(名师整理)道德与法治七年级下册第1单元第2课第1框《男生女生》精品课件

对性别角色的认识有什么作用？
可以帮助我们了解自己与异性
积极 的 不同特点，学会如何塑造
自我形象，如何与异性相处。
消极 性别刻板印象也可能在某种程
度上影响我们自身潜能的发挥。
PK
分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？
我们的优势
细心、温柔、善 良、观察力强、 具体形象思维能 力强、善于记忆、 体贴
体能大、勇敢、 坚强、抽象思维 强、独立、责任 感强、有恒心、 有毅力
男女生各自拥有自己的性别优势。
1.你如何看待以上观点？
2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
在日常班级生活中，男生可以在干体力活方 面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言， 在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生 学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。 这些方面都可帮助女生。
——培根
害羞，胆怯，细致，温柔， 体贴，善解人意，文静，善 良,认真，安分守己，沉默寡 言……
形象思维能力强，善于 分析，喜欢文科。
性别刻板印象是人们对男 性或女性角色特征的固有印象， 是人们对男性或女性在行为、 人格特征等方面予以的期望、 要求和笼统的看法。
对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事
女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文 科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助 男生。
怎样做到男生女生优势互补？
（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短， 不断完善自己。
（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
拓展空间
举行一次主题为“我是阳光少年”的 演讲比赛，男女生分组，要求，主题突 出、内容丰富。
探究与分享：
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有 之？
有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神
丑 女 无 敌 中 的 陈 家 明
爱 情 公 寓 中 的 男 人 婆
第1框 男生女生
1.知识目标：了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生 各自的性别优势，知道如何优势互补。 2.能力目标：正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间 差异的存在，并且能够归纳出这些差异。 3.情感态度与价值观目标：以客观的态度正确对待男女生性 别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。
运动项目：跳绳、舞 蹈操、体操等运动。
爱好：看言情小说、 舞蹈、绘画、化妆、 玩布娃娃、淘宝、挂 饰、逛街等.
谈论话题 性格特征 思维方式
时政热点、体育明星等。
开朗，勇敢，果断,严肃， 踏实，爱面子，独立性强，粗 狂奔放，情绪稳定，不计较点 滴得失……
逻辑思维能力强，善 于综合，喜欢理科。
打扮、影视明星 等。
D ，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，
而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的 分配是因为 （ ）
A.女同学力气小，只能分配一些轻活
B.男同学不怕苦，有的是力气
C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平 等
D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有 优势和不足
3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ B ）
对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.軍人只能男生當 3.男主外，女主內 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心
如 何正确对待男生女生的性别特征差异？
男生和女生的性别特征是与生俱来的，对 于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然 地接受。
在社会中，人们对性别的认识通常会受到 性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识 自己，认识身边的同学、朋友。
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如
何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
4．青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳， 男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运 动能力方面领先；女孩听力优于男孩，视觉上，男孩敏感运动 物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该( D )
课堂检测
1．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增 的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，
而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明( A )
A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B．男生发育速度快于女生 C．女生发育速度快于男生 D．男女生发育都不正常
2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候
①不仅认识自己的优势，还要善于发现对方的优势 ②学会欣赏对方的优势 ③学会相互取长补短，让自己更优秀 ④学会尊重异性差异，相互帮助，相互理解 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
男生女生
他和她
男生女生性别差异 对生理性别特征的认识 对性别角色的认识
男生与女生的性别差异有哪些？
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
分组讨论：男女生之间的差异
（选择一个类别进行讨论）
思维方式 方面
性格特征 方面
兴趣 爱好 方面
比较项目
男生
女生
兴趣爱好
运动项目：篮球、足球、武 术、滑冰等运动。
爱好：喜欢卡通之类的动画； 喜欢模型、遥控之类的立体 玩具；爱冒险、爱玩大型游 戏，玩电脑、喜欢汽车等。
怎样正确认识男生女生的性别优势？(性 Nhomakorabea优势互 补意义？)
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。
（2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。
（3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优
势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
探究与分享：
有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理
等能力方面存在一定差异，各有优势。
正确认识性别优势 取长补短 优势互补 正确看待性别差别 互帮互学
板书设计
他和她 （差异）
（怎么做） 优势互补
生理 与生俱来
平静而欣然接受
（怎么做）
心理 在社会文化的影响响下
不要过于受性 别刻板印象的
积极 影响 （为什么）消极 性别刻板印象
欣赏优势 取长补短
不自傲、不自卑 相互理解
求知是一种快乐，好奇心是知识 的萌芽。