生物解题技巧高中反推法

生物解题技巧高中反推法
生物解题技巧高中反推法也叫代入法，即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者既为应选答案。

这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。

【例4】豌豆红花对白花是显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同的后代的亲本组合是()
A纯合白花与纯合红花B纯合红花与纯合红花C纯合白花与杂合红花D杂合红花与纯合红花
解析：此题用反推法来解，若亲本组合是A，则后代表现型相同(都为红花)且基因型相同(都为Rr)，不合题意;若亲本组合是B，则后代表现型相同(都为红花)且基因型相同(都为RR)，不合题意;若亲本组合是C，则后代出现性状分离，不合题意;只有当亲本组合是D 时，后代可以出现RR、Rr两种基因型的个体，且表现型都为红花，符合题意。

答案：D
C ADP和RNAD脱氧核苷酸和核糖核苷酸
解析：此题也适用反推法来解。

逐项分析四个选项，只有D符合题目要求，因为每个脱氧核苷酸分子和每个核糖核苷酸分子中都只有含有一个磷酸基。

而1个ATP分子中有三个磷酸基，1个ADP分子中有二个磷酸基;DNA和RNA是大分子物质，1个DNA或RNA 分子中含有许多个磷酸基。

答案：D
相关推荐
招数
理综分数占据了总分数的40%，有这么一句话“得理综者，得高考。

”怎么能在短短的150分钟内，物理、化学、生物等科目能从容应答，最后的总体分数能提升高考总成绩，答题原则依然是：先易后难，先熟后生。

高考理综试卷到手后，用发卷到正式答题铃响之前的时间“通览”一遍所有试题，找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答，哪些题后答的答题顺序。

确定学科的答题顺序。

虽然理综试卷中，按选择题”生、化、物”、非选择题“物、化、生”的顺序排定，但答题时，未必按此顺序进行。

你可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些，本着“先易后难”的原则，来确定学科的答题顺序。

但尽量减少答题中间的学科转换次数。

先答选择题，后答非选择题。

这是因为选择题的难度一般比非选择题小。

理综试题的时间分配非常重要。

许多同学由于答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。

因此，有关专家曾经提出“制定得分计划”的观点。

Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。

速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。

审题要细，对于选项是定还是否要有根据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。

选择题做完后，对部分试题要进行复查。

由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复
查;其他加标记要复查的题，若没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。

复查后及时涂卡。

Ⅰ卷总用时50至60分钟为宜。

实验综合大题冲关
解答实验综合题的关键是必须首先明确试题中所给的组合装置中各个模块的功能与作用，再根据功能与作用判断所用的化学试剂及所需要进行的操作。

对于实验探究题，必须按照科学探究的基本环节，即提出假设、实验验证、得出结论去研究试题，回答问题。

工艺流程题的基本策略是首先要提取题干信息，了解生产的产品(性质、结构、特点)，再分析流程步骤，全方位了解流程(反应物是什么、发生了什么反应、反应带来了哪些结果)，再根据试题设问及要求，从问题中提炼答题信息。

元素(物质)综合推断大题冲关
无机元素推断题的解题关键是准确推断出相关物质，准确审题，无机推断题非常重视直觉的作用，但直觉推断出的物质需要带入相关情境中验证，以免发生错觉。

同时，无机推断题还需要严格按照题目设问要求，规范使用化学方程式、离子方程式及电子排布式等化学用语来表达推断结果或问题答案。

有机综合大题冲关
有机综合试题的解题关键是准确识别有机物结构示意图或有机合成路线图。

对于以新合成有机物的结构和以有机合成路线图为已知
条件的有机大题，前者重在分析新物质的组成与结构特点，后者首先要明确各阶段物质的类型及它们之间的衍变关系，再根据题给要求分别回答有关问题。

化学反应原理类大题冲关
该类题尽管设问较多，考查内容较多，但都是《考试大纲》要求的内容，不会出现偏、怪、难的问题，因而要充满信心，不能畏惧，分析时要冷静，不能急于求成。

这类试题考查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项，有关各类平衡移动的判断、平衡常数的表达式、影响因素及相关计算的“三步走”格式、影响反应速率的因素及有关计算的关系式，电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式书写及有关利用电子守恒的计算，电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识，都是平时复习时需特别注意的重点。

物理答题技巧
物理是理科综合中难度较大的一科，在近几年的高考中，考生的物理得分率一直不高。

老师说，考生最终在高考中得到高分，取得胜利，除了要有扎实系统的复习外，还应注意相应的答题技巧和规范。

仔细审题
老师说，答题时，审题一定要仔细，尤其要注意一些重要的关键字眼，不要以为是“容易题”就一眼带过，要注意“容易题”中也可能有“新意”。

也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃。

一般来讲，只要仔细分析，“难题”并不难，“新题”也只新在一处。

由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。

规范答题
从这几年的高考评卷来看，很多学生由于答题不规范，缺乏相应的应考技巧，导致丢失了很多应得之分。

为避免这种情况，同学们需注意以下情形：简洁文字说明与方程式相结合。

有的考生解题从头到尾只有方程式，没有必要的文字说明，方程中使用的符号表示什么不提出;
有的考生则相反，文字表达太长，像写作文，关键方程没有列出，既耽误时间，又占据了答卷的空间。

