全套电子课件：多媒体CAI课件制作简明教程(第二版)
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Cool Edit简介 录制带有背景音乐的声音 降噪处理 高音激励处理
2.2.4 视频素材的编辑
使用视频编辑软件，可将文字、图像、声音、动画和视频等各种类型的素 材进行编辑合成，创作出多媒体课件作品需要的视频素材。
Premiere的工作环境 在视频中添加声音 生成运动 设置多窗体显示效果
第3章 Authorware 7.0入门
Authorware是多媒体程序制作人员十分熟悉的编程工具，具有简单易学的 特性。相对于以前的版本，Macromedia公司推出的Authorware 7.0又增添了许 多新功能。快速熟悉Authorware 7.0的工作环境及基本操作，是使用 Authorware 7.0进行多媒体程序设计和开发的基础。本章将介绍Authorware 7.0 的工作界面以及基本操作。
第，文本素材的创建和使用是最基本的操作。创建文本素 材不但可以通过直接输入文本，还可以使用“导入”命令、拖放外部文档、粘 贴文本文件、函数导入文本等。文本创建完成后还可以通过多种方式进行美化， 如设置对齐方式、文本颜色等。本章将介绍在Authorware 7.0中处理文本的常 用手法。
多媒体CAI课件中所使用的素材，包括文字素材、图象素材、声音素材和视 频素材等。用户在制作多媒体课件之前，必须收集和制作内容相关的课件素材， 下面将对课件制作中常用的文字、图象、声音和视频素材的采集方法作简单介 绍。
文字素材的采集 图像素材的采集 声音素材的采集 视频素材的采集
2.1.1 文字素材的采集
4.1 在程序中创建文本
文本是Authorware中最基本的元素，对文本素材的处理更是常见，掌握好 Authorware中的文本创建方法将有助于节省创作时间，提高工作效率。输入文 本不仅仅是用显示图标里的文本工具来写入，还有其他更巧妙的处理方式，如 在程序中引入文本文件、从其他应用程序的文本中复制等。
3.2.1 标题栏
Authorware的标题栏由当前应用软件标志、程序文件名称和窗口控制按钮 组成，如图所示。
应用软件标志
程序文件名称
窗口控制按钮
3.2.2 菜单栏
Authorware 7.0的菜单栏共包含文件、编辑、查看、插入、修改、文本、调 试、其他、命令、窗口和帮助11个菜单。
3.2.3 工具栏
1.1 多媒体与多媒体技术
多媒体技术是指以计算机为核心，交互地综合处理文本、声音、图形、图 像、活动视频和动画等多种媒体信息，并通过计算机进行有效控制，使这些信 息建立逻辑连接，以表现出更加丰富、更加复杂信息的信息技术和方法。它主 要具有4个方面的特性。
集成性 可控性 交互性 数字化
1.2 认识多媒体CAI
视频的格式 从素材库中获取视频 截取视频片段 截取屏幕影像
2.2 课件素材的编辑
多媒体CAI课件中所使用的素材采集完毕后，下面的工作就是开始编辑这些 素材，使之能灵活应用到课件中。编辑不同类型的素材需要使用到相关的软件， 本节将详细讲述文字素材、图象素材、声音素材和视频素材的编辑方法。
文字素材的编辑 图像素材的编辑 声音素材的编辑 视频素材的编辑
3.1 Authorware 7.0功能概述
Authorware 采用面向对象的设计思想和直观易用的开发界面，以图标为基 本组件，用流程线连接图标的方式组织程序流程，符合人们安排事件的习惯。 用户可以通过窗口界面和按钮显示方式控制程序，直观地引入和编辑文本、图 像、声音、动画、视频等各种素材，而无需编写程序代码。
多媒体CAI可以看做是“多媒体技术+CAI”，即多媒体技术在CAI中的应用。 随着计算机技术的发展及CAI实践的深入，人们对CAI的认识也在不断的深化， 表现为由局部到整体、由片面到全面的过程。
多媒体CAI定义 多媒体CAI系统构成
1.2.1 多媒体CAI定义
