们安了家。

一个星期六的早上，我看完动画片，就抓了一把米一边“叽叽”地叫着，好像在说：“小主人，谢谢你！”吃完了，它们不管三七二十一，又在纸箱里乱蹿乱跳，你追我赶玩耍起来，把喂它们喝水的小碟子也弄[nîng nâng]翻了，身上脏脏的。

看着它们，我又好笑又生气。

哎，平时我弄脏[zāng zhāng]了，妈妈就要给我洗澡。

现在小鸡这么脏，我也给它们洗洗澡吧。

相到这儿，我连忙小心翼翼地抱起纸箱，三步并作两步，来到了卫生间。

我入盆子里倒上满满的一盆温水，就开始给小鸡洗澡了。

小鸡一只一只被放在水里。

可它们总是扑腾着小翅膀，挣扎着要上来。

我按住了这只，那只又来了。

我手忙脚乱，只好一边不停地哄它们说：“乖，洗个澡，身上干净。

”一边硬把它们浸在水里抹上香皂，好不容易才把它们洗干净。

洗完澡，三个小鸡浑身发抖。

我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净，放在我的小床上，盖了小毛巾，让它们睡觉。

我高兴极了，满以为妈妈回来会表扬我。

没想到，妈妈回来一瞧，小鸡全死了。

妈妈问我怎么回事我结结巴巴地说我我给它们洗澡了说完哇地哭了出来妈妈抚摸着我的头说：“每种动物都有它们自己的生活习性，比如说小鸡，就不能像小鸭那样在水里活动的。

”我似[shìsì]懂非懂地点了点头。

这件事隔了多年，我仍后悔小时候太幼稚，好心做了坏事，断送了三只小鸡的生命。

1、给文中带点的词语选择正确的读音，画上横线。

（2分）
2、给第六自然段加上缺了的标点符号。

（2分）
3、给句子中带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。

（2分）
干净：①没有尘土、杂质等；②形容利索、干脆；③比喻一点儿不剩。

好不容易把它们洗干净。

（）
我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净。

（）
4、“我”后悔些什么？为什么那三只小鸡会死掉？（4分）
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6、读了这篇短文，你体会到了什么？请把一两点体会写下来。

（5分）
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十三、作文（30分）
回忆——美好而甜蜜，展望——让人充满幸福的企盼。

请你用“二十年后的”写一篇想象作文，可以写自己的变化，学校的变化，家乡的变化，祖国和世界的变化。

要求：①把题目补充完整。

②要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往和与众不同。

③450字以上，做到语句通顺，层次清楚，错别字少。