二年级下册数学导学案-6.6 三位数的加法丨苏教版

二年级下册数学导学案-6.6 三位数的加法丨苏教版
一、教学目标：
1.掌握三位数的加法概念，能用竖式和口算完成三位数的加法；
2.熟练掌握进位的概念及运算方法；
3.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、教学重点和难点：
重点：
1.三位数的加法概念；
2.进位的概念及运算方法。

难点：
1.多位数的加法运算；
2.进位的概念及运算方法。

三、教学内容与过程：
1. 三位数的加法概念讲解
数字是人们用来计算、记录和表示数量的符号。

在加法中，我们将两个或两个以上的数值相加得到结果。

例如，15 + 8 = 23。

这个例子中，15和8是被加的数，23是求和的答案。

在本次课的学习中，我们将学习如何用竖式和口算完成三位数的加法。

2. 竖式加法的运算方法
先看一组例子：
245
+ 137
------
从个位数开始逐位相加，从右向左，如果有进位则需要加上进位，如果没有进位则在答案上直接写出该位的结果。

具体操作方法如下：
1.个位数相加，5 + 7 = 12。

个位上的答案为2，需要进位1；
2.十位数相加，4 + 3 + 1（进位来的） = 8。

十位上的答案为8，不需要进位；
3.百位数相加，2 + 1 = 3。

百位上的答案为3，不需要进位；
因此，245 + 137 = 382。

接下来，让我们来做一个练习：
523
+ 624
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3. 口算加法的运算方法
如果各位同学已经熟练掌握竖式加法运算方法，那么我们可以用口算去完成三位数的加法运算。

口算运算方法如下：
1.先计算百位数的加法；
2.然后计算十位数的加法；
3.最后计算个位数的加法。

例如，我们想要计算 357 + 256，首先我们计算百位数的加法，即 3 + 2 = 5；然后计算十位数的加法，即5 + 5 = 10，需要进位1，个位数的加法即7 + 6 + 1（进位来的） = 14。

因此，357 + 256 = 613。

接下来，让我们来做一个练习：
435
+ 789
------
四、作业
练习完成以下的数学题目：
1.524 + 345 = ?
2.678 + 198 = ?
3.253 + 678 = ?
4.476 + 821 = ?
5.364 + 419 = ?
五、小结
三位数的加法需要我们掌握竖式和口算的运算方法，以及进位的概念及运算方法。

掌握这些知识后，我们可以轻松地完成三位数的加法运算。

希望同学们在接下来的学习中认真复习本节课的知识，加强自己的数学能力，为未来的学习打下坚实基础。