多媒体CAI即多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer Assisted Instruction ，简称 MCAI)，它是将多媒体计算机用作教学工具，为教学提供一 个良好的环境，教师和学生利用计算机对各种教学媒体(比如文本、声音、图 形、图像、活动视频和动画等)信息存储、处理和多形态呈现的功能来支持自 己的教和学的一种活动方式。
第1章 CAI课件制作理论基础
计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction，简称CAI)是利用计算机来帮 助教师进行教学的功能。随着现代化教学手段的发展和普及，CAI已在课堂教 学中得到广泛的运用。多媒体CAI极大地促进了教学水平的发展，提高了教学 效果，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点等方面产生了很大的优越性。 本章首先从多媒体开始，介绍多媒体和多媒体CAI的概念，并引出多媒体CAI课 件的概念、表现元素、类型以及多媒体CAI课件的制作过程等内容，使用户对 学习多媒体CAI课件设计有一个初步的了解。
段落左缩进标记 标尺控制点
段落首行缩进标记 文字制表位
段落右缩进标记 小数点制表位
文本标尺
4.1.2 导入外部文本
多媒体CAI课件可以根据具体的教学目标和内容，向学生提供各种各样的教 学环境，从而控制各种教学活动。按照CAI课件所进行的教学活动的特点，通 常将CAI课件分为以下几种类型。
演示型 练习型 网络教学型 个别型 虚拟仿真型 开放学习型
1.5 多媒体CAI课件的制作过程
多媒体CAI课件的制作过程通常要经过需求分析、脚本设计、素材的处理、 编程制作、评价测试、修改完善并发布6个阶段。
Authorware 7 提供的 14 种设计图标
标志旗
图标色彩面板
3.2.5 流程设计窗口
流程设计窗口是Authorware的程序设计中心，它是多媒体作品创作的重要 平台。设计窗口由标题栏和设计平台两部分组成，如图所示。
流程起始标记 粘贴指针
标题栏 图层标志
主流程线 流程结尾标记
设计平台
3.2.6 属性面板
1.2.2 多媒体CAI系统构成
多媒体CAI系统是一套复杂的计算机应用系统，主要由硬件平台、软件平台 和课件三大部分构成。多媒体CAI的教学功能由课件所决定，硬件、软件是课 件设计、运行的环境，课件应基于多媒体CAI的硬件和软件，并在充分利用硬 件、软件资源的基础上进行设计。
多媒体CAI的硬件平台 多媒体CAI的软件平台
Authorware将最常用的18个命令定制成工具按钮，如图所示。用户只需单 击相应的按钮，就可以快捷地执行命令。
3.2.4 图标面板
图标面板包含了14种设计图标、两种标志旗和图标色彩面板，如图所示。 设计图标可以完成全面的交互式多媒体程序的开发制作，每种设计图标都有独 特的工作方式和功能；标志旗可以设置程序执行的其始点和结束点；图标色彩 面板可以为各种图标进行上色。
面向对象的可视化编程 强大的人机交互能力 丰富的多媒体素材的使用方法
3.2 Authorware 7.0 的工作界面
Authorware具有非常直观的窗口式操作界面，由标题栏、菜单栏、工具栏、 图标面板、流程设计窗口、属性面板等部分组成，如图所示。
标题栏 工具栏
图标面板 流程设计窗口
菜单栏
属性面板
在Authorware中，添加图标、使用快捷菜单等都属于基本操作，掌握这些 基本操作有助于多媒体程序的设计和开发。
使用图标 使用右键快捷菜单
3.4 Authorware 7.0程序设计实例
下面通过一个比较简单的示例程序，介绍Authorware程序的制作方法。该 示例程序将实现一只蜻蜓在荷花前面展翅飞翔，同时播放背景音乐，如图所示。 实现该多媒体程序，首先需要准备两幅关于蜻蜓的图片，一幅是蜻蜓展翅的图 片，另一幅是蜻蜓翅膀合拢的图片。同时还需要一段音乐，该音乐能够表现出 蜻蜓翅膀扇动时的状态。
?多媒体cai定义?多媒体cai系统构成多媒体cai即多媒体计算机辅助教学multimediacomputerassistedinstruction简称mcai它是将多媒体计算机用作教学工具为教学提供一个良好的环境教师和学生利用计算机对各种教学媒体比如文本声音图形图像活动视频和动画等信息存储处理和多形态呈现的功能来支持自己的教和学的一种活动方式