分步列式
高考评分标准是分步给分，写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数;有些学生喜欢写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是“综合式找错”，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。

所以对于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。

注意物理：从容易题入手，从有把握的题入手，尽量不在一题上耽搁过长时间。

在时间紧的情况下尤其注意审题，在审题上多花些时间是值得的。

最后：高考是选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。

所以在试卷解析过程中应力求条理清晰，因果明了，有理有据有结果，充分展示其思维过程。

这一点是我们学生最缺乏的，往往把计算论述题做成了填空题、选择题，以为有结果就会有高分。

从历年阅卷情况看从来都是，分点、分步、分层给分，仅有正确结果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。

1正推法
正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。

例一对表现正常的夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，那么第二胎和第三胎都是白化病的几率是()。

A1/4 B1/8 C1/16 D1/9解白化病是常染色体隐性遗传病，这一对表现正常的夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，可断定双方的基因型一定都是杂合的(Aa)。

由此可知，第二胎生出白化病患儿几率应是1/4。

第三胎生出白化病患儿的几率也是1/4。

所以，第二胎和第三胎都是白化病的几率应1/4*1/4=1/16。

2反推法
反推法即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。

这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。

例豌豆红花对白花是显性，下列各组系本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是()。

A纯合白花与纯合红花B杂合红花与纯合红花C纯合白花与杂合红花D杂合红花与纯合红花解题干中有“子代中表现型相同而基因型不同”，故先考虑D。

杂合红花的基因型为Rr，纯合红花的基因型为RR。

Rr可产生R和r两种配子，RR可产生R一种配子，子代中可以出现RR、Rr两种基因型的个体，且表现型皆为红花，正好符合题干的意思。

所以应选D。

文综时间规划
高考文综答题时间如何分配才比较合理?这是一个很重要的问题。

150分钟的时间，做300分的题目，包括35道选择题和5道大题。

这5道大题，如果分成具体问题的话，应该不会少于15问，每一道大题包括三个问题。

多的时候，如果每个问题四问的话，可以到20问。

这个做起来，时间是一点儿都不充裕。

下面给大家做一个简单的介绍：
35道选择题，如果正常情况之下，应该是半分钟一道题。

这应该已经是放的很宽了，半分钟一道题，35道题应该是17分半，差不多20分钟。

而且如果说一道题目，你都盯着它看一分钟了，还不知道这个题的答案是什么，说明你不会做，就不要浪费时间了。

你跳过去，放下也行，这也不失为一个办法。

等完了以后，你也没有时间再去思考这个问题了，也没有必要再思考了，因为你根本不会做这道题。

你凭你的第一印象，A看着顺眼，就把A写上去，别空着，你选上A，还有四分之一的可能性，空下来肯定没戏。

政治答题技巧
保证选择题的正确率是政治得分的基础。

正确选择要“三看一排除”。

一看设问，明确出题人故意设置的相关限定。

归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：
限定主体，如政府、企业、人大代表、政协等；
限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等；
限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等；
限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是”等。

在进行下一步选择的时候，一定在出题人限定的范围内进行选择。

二看材料，通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。

试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。

在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。

四用排除，有效提高答题效率。

近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。

一看设问：
明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识。

二看材料或图表：
通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材
料中心意思。

组织答案的过程注意“三化”：
答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;
答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案;
答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”，哲学题应该是“原理+方法论+联系材料”。

历史答题技巧
运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力，是多年来高考历史学科的特色。

在新课改使用多版本教材(有人教版和岳麓版两套教材)的情况下，材料题的份量应该是只增不减。

因此，掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。

步骤一，审问题。

一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。

第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。

步骤二，带着问题阅读材料。

阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。

步骤三，注意材料的出处和时间。

一般会在材料的开头和最后有提示。

步骤五，作答过程。

不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误)；要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语；看分答题；多角度思考作答。

以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。

图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。

对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。

在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。

一是排除法：
如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。

如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。

二是反证法：
通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。

三是信息转换法：
将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。

看看网友们都有什么想法
网友1
生物是一门半理半文的学科，最好的办法就是理解性记忆，因为它有一定的逻辑性，如果说答题不准，那就是你的基础知识记忆的不够准确，死记硬背的，没有灌输理解在里面。

所以建议你学习基础知识时建一个知识网络，这样就能全面准确的掌握了。

希望对你有帮助!
网友2
因为不知道你具体是关于哪一方面类型题的解题技巧所以，大概说一下也就几种方法。

如有其他具体问题作好另行提问1死记一些课本上常见的性状分离比。

例如两杂合体杂交后后代中显隐的性状分离比3:1，基因型比aa:AA:Aa=1：1：2。

两对性状杂合体豌豆试验的基因型、表现性分离比。

做题中往往不会出太难的一般源于课本的基础题。

2对于多对性状的题将几对性状分开一对一对的进行分析(分开以后每一对的规律，如基因分离、表现型大多是书上已有的只要背下
就可直接应用)在将比例分别相乘就可得到答案。