【写作范文3篇】最新高三复读暑假计划

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目录
1.最新高三复读暑假计划
2.幼儿园第二学期教学计划样本
3.20xx年药房工作计划模板
最新高三复读暑假计划
chapter1高考前：
我记得我在五月下半月的时候就已经对自己放松了很多了，很多过来人告
诉我要调整心态、调整作息，然后我就肆无忌惮地每天早睡晚起……调整心态就
是什么都别管，该吃吃该睡睡，学习那回事仿佛只是生活的调剂。

老师都很奇
怪为什么这孩子到最后了反而放松了，然而我想干嘛最后了把自己弄得紧张兮
兮的，有意义吗？然后没事干的时候就打电话和上预科的同学聊天，反正他们
也没什么事。

我在此特别感谢xx的某同学，在我心情不是很好的时候特别有耐
心地和我聊天，xx啦！
六月份的时候我们开始放假，1号2号的时候我信心十足地去省图上自习，但是三号的时候我发现这省图离家咋这远呢，走俩来回累得人够呛，于是我在
家睡了一下午。

四号五号是要返校的，所谓的答疑成了同学们交流感情的最后
平台。

我那时候才知道，原来五中图书馆一直都开着呢~也就是说我之前去省图
基本上都是无用功~
到了六号了，我收到一堆信息，说什么别紧张，要细心，还有就是xx的，
和过年似的，一会儿一条好不热闹。

我当时是住在一个宾馆里，我睡得特别好。

我也奇怪，一般住宾馆我是会不适应床不适应枕头，这会儿居然一下子都适应了！
一切ok啦，等着考试的到来吧！
chapter2高考时：
我们一共只有三个考点，所以每个考点自己的同学都很多。

第一天早上我
去的比较早，在xx和一帮人xxxxxx。

我进考点的大门的时候，我手里只拿着一
个大透明袋子，装点文具啥的。

有些人包里背着一堆xx，在考前最后半小时还
在背xx。

我当时特佩服这些人，心静啊~然后就进入考场考试了。

我们考场里居然没有我认识的人，不过没啥，有认识的人又能怎样啊，无非是打个招呼继续考试罢了，要像在tywz那样聊天估计我就被监考老师赶出考场了。

我做语文的时候我感觉这题不是很好做哎，尤其是那个科技文阅读，感觉好些题都是模棱两可的，好几个选项都是正确的。

以前可从来没有出现过这种现象啊，那也没办法，选吧，该咋选咋选。

不过后来事实证明，我的科技文做得不错，而是文言文错了三分之二……
语文仅仅是第一科，我想起了开考前我们老师神秘兮兮地把所有五中人叫到一边，然后告诉我们作文题目是什么。

我当时不太愿意听，感觉会自己让自己紧张，可是大家都围在那里，我也就去了。

结果发下试卷的时候，我发现语文老师的工夫全白费了。

怎么可能泄露试题！！高考考场上真是什么事儿都有啊~
下午的数学比较关键，而我的数学又不是很好，所以难免会有一些畏惧。

在这里我想告诉那些还没参加高考的同学，遇到弱势科目，不要害怕，如果害怕能让我们考出更高的分数的话，那我们以后每节课都请假去害怕不就行了？我到了考点又是和上午那帮人海聊~大家好像都很自信，其实这样了，还没全考完，一切皆有可能~
今年全国一卷的数学题有很大的改变，变得让我有些无法适应。

第二道立几的题第一问我居然不会！要知道平时考试立几的题我从来没有丢过分啊。

而且这是第二题，按理说这应该是不费吹灰之力就可以解决的。

不管了，先做后边的。

最后的结果是，返回来做这道题又做了一刻钟，没思路，用反证法随便诹了两句（不过好像给了一半的分）。

这也直接导致我最后两道题的最后一问没心思再做。

所以考完数学走出考场，我心情特别不爽。

12分的题目纯空白，6分的还是瞎写的，这下数学又完蛋了……
第二天上午考理综，对于理科生来说，得理综者得天下。

我一向理综还可以，所以也不是很发愁。

理综的试题也有很大变动，电学实验居然没考，生物上的遗传也没考，这是特别令人匪夷所思的。

理综选择感觉很xx哎，然后物理题就不感觉xx了。

第一题的结果居然是一米的导体棒里面加4毫米的碳，验算了又验算，检查了又检查，费了不少时间。

最后一题压根就不会，不知道怎么
回事，做出来一个答案还是一个错的答案，这也是我为数不多的几次理综做不
完~后面的感觉还行，就是化学有机做得一塌糊涂（有机是我的强项哎）。

