《好题》人教版初中9年级化学第一章选择题专项经典复习题(答案解析)(1)

一、选择题
1．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（）
A．动植物呼吸B．食物腐烂C．木材燃烧D．车胎爆炸D
解析：D
A、动植物呼吸，将氧气和葡萄糖转化为了水和二氧化碳，有新物质的生成，是化学变化。

B、食物腐烂，食物变成了其他物质，有新物质的生成，是化学变化。

C、木材燃烧会产生二氧化碳等新物质，有新物质的生成，是化学变化。

D、车胎爆炸是气体膨胀使轮胎破裂，无新物质的生成，是物理变化。

只有D是物理变化，和其他有本质区别。

故选D。

【点睛】
区分是物理变化还是化学变化，核心是看有无新物质的生成。

有新物种的生成，则为化学变化。

否则为物理变化。

2．赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。

下列诗词中不涉及化学变化的是
A．露从今夜白，月是故乡明
B．暖暖远人村，依依墟里烟
C．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻
D．炉火照天地，红星乱紫烟A
解析：A
A、露从今夜白，月是故乡明，讲的是水的液化和光的传播，没有新的物质产生，不涉及化学变化；
B、暖暖远人村，依依墟里烟，包含了燃烧的过程，产生了新的物质，涉及化学变化；
C、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻，草的枯萎产生了新的物质，涉及化学变化；
D、炉火照天地，红星乱紫烟，包含了燃烧的过程，产生了新的物质，涉及化学变化。

故选A。

3．下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是
A．观察——鉴别黄铜和黄金
B．闻气味——鉴别白酒与白醋
C．品尝——厨房中鉴别白糖和食盐
D．用磁铁吸引——木炭粉和铁粉A
解析：A
A、黄铜和黄金的颜色都是黄色的，所以不能用观察法鉴别黄铜和黄金，故错误；
B、酒精与白醋具有不同的气味，所以可用闻气味的方法鉴别酒精与白醋，故正确；
C、白糖和食盐具有不同的味道，在日常生活中鉴别白糖与食盐可以用品尝味道的方法，故正确；
D、铁粉能被磁铁吸引，木炭不能，所以可用磁铁吸引的方法鉴别木炭粉和铁粉，故正确。

故选：A。

4．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。

下列实验操作正确的是
A．读取液体体积B．检查气密性C．称量固体D．倾倒液体B
解析：B
A、读取液体体积时视线应该与凹液面的最低处保持水平，操作错误；
B、检查装置气密性，导管插入液面以下，手掌紧握试管，操作正确；
C、称量时应该遵循左物右码的原则，操作错误；
D、倾倒液体时试管应该倾斜，瓶塞应该倒放在桌面上，操作错误。

故选B。

5．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）
A．花生榨油、粮食酿酒B．牛奶变酸、水力发电
C．酒精挥发、蜡烛熔化D．光合作用、木炭燃烧A
解析：A
A、花生榨油过程中没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
B、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化；水力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、汽油挥发、蜡烛熔化过程中都只是状态发生改变，没有新物质生成，都属于物理变化；
D、光合作用过程中有新物质氧气生成，属于化学变化；木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。

故选：A。

【点睛】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

6．下列典故主要体现化学变化的是（）
A．凿壁偷光B．火烧赤壁C．铁杵磨成针D．司马光砸缸B
解析：B
A、凿壁偷光过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、火烧赤壁燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、铁杵磨成针过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、司马光砸缸过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

故选B。

【点睛】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

7．某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，又俯视读数为10ml，则该同学实际倒出的液体的体积为
A．大于9ml
B．等于9ml
C．小于9ml
D．无法确定A
解析：A
某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，读数正确，倒出部分液体后，又俯视读数为10ml，读数偏大，量筒内液体小于10mL，则该同学实际倒出的液体的体积为大于9ml。

故选A。

【点睛】
量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。

8．某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是
A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊
B．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和c
C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物B
解析：B
A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，用装有澄清石灰水的注射器在火焰上方抽气，会把生成的二氧化碳气体吸到注射器内，振荡，可观察到石灰水变浑浊，不符合题意；
B、蜡烛在闭容器内燃烧生成了CO2和H2O，因此闭容器内二氧化碳和水的量变大，曲线是a和b，符合题意；
C、从实验可以说明，数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据，不符合题意；
D、微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物，不符合题意。