文本一般都是根据教学需要编写，但如果作为教学资料的文本文字较多， 可以通过一些电子书籍像《百科全书》等，方便地获取相应的文本素材。
对于文本文字，一般采用复制粘贴的方法获取；而对于网页中的文字，可 以直接用保存网页的方法把所需要的内容保存下来。
为了保护版权，现在的某些网站在页面中加入了JavaScript语句，禁止复制 页面中的文字。这时可采用下面的方法进行复制。
第2章 课件素材的采集与编辑
一个高质量的教学课件，必须要有充足合适的素材。通常多媒体课件是由 文字、图像、声音、动画、视频等多媒体元素组成，通过这些素材不仅可以有 声有色地把作品内容表达出来，而且可以达到最佳的效果。本章将介绍采集文 字、图像、声音和视频素材的途径，以及编辑这些素材的方法。
2.1 课件素材的采集
属性面板位于Authorware 7.0工作界面的下方，也可以拖动到工作界面的任 意位置，它用来对文件和图标的属性进行设置。在Authorware中，每个设计图 标都有自己的属性面板，利用它们可以给图标添加具体内容或设置属性，图所 示为移动过的当前文件属性面板。
3.3 Authorware 7.0基本操作
1.3 认识多媒体CAI课件
简单地说，利用多媒体技术进行计算机辅助教学的软件称为多媒体CAI课件。 在教学过程中，多媒体CAI课件具有形象直观、图文并茂、交互反馈，以及网 络化等特点，正好适应了当前教育教学的需要。
多媒体CAI课件定义 多媒体CAI课件的信息表达元素
1.4 多媒体CAI课件的类型
需求分析 脚本设计 素材的处理 编程制作 评价测试 修改完善并发布
1.6 常用的CAI课件制作工具
目前，用于制作多媒体课件的软件很多，并且在功能上各有特色，因此用 户应根据自己的实际情况选择合适的软件。
Authorware 7.0 PowerPoint 2003 Flash 8 几何画板
直接输入文本 导入外部文本
4.1.1 直接输入文本
对于比较简单、少量，尤其是经常需要变动的文本，可以直接在 Authorware的编辑窗口中创建。启动Authorware 7.0应用程序，新建一个文件， 在程序流程线上添加一个显示图标并命名。双击显示图标，打开演示窗口，同 时打开“工具”面板。单击“工具”面板中的“文本”按钮，将鼠标指针移动 到到演示窗口中，这时鼠标指针变为I形状。
调整大小和分辨率 调整清晰度 调整色彩 修复图像 旋转图像 合成图像
2.2.3 声音素材的编辑
通过各种途径获取的数字声音，通常都需要进行相应的处理，才能作为多 媒体课件的声音素材。声音的编辑软件有很多种，如Windows自带的录音机、 GoldWave以及大名鼎鼎的Cool Edit。本节主要通过Cool Edit Pro 2.1介绍声音的 各种处理手段和技巧。
选择声音 录制声音 从CD或VCD光盘中获取声音
2.1.4 视频素材的采集
数字化视频可以同时包含画面和声音、也可以只包含画面。简言之，视频 就是表现声音、活动的画面、文字等形式的动态效果的集合体。获取多媒体视 频素材有多种途径，可以从媒体库中直接获取，也可以从视频文件中截取，还 可以使用使用软件进行原创。
2.1.2 图像素材的采集
图像在多媒体CAI课件制作中广泛使用，其获取途径也很多。下面介绍几种 常用的获取图像的方法。
从互联网上获取图像 扫描图像 截取屏幕图像 数码设备拍摄
2.1.3 声音素材的采集
获取多媒体声音素材有多种途径，可以选择声音、自行录制声音、从CD或 VCD光盘中获取声音等，下面将分别予以介绍。
2.2.1 文字素材的编辑
通过各种方法采集的文字素材需要对其进行适当处理后，才能用于多媒体 CAI课件中。使用文字软件和图像软件都可以对文字进行相关处理。
编辑文本文字 编辑图形文字 编辑动画文字
2.2.2 图像素材的编辑
通过选择、扫描、拍摄、截取和创作等途径取得的图像，并不一定就适合 直接作为多媒体CAI课件素材，通常需要经过一定的加工处理后才能在编辑合 成软件中引用。本节将重点介绍使用专业的图像处理软件Photoshop编辑图像 的各种方法，包括调整图像的大小、分辨率、清晰度和色彩，修复图像、旋转 图像和合成图像等。