考完理综后基本大势已定，但是下午的英语仍然不能小觑，毕竟是150分呢。

我曾经有一次考完理综感觉做的很好，英语有些没好好做，结果拉惨我了。

高
考的时候感觉题目并不是很难，但不好选。

我考试蒙答案的功夫向来不行，几
乎是我蒙的肯定是错的，哪怕是二蒙一……考后感觉和语文差不多，真的大势已
定了~~
chapter3刚考完：
终于考完啦！三年的高中生活就此终结！
但是说实话，没有想象中的那种彻底解放的痛快，而是在想早些拿到答案，看看自己到底在这次考试中为自己铺垫了怎样一条人生道路。

晚上的时候回到
了五中那边，和xx出去吃饭顺便对答案。

我和xx很少有理科的题目两个人都做错过，这两天没有和他对答案我都有些不安~
数学的小题貌似我没有错，理综选择有两三个不一样，最后发现是xx错了2个，另一个不确定。

老师说晚上九点半就能拿到答案，所以我吧。

腾讯果然迅速，理综的答案已经公布，我看到我理综的选择题确实没错，想想好啊，126分拿到了。

最后十点半的时候拿到了答案，我用了半个小时给了自己一个大致分数
607。

一般考试我都是这样估的，就和最后的分数相差甚微。

然而这是高考，就免不了多看几次。

后来交的分数是609，但是根据所谓的新细则，每个人的分数都涨了，我最后也放手去估，导致我高估了10分。

其实我的数学也不是很差，最后的分数是134，基本上做了的所有的分数全拿到了，这是值得欣慰的一点~
但是我的英语确实不是很好，考得不好，阅读五个完型四个，这错误数儿几乎
是我高一时候的水平……
第二天我买了一本同学录，在大家估分的时候发给班里同学和一些其他关
系不错的同学。

想想我的xx正式结束了，心里还真有些不舍。

chapter4后高考时代
从九号到十四号，不到一周的时间过的好像一年一样漫长，每天毫无目的
地闲逛，要吧。

去网吧什么都不会，就是看电影看电视剧，一下午一下午地看。

生活丧失了目标，没有了激情，所以日子变得空虚、乏味。

一个现实的问题摆在我面前，就是志愿~我xx一年都在想着xx来着，而且我最后的估分和xx的录取线差不多，能不能上就在于敢不敢报。

xx是一所不错的
学校，我甚至想如果上不了xx就回tywz再待一年。

最后那位预科的同学告诉我真的有很大的风险，还是别报，因为一闪你就
还得再上一年……周围的所有人都反对，我最后也只好作罢，但是我选择了一所
和xx差不多的学校，南京大学。

可能xx的分数会比xx稍微低一点，我一直到交表最后一刻我还认为我其实能上xx的~
一切结束，再见五中，打道回府！
chapter5回家
我回家的时候几乎是搬家。

三年了，很少回家的我必须把所有的家当都带
回去，我的书装了五麻袋，还有一些衣服、生活用品之类的，总之是装了一车……我终于回来了~
回家后做的做多的，我要把高中三年没上的都补起来……不知道为什么，我
经常预感到今年可能不是很顺利，尽管大家都说我是杞人忧天庸人自扰，但我
还是有一种直觉，我可能会以一个十分小的差距而与xx失之交臂~~
chapter6水落石出
在家闲居了十几天，每天就是联络以前的同学。

一直到了这一天~二十五号
早上八点左右吧，我还没起呢，一个哥们儿打电话给我问我高考成绩。

我当时
一愣，不是要26号吗，怎么已经出来了？我感觉开查。

速相对来说还算可以，
不像之后的一些时间基本上就进不了那个查分的页面。

但是一般很少有人这么
沉得住气，我也一样，于是就打电话问。

输了半天号码。

得到一个总分。

话务
员慢悠悠的说，“您的总分是六~百~一~十……”我一直举着话筒想知道是六百一十几，但是那边没有声音了。

我当时几乎不敢相信，我平时估分很少出现五分以上的闪失的，这回居然
达到了十分！因为声讯台只有总分，我又发了条信息查询我的主观部分。

确实
是理综和英语的主观题比我预想的要低~
不得不说说英语，我平时英语不是很强，但也不是很差。

一百二十多分还
是能考下的，结果高考只考了112，确实有些让人大跌眼镜。

问问其他人的情况，大家普遍都高估了，甚至有人高估了二三十分的，这样一来我还算比较正常的……
过了两天，各学校的投档线公布，xx617，幸亏没报，再次感谢那位预科的
同学啊；xx612，意味着我的直觉是正确的！！
之后的日子就是等待了，我去省招办查志愿情况，因为南大报的人比较少，基本上我是那第29位（计划27达线28）。

所以前面有位xx能不服从志愿调配
被踢出来我就有戏~
无尽的等待……
chapter7结局
等待是焦灼的，不过好在不只是我一个人在等待，包括xx在内我周围的好
多人都在等待，等待最后的峰回路转。