故选B。

9．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，平视凹液面的最低处读数为20毫升，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为15毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）
A．肯定大于5毫升
B．肯定小于5毫升
C．肯定等于5毫升
D．都有可能B
解析：B
【解析】
用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大，某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为20mL，实际体积等于20mL；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于15mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于5mL，故答案为：B。

10．下列图示实验操作中，正确的是（）
A．B．C． D． D
解析：D
【分析】
A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故A选项错误；
B、取用少量液体时用胶头滴管，瓶塞要倒放，故B选项错误；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1
，故C选项错误；
3
D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。

应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D选项正确；
故选D。

【点睛】
熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

11．下列仪器中需经过磨砂处理的是
A．量筒B．试管C．滴瓶D．烧杯C
解析：C
A、量筒用于量度液体的体积，没有进行磨砂处理，故选项错误。

B、试管可用作少量试剂的反应容器，没有进行磨砂处理，故选项错误。

C、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密，需要进行磨砂处理，故选项正确。

D、烧杯可以作较多量试剂的反应容器，没有进行磨砂处理，故选项错误。

故选：C。

【点睛】
磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂。

12．在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是
A．燃烧中蜡烛熔化B．产物水蒸气凝结成小水珠
C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊D．蜡烛刚熄灭时产生白烟C
解析：C
【解析】
A、蜡烛熔化是液化过程，是物理变化．
B、水蒸气凝结成小水滴是液化过程，属物理变化．
C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是因为生成了碳酸钙的沉淀导致的，是化学变化．
D、蜡烛刚熄灭时产生白烟是蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体，是物理变化．
故选C
13．下列属于纸张的化学性质的是（）
A．白色B．可燃C．易碎D．不溶于水B
解析：B
A．颜色属于物理性质，故A错误；
B．可燃性属于化学性质，故B正确；
C．易碎属于物理性质，故C错误；
D．不溶于水，溶解性属于物理性质，故D错误；
故选B。

14．下列一定属于化学变化的是（）
A．冰化成水B．铁水变成铁块C．气球爆炸D．火药爆炸D
解析：D
A、冰化成水是由固态水变为液态水，没有新物质的生成，是物理变化。

B、铁水变成铁块是液体铁变为固态铁，没有新物质的生成，是物理变化。

C、气球爆炸，没有新物质的生成，是物理变化。

D、火药爆炸，火药燃烧使气体急剧膨胀引起爆炸。

火药燃烧过程中有新的物质生成，是化学变化。

故选D。

15．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）
A．酒精挥发、蜡烛熔化B．牛奶变酸、蜡烛燃烧
C．天然气燃烧、蔗糖溶解D．干冰升华、钢铁生锈D
解析：D
A、酒精挥发没有新物质生成属于物理变化，蜡烛熔化没有新物质生成属于物理变化，不符合题意；
B、牛奶变酸有新物质生成，属于化学变化，蜡烛燃烧有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、天然气燃烧有新物质生成，属于化学变化，蔗糖溶解没有新物质生成属于物理变化，不符合题意；
D、干冰升华没有新物质生成属于物理变化，钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
故选D。

16．下列实验数据合理的是（）
A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐B
解析：B
A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。

用100mL量筒量取5.26mL水，量筒选择不合理，应选用10mL的量筒；且10mL量筒的精确度为0.1mL，5.26mL水不符合10mL量筒的精确度为0.1mL，无法量取；故选项数据不合理。

B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，故可以用托盘天平称取15.6g氧化铜，故选项数据合理。

C、普通温度计能准确到0.1℃，用普通温度计无法测得人体温度为25.62℃，故选项实验数据不合理。

D、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，用托盘天平不能称取9.28g食盐，故选项实验数据不合理。