2.2.4 视频素材的编辑
使用视频编辑软件，可将文字、图像、声音、动画和视频等各种类型的素 材进行编辑合成，创作出多媒体课件作品需要的视频素材。
Premiere的工作环境 在视频中添加声音 生成运动 设置多窗体显示效果
第3章 Authorware 7.0入门
Authorware是多媒体程序制作人员十分熟悉的编程工具，具有简单易学的 特性。相对于以前的版本，Macromedia公司推出的Authorware 7.0又增添了许 多新功能。快速熟悉Authorware 7.0的工作环境及基本操作，是使用 Authorware 7.0进行多媒体程序设计和开发的基础。本章将介绍Authorware 7.0 的工作界面以及基本操作。
第，文本素材的创建和使用是最基本的操作。创建文本素 材不但可以通过直接输入文本，还可以使用“导入”命令、拖放外部文档、粘 贴文本文件、函数导入文本等。文本创建完成后还可以通过多种方式进行美化， 如设置对齐方式、文本颜色等。本章将介绍在Authorware 7.0中处理文本的常 用手法。
多媒体CAI课件中所使用的素材，包括文字素材、图象素材、声音素材和视 频素材等。用户在制作多媒体课件之前，必须收集和制作内容相关的课件素材， 下面将对课件制作中常用的文字、图象、声音和视频素材的采集方法作简单介 绍。
文字素材的采集 图像素材的采集 声音素材的采集 视频素材的采集
2.1.1 文字素材的采集
4.1 在程序中创建文本
文本是Authorware中最基本的元素，对文本素材的处理更是常见，掌握好 Authorware中的文本创建方法将有助于节省创作时间，提高工作效率。输入文 本不仅仅是用显示图标里的文本工具来写入，还有其他更巧妙的处理方式，如 在程序中引入文本文件、从其他应用程序的文本中复制等。
3.2.1 标题栏
Authorware的标题栏由当前应用软件标志、程序文件名称和窗口控制按钮 组成，如图所示。
应用软件标志
程序文件名称
窗口控制按钮
3.2.2 菜单栏
Authorware 7.0的菜单栏共包含文件、编辑、查看、插入、修改、文本、调 试、其他、命令、窗口和帮助11个菜单。
3.2.3 工具栏
1.1 多媒体与多媒体技术
多媒体技术是指以计算机为核心，交互地综合处理文本、声音、图形、图 像、活动视频和动画等多种媒体信息，并通过计算机进行有效控制，使这些信 息建立逻辑连接，以表现出更加丰富、更加复杂信息的信息技术和方法。它主 要具有4个方面的特性。
集成性 可控性 交互性 数字化
1.2 认识多媒体CAI
视频的格式 从素材库中获取视频 截取视频片段 截取屏幕影像
2.2 课件素材的编辑
多媒体CAI课件中所使用的素材采集完毕后，下面的工作就是开始编辑这些 素材，使之能灵活应用到课件中。编辑不同类型的素材需要使用到相关的软件， 本节将详细讲述文字素材、图象素材、声音素材和视频素材的编辑方法。
文字素材的编辑 图像素材的编辑 声音素材的编辑 视频素材的编辑
3.1 Authorware 7.0功能概述
Authorware 采用面向对象的设计思想和直观易用的开发界面，以图标为基 本组件，用流程线连接图标的方式组织程序流程，符合人们安排事件的习惯。 用户可以通过窗口界面和按钮显示方式控制程序，直观地引入和编辑文本、图 像、声音、动画、视频等各种素材，而无需编写程序代码。
多媒体CAI可以看做是“多媒体技术+CAI”，即多媒体技术在CAI中的应用。 随着计算机技术的发展及CAI实践的深入，人们对CAI的认识也在不断的深化， 表现为由局部到整体、由片面到全面的过程。
多媒体CAI定义 多媒体CAI系统构成
1.2.1 多媒体CAI定义
多媒体CAI即多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer Assisted Instruction ，简称 MCAI)，它是将多媒体计算机用作教学工具，为教学提供一 个良好的环境，教师和学生利用计算机对各种教学媒体(比如文本、声音、图 形、图像、活动视频和动画等)信息存储、处理和多形态呈现的功能来支持自 己的教和学的一种活动方式。