突然有一种同病相怜的感觉，老天慈悲
一下，能走的都走吧！
到了七月十一号，我接到了南京大学的电话，问我是否愿意服从专业调剂，还有医学和地质类有缺额，不愿意的话就再上一年明年再考。

那当然是走咯，
等了这长时间不走那不白等了，关键是人家有录我的意向……我说随便，您看吧。

最后的结果是被七年制临床医学录取，也算是不幸中的xx了吧。

有很多人最后上了b类或者复读~xx五中289的班主任是xx，带了我三年的班主任。

回头想想和他真是有缘，一直在一起三年最后要是补习的话还是他带~不管怎么说，走了就好。

一个和我分数一样的哥们儿报的是xx，闪到了xx理工大学，虽然是理工大在xx的状元，可他的心里也不好受~
我曾经在今年元旦时去xx京参加自主招生考试，当时认为自己高考不可能考上xx，报的是xx的自主，没考上。

也算是和xx京有缘吧，当时没有成功，我还在想，我绝对不来这所学校，不来xx京，结果还是去了xx~
一周后我收到了xx，高考正式成为历史……
chapter8新生活
xx是一个新的环境，大部分同学是xx，我在校内上加了加了一些同学，我发现其实大家都一样，期盼着开学，过去的就已经过去了，不管怎么说，大学生活对我们充满了吸引力……
加油加油加油！
前些日子我的一个大学同学和我说她要好好军训好好表现，然后马上交入党申请，好好奋斗。

其实我也应该这样。

说到我的目标的话，七年以后出国，考博，读xx。

不管怎么样，这七年间任重而道远，将来做一个什么样的人，这七年就要定下来~
努力，fighting……
chapter9尾声
今天是XX年8月19日，xx的同学今天大部分已经乘车前往xx，前些天西安交大的同学已经开始军训，清华的同学也将于一周后开始新生活。

我们还有半个月的时间，可以说是最后的疯狂了。

大学开始了，高考那些事儿像六朝旧事一样如流水般逝去，但是对于我们每个人来说，高考必定是我们一生中最难忘的回忆~不管结果如何，且行且珍惜……
为即将参加XX年高考的同学祈福~大家加油~
幼儿园第二学期教学计划样本
一、指导思想
以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚
持以人为本，将xx发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设xx管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园文化，实施优质管理、优质保教、优质
服务、优质课程、优质品牌形象。

二、重点工作：
1．课程游戏化项目共建园工作。

2．“十三五”主课题方案制定论证工作。

3．教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。

4．绩效考核内容的局部调整工作。

5.“十三五”xx发展规划制定和落实工作。

三、工作要点：
（一）园务管理
园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、教师、家长的发展和xx的持
续发展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学
前教育现代化的高点，致力于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团
队向示范优质迈进。

1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。

追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作。

对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的
过程监督，发现创新举措，加以推广运用，发现问题及时提醒记录公示。

2.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。

通过管理者的发现和引领，能让我们的环境充满教育意义，使孩
子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为。

3.进一步强化xx风建设，打造教师精神。

立足xx、xx，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，积极开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化
政治学习、业务学习，提高教师思想意识和业务水平。

（二）教育教学
1.积极探索课程游戏化工作。

通过组织学习相关理论知识，转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习
性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨。

强化课堂教学的有效和生动，继续
探索优质资源库的运用。

形成课程游戏化建设的园本化资料。

2.细化园本研修工作。

进一步认真思考、制定并落实师训方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。

通过走出去、请进来、网络学习等多
元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改
进研究；通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“十三五”教师专业发展规划，梳理、明确各层级教师“专业发展”方向，教师制定个人“十三五”专业发展目标和举措。

3.申报“十三五”主课题工作。

以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确
定主课题研究方向，制定主课题方案并申报，聘请专家给予论证。

继续开展阅
读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，继
续开展各班表现童话剧活动。

开展新一届大班毕业典礼活动。

继续申报微型课
题研究，营造严谨笃学、研究育人的氛围。

（三）后勤保障校园安全
1.继续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守规则，树立工作标兵。

树立后勤人员“我也是教育者”的服务观，开展改进型反思例会制。

2.继续抓好xx工作管理，确保xx身心健康发展。

（1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委
会会议、专题调查，听取、了解意见，更加科学合理的安排膳食，做到既合理、又不浪费。

做好问卷调查，及时发现问题，解决问题。

（2）继续加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题及
时纠正，后勤管理人员督促xx做好每月班级保育工作情况公示和分析，xx人员
加强学习开展案例研究，结合实际组织xx培训指导活动，总结经验，提高理论
水平和实际操作技能。

（3）继续做好xx宣传工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清晰。

（4）继续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。

3．继续.加强财产的使用保管管理，做好财产的报废工作。

4．继续抓好各园部安全工作，确保园内平安无险。

强化“安全责任重于泰山，安全人人有责的意识”，加强日常防护工作，继
续开展警示教育，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以
及班级的全日观察记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子提供健康、安全、
卫生的生活环境。