故选：B。

17．基本仪器的规范使用很重要。

下列实验操作正确的是
A．称量氯化钠固体B．检查气密性
C．加热液体D．滴加液体 B
解析：B
A、托盘天平称量药品质量，左物右码，图示物码放反，A错误。

B、检查装置气密性，先将导气管伸入水中，然后用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，
说明气密性好，B正确，
C、加热液体，液体体积不能超过试管容积三分之一，防止液体飞溅，C错误。

D、胶头滴管使用，垂直悬空滴加，防止药品污染，D错误。

故选：B。

18．小明利用蜡烛进行实验，有关说法不正确
．．．的是（）
A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小
B．蜡烛燃烧火焰分为三层
C．火柴梗接触外焰的部分先变黑
D．蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为水蒸气D
解析：D
A、切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小，A正确。

B、蜡烛燃烧火焰分为三层外焰、内焰、焰心，B正确。

C、酒精灯火焰，外焰温度高，故火柴梗接触外焰的部分先变黑，C正确。

D、蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为石蜡蒸汽，D错误。

故选：D。

19．具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证。

下列操作正确的是
A．点燃酒精灯B．倾倒液体
C．检查装置气密性D．加热液体C
解析：C
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。

故选：C。

20．某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该
同学实际倒出的液体体积为
A．等于20mL B．小于20mL C．大于20mL D．无法确定C
解析：C
仰视读数为30mL，仰视时读数偏小，量取的实际体积偏大，所以仰视读数体积为30mL，实际大于30mL，俯视读数为10mL，俯视时读数偏大，量取的实际体积偏小，所以俯视读数体积为10mL，实际小于10mL，故实际倒出的体积为大于20mL。

A、B、D不符合题意，故本题选C。

21．下列各组物质的变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是
A．酒精挥发、白磷自燃B．铁生锈、干冰升华
C．冰化成水、火药爆炸D．硫燃烧、电解水B
解析：B
A、酒精酸挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化；白磷自燃生成五氧化二磷，属于化学变化，错误；
B、铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化；干冰升华由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，正确；
C、冰化成水是由固态变为液态，属于物理变化；火药爆炸是物质与氧气发生了剧烈的氧化反应，属于化学变化，错误；
D、硫燃烧生成二氧化硫、电解水生成氢气和氧气，都生成了新物质，属于化学变化，错误；
故选B。

【点睛】
判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质；一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

22．下列物质的用途利用的是其化学性质的是（）
A．稀有气体制作电光源B．氢气用于填充探空气球
C．液氮做制冷剂D．氧气用于炼钢、焊接D
解析：D
A、稀有气体制作电光源，没有生成新物质，属于物理变化，体现物理性质，A错误。

B、氢气用于填充探空气球，利用氢气密度小，属于物理性质，B错误。

C、液氮升华吸热做制冷剂，没有生成新物质，属于物理变化，体现物理性质，C错误。

D、氧气用于炼钢、焊接，利用氧气助燃性，燃烧属于化学变化，体现化学性质，D正确。

故选：D。

23．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。

小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。

结合小芳建构的思维模型，完成如图乙装置的气密性检查相关说法中，错误的是
A．向锥形瓶中注入水至a处，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”
B．注入水后，向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强
C．向左推注射器活塞时，观察到长导管口有气泡产生，则说明气密性良好
D．注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查C
解析：C
A、向锥形瓶中注入水至a处，水面超过导管末端，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”，故A说法正确；
B、注入水后，向左推会增大装置内压强，向右拉注射器会减少装置内压强，故B说法正确；
C、向左推注射器活塞时，装置内压强增大，导管内形成一段液柱，则说明气密性良好，故C说法错误；
D、注射器连接长导管，向外拉注射器若看到长导管中上升一段水柱，则说明装置气密性良好，也可以进行该装置的气密性检查，故D说法正确。

故选C。

24．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。

据此实验，下列有关分析说法错误的是
A．导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足
B．子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气
C．这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态
D．要使实验成功，导管不宜过长A
解析：A
A、导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，而不是该处氧气充足。

A错误；
B、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气。

B正确；
C、蜡烛中石蜡在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明石蜡的沸点较低。

C正确；
D、该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功。

D正确。

故选A。