第1章 CAI课件制作理论基础
计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction，简称CAI)是利用计算机来帮 助教师进行教学的功能。随着现代化教学手段的发展和普及，CAI已在课堂教 学中得到广泛的运用。多媒体CAI极大地促进了教学水平的发展，提高了教学 效果，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点等方面产生了很大的优越性。 本章首先从多媒体开始，介绍多媒体和多媒体CAI的概念，并引出多媒体CAI课 件的概念、表现元素、类型以及多媒体CAI课件的制作过程等内容，使用户对 学习多媒体CAI课件设计有一个初步的了解。
段落左缩进标记 标尺控制点
段落首行缩进标记 文字制表位
段落右缩进标记 小数点制表位
文本标尺
4.1.2 导入外部文本
多媒体CAI课件可以根据具体的教学目标和内容，向学生提供各种各样的教 学环境，从而控制各种教学活动。按照CAI课件所进行的教学活动的特点，通 常将CAI课件分为以下几种类型。
演示型 练习型 网络教学型 个别型 虚拟仿真型 开放学习型
1.5 多媒体CAI课件的制作过程
多媒体CAI课件的制作过程通常要经过需求分析、脚本设计、素材的处理、 编程制作、评价测试、修改完善并发布6个阶段。
Authorware 7 提供的 14 种设计图标
标志旗
图标色彩面板
3.2.5 流程设计窗口
流程设计窗口是Authorware的程序设计中心，它是多媒体作品创作的重要 平台。设计窗口由标题栏和设计平台两部分组成，如图所示。
流程起始标记 粘贴指针
标题栏 图层标志
主流程线 流程结尾标记
设计平台
3.2.6 属性面板
1.2.2 多媒体CAI系统构成
多媒体CAI系统是一套复杂的计算机应用系统，主要由硬件平台、软件平台 和课件三大部分构成。多媒体CAI的教学功能由课件所决定，硬件、软件是课 件设计、运行的环境，课件应基于多媒体CAI的硬件和软件，并在充分利用硬 件、软件资源的基础上进行设计。
多媒体CAI的硬件平台 多媒体CAI的软件平台
Authorware将最常用的18个命令定制成工具按钮，如图所示。用户只需单 击相应的按钮，就可以快捷地执行命令。
3.2.4 图标面板
图标面板包含了14种设计图标、两种标志旗和图标色彩面板，如图所示。 设计图标可以完成全面的交互式多媒体程序的开发制作，每种设计图标都有独 特的工作方式和功能；标志旗可以设置程序执行的其始点和结束点；图标色彩 面板可以为各种图标进行上色。
面向对象的可视化编程 强大的人机交互能力 丰富的多媒体素材的使用方法
3.2 Authorware 7.0 的工作界面
Authorware具有非常直观的窗口式操作界面，由标题栏、菜单栏、工具栏、 图标面板、流程设计窗口、属性面板等部分组成，如图所示。
标题栏 工具栏
图标面板 流程设计窗口
菜单栏
属性面板
在Authorware中，添加图标、使用快捷菜单等都属于基本操作，掌握这些 基本操作有助于多媒体程序的设计和开发。
使用图标 使用右键快捷菜单
3.4 Authorware 7.0程序设计实例
下面通过一个比较简单的示例程序，介绍Authorware程序的制作方法。该 示例程序将实现一只蜻蜓在荷花前面展翅飞翔，同时播放背景音乐，如图所示。 实现该多媒体程序，首先需要准备两幅关于蜻蜓的图片，一幅是蜻蜓展翅的图 片，另一幅是蜻蜓翅膀合拢的图片。同时还需要一段音乐，该音乐能够表现出 蜻蜓翅膀扇动时的状态。
?多媒体cai定义?多媒体cai系统构成多媒体cai即多媒体计算机辅助教学multimediacomputerassistedinstruction简称mcai它是将多媒体计算机用作教学工具为教学提供一个良好的环境教师和学生利用计算机对各种教学媒体比如文本声音图形图像活动视频和动画等信息存储处理和多形态呈现的功能来支持自己的教和学的一种活动方式