各项工作规范操作，有章有序；各班加强安全教育、养成教育，全园xx为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。

继续
开展安全演练活动。

5.继续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细节要求，确保环境卫生细节到位。

（四）信息、人事、工会与团妇工作
1.站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的提供和上传。

2.继续加强档案规范管理。

3.教工图书阅览室（教工之家），规范图书标贴，建立教工借阅规章制度。

4.工团组织教职工开展丰富多彩的xx建设活动。

结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。

四、每月工作安排
2月份：
1.课程游戏化项目申报工作
2.开学卫生整理工作
3.召开行政人员会议和全体教职工大会。

4.调整教职工配备。

5.制定好各类计划。

6.安排好插班生，做好各类用品的配置工作。

7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。

8.安全排查，做好必要的维修工作。

3月份：
1.课程游戏化规划落实工作。

2.制定“十三五”xx发展规划和教师专业发展规划。

3.做好收费工作。

4.做好淘汰设备的报废工作。

5．做好相关设备政府采购工作。

6．教师制定个人“十三五”专业发展规划。

7．教师“专业发展”计划制定
8．户外区域建设和专用室建设工作。

9．制定“十三五”主课题方案
0．站制作工作。

4月份：
1.认真做好各类公开观摩活动。

2.开展xx主题活动。

3.按计划开展教师的培训活动。

4.开展第十届城幼阅读节活动。

5.继续开展一日一故事和童话剧排练。

各园大班年级组准备毕业典礼工作。

6.召开教代会，对绩效考核作相关调整。

7..联盟园教师展示活动。

科联盟活动。

5月份：
1.家长开放活动。

幼小衔接活动。

2.结合阅读节开展童话剧展演。

庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。

3.招生工作
6月份：
1.园内骨干教师申评工作班组考核及班主任评先。

2.教职工xx百分考核。

学期结束相关工作。

7月份：
1.暑期维修建设工作。

2.暑期值班安排。

药房工作计划模板
在新的一年里，我科将根据医院发展的总体目标，以改革创新的意识，求真务实的精神，脚踏实地的作风，做好我科的各项工作。

为提高药品质量，提高科室创新发展，以及为我院创造更大的经济效益，在去年工作基础上设定新的切实可行的工作目标，以下是药剂科xx年的工作计划：
一、进一步加强药房和药库管理
1、提高医疗安全意识：xx处方调配的“四查十对”和患者用药交代，尽可能xx差错事故发生。

2、认真核发药品卫材，做到账物相符，减少药品损失。

3、进一步加强xx、精药品的管理，xxxx、精药品的“五专一定”确保采购，保证使用安全。

4、认真做好药品的缺药登记和近效期催销，并及时上报，采购药品，保证临床药品供应。

5、加强和各科室沟通，征询科室用药计划，满足临床需求。

二、加强抗菌药物学习
进一步加强卫生部38号文件的学习，把抗菌药物各项指标力争控制在范围内：门诊患者抗菌药物处方比例不超过20%，住院患者抗菌药物使用率不超过60%，抗菌药物使用强度力争控制在40DDD以下，进一步落实抗菌药物处方点评制度。

三、做好护理垂直管理的辅助工作
1、药房实行全天24小时值班，限度的保证临床科室用药。

四、全面提升科室人员综合素质
1、加强业务学习，提高科室人员业务素质。

积极参加医院举办的各类学习
培训，提高服务的能力和水平。

鼓励科室人员加强职称、职业资格考试，xx各
种学习交流，推进全体科室人员业务素质有新的提高。

2、加强礼仪培训，提高科室人员职业素质。

了解患者及家属在医护工作中
的心态表现，培养针对性的服务意识和随机应变的服务能力，多使用xx、xx语、雅语，增加协作精神，尽量避免医患冲突，及时处理各种矛盾，不断提高医院
专业服务水平。

要定期对不足的服务工作进行分析，找出存在的共性问题，做到举一反三，xx服务差错和事故的发生。

参与药品质量的检查和服务纠纷的处理，消除本位
思想，学会站在全院的角度学习和处理问题。

从整体上加强和推进服务工作的
规范化和标准化。

本着为科室发展和对事业负责的态度，引入新的工作机制，实现科室管理
的配置，从多方面培养锻炼全体人员，激发全科人员的创新意识和实干精神，
增强服务工作的主动性和前瞻性。

要结合本科室的特点，要围绕科室管理的重点、难点问题，提出切实可行的解决办法和改进措施，并在服务工作实践中总
结提炼，真正体现向服务要质量、向服务要效率、向服务要效益，圆满完成医
院下达药剂科的各项工作任务。