学生作业检查反馈

学生作业检查反馈
学生作业检查反馈
本次作业检查中的亮点：
1.全体教师都按要求科学地布置作业，及时认真地完成作
业的批改，精心设计作业让学生练，培养学生自主完成作业的惯。

2.作业量适中，不搞题海战术，减轻了学生的课业负担。

多数教师在作业内容的设置上，形式多样化，不呆板、不单一。

3.教师对学生作业有明确的要求，从检查可以发现教师对
学生作业的书写格式有明确的要求。

4.教师能做到把学生的作业全批全改。

批改形式不拘一格，详批、点评、个别释疑和集体讲解相结合，以获取高效率。

本次作业检查中的不足之处：
1.学生作业没有层次性，针对不同层次的学生，设计有针对性的作业不多。

学生作业千篇一律，这从学生作业同一天做的情况可以看出。

2.学生的书写、作业本不够整洁。

大部分老师只注意到作业的正确率，而忽视了学生作业惯的培养。

3.有的老师批改作业喜欢用一个大钩，我们应该给每一道小题目都要打上一个钩，这就体现了老师的精批细改。

还有每次批完作业最好要写上时间，打的等第也要美观、清楚，给学生以榜样示范。

4.对学困生缺少有效的方法。

从作业情况可以看出，部分学生作业不及时完成及订正跟不上，字迹太潦草、马虎、计算正确率不高等。

还有一部分学生的错题没有改正，错题依旧错着。

5.鼓励性评语比较缺少。

在平时批改的时候遇到比较优秀的作业，可少量加一些鼓励性评语，省得最后来增加，或者用一些鼓励性评语。

几点建议与对策：
1.加强作业的规范化管理，常规作业同一学科应该有统一要求。

2.各教研组内要统一要求、多交流、多合作、多反思。

3.要积极开展优秀作业展览与评比，激励学生不断进步。

4.针对研究困难生的基础状况与研究惯，设计一些针对性的作业，同时，加强辅导，及时抓好订正关。

5.建议教师多写一些鼓励性评语。

6.提倡教师做错题笔记。