文本一般都是根据教学需要编写，但如果作为教学资料的文本文字较多， 可以通过一些电子书籍像《百科全书》等，方便地获取相应的文本素材。
对于文本文字，一般采用复制粘贴的方法获取；而对于网页中的文字，可 以直接用保存网页的方法把所需要的内容保存下来。
为了保护版权，现在的某些网站在页面中加入了JavaScript语句，禁止复制 页面中的文字。这时可采用下面的方法进行复制。
第2章 课件素材的采集与编辑
一个高质量的教学课件，必须要有充足合适的素材。通常多媒体课件是由 文字、图像、声音、动画、视频等多媒体元素组成，通过这些素材不仅可以有 声有色地把作品内容表达出来，而且可以达到最佳的效果。本章将介绍采集文 字、图像、声音和视频素材的途径，以及编辑这些素材的方法。
2.1 课件素材的采集
属性面板位于Authorware 7.0工作界面的下方，也可以拖动到工作界面的任 意位置，它用来对文件和图标的属性进行设置。在Authorware中，每个设计图 标都有自己的属性面板，利用它们可以给图标添加具体内容或设置属性，图所 示为移动过的当前文件属性面板。
3.3 Authorware 7.0基本操作
1.3 认识多媒体CAI课件
简单地说，利用多媒体技术进行计算机辅助教学的软件称为多媒体CAI课件。 在教学过程中，多媒体CAI课件具有形象直观、图文并茂、交互反馈，以及网 络化等特点，正好适应了当前教育教学的需要。
多媒体CAI课件定义 多媒体CAI课件的信息表达元素
1.4 多媒体CAI课件的类型
需求分析 脚本设计 素材的处理 编程制作 评价测试 修改完善并发布
1.6 常用的CAI课件制作工具
目前，用于制作多媒体课件的软件很多，并且在功能上各有特色，因此用 户应根据自己的实际情况选择合适的软件。
Authorware 7.0 PowerPoint 2003 Flash 8 几何画板
直接输入文本 导入外部文本
4.1.1 直接输入文本
对于比较简单、少量，尤其是经常需要变动的文本，可以直接在 Authorware的编辑窗口中创建。启动Authorware 7.0应用程序，新建一个文件， 在程序流程线上添加一个显示图标并命名。双击显示图标，打开演示窗口，同 时打开“工具”面板。单击“工具”面板中的“文本”按钮，将鼠标指针移动 到到演示窗口中，这时鼠标指针变为I形状。
调整大小和分辨率 调整清晰度 调整色彩 修复图像 旋转图像 合成图像
2.2.3 声音素材的编辑
通过各种途径获取的数字声音，通常都需要进行相应的处理，才能作为多 媒体课件的声音素材。声音的编辑软件有很多种，如Windows自带的录音机、 GoldWave以及大名鼎鼎的Cool Edit。本节主要通过Cool Edit Pro 2.1介绍声音的 各种处理手段和技巧。
选择声音 录制声音 从CD或VCD光盘中获取声音
2.1.4 视频素材的采集
数字化视频可以同时包含画面和声音、也可以只包含画面。简言之，视频 就是表现声音、活动的画面、文字等形式的动态效果的集合体。获取多媒体视 频素材有多种途径，可以从媒体库中直接获取，也可以从视频文件中截取，还 可以使用使用软件进行原创。
2.1.2 图像素材的采集
图像在多媒体CAI课件制作中广泛使用，其获取途径也很多。下面介绍几种 常用的获取图像的方法。
从互联网上获取图像 扫描图像 截取屏幕图像 数码设备拍摄
2.1.3 声音素材的采集
获取多媒体声音素材有多种途径，可以选择声音、自行录制声音、从CD或 VCD光盘中获取声音等，下面将分别予以介绍。
2.2.1 文字素材的编辑
通过各种方法采集的文字素材需要对其进行适当处理后，才能用于多媒体 CAI课件中。使用文字软件和图像软件都可以对文字进行相关处理。
编辑文本文字 编辑图形文字 编辑动画文字
2.2.2 图像素材的编辑
通过选择、扫描、拍摄、截取和创作等途径取得的图像，并不一定就适合 直接作为多媒体CAI课件素材，通常需要经过一定的加工处理后才能在编辑合 成软件中引用。本节将重点介绍使用专业的图像处理软件Photoshop编辑图像 的各种方法，包括调整图像的大小、分辨率、清晰度和色彩，修复图像、旋转 图像和合成图像等。