《中外文化交流讲座》课程教学大纲

《中外文化交流讲座》课程教学大纲
课程代码：700121015
课程英文名称：Lecture of cultural communication between China and foreign countries 课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0
适用专业：汉语言文学专业
大纲编写（修订）时间：2017.7
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
中外文化交流讲座是汉语言文学专业（留学生）的一门必修考查课。

该课程的作用在于使学生了解中外文化交流的悠久历史，进而认识文化交流对一个民族、一个国家文化发展的重要性和必要性，也有利于留学生更好地了解中国的文化，增加对中国的了解，更好地在中国学习和生活。

在讲座章节设置上以概说统领各章，概说之后，以洲分编，以国为章，每章之后附有思考题，以突出重点，便于学生理解和把握。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求
一级要求：要求学生了解中外文化交流的概况和基本知识，初步掌握中外文化交流的相互影响，准确地认识中华民族的历史和文化，使语言能力和社会文化能力相融合。

二级要求：培养学生对重大历史事件的概括和分析能力，掌握中外文化交流的相互影响，并从中汲取历史经验，发现事件背后的文化内涵，能用自己的头脑思考问题，用自己的语言评价事件，提出自己的见解并恰当地表达自己的认识和观点。

（三）实施说明
1.本课程设置于汉语言文学专业教学的第八学期，共16学时。

2.教学中按照循序渐进的原则，根据学生的具体情况适当调整各部分的学时分配，贯彻理论联系实际、学以致用的原则，把理论讲授与课堂讨论相结合，对一些重要时期的文化交流可采用观看视频资料的方法进行深入分析，组织学生进行讨论，并写出个人心得。

3.以教师课堂讲授为主，采用多种教学手段：视频、PPT、图片等。

可围绕某一专题以学生为主体进行模拟课堂，学生讲解，然后课堂讨论，其他学生提问，并适当组织纪录片的观摩与讨论，真正做到理论联系实际。

（四）对先修课的要求
修完汉语言文学专业本科三年级、本科四年级第一学期课程的学生。

（五）对习题课、实验环节的要求
要求学生课后对老师讲授的文化交流史实认真理解和总结，对重大历史事件能做出自己的分析判断，准确地认识我们民族的历史和文化，使语言能力和社会文化能力相融合，对语言的学习起到促进作用。

以中外文化交流为视角，通过学习，使同学们在了解古代中国对世界文明作出重大贡献的同时，亦能充分认识到外来文化对中国文化的影响，从而培养世界意识。

（六）课程考核方式
1.考核方式：考查
2.考核目标：在考核学生对中外文化交流理解的基础上，重点考核学生对重大历史事件的
理解和概括能力。

3.成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。

（七）参考书目
《中外文化交流史》，马树徳，北京语言文化大学出版社，2000年12月第1版；
《中外文化交流史》，周一良，河南人民出版社，1987年；
《五千年中外文化交流史》（1、2卷），李喜，世界知识出版社，2002年版。

二、中文摘要
中外文化交流讲座是汉语言文学专业（留学生）的一门必修考查课。

该课程以讲座形式为主，作用在于使学生了解中外文化交流的悠久历史，进而认识文化交流对一个民族、一个国家文化发展的重要性和必要性，也有利于留学生更好地了解中国的文化，增加对中国的了解，更好地在中国学习和生活，开阔学生的眼界，培养学生逻辑思考能力和跨文化交际能力。

三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分概说
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
1)华夏民族古代文化的外传；
2)佛教的传入与儒学的传出；
3)明末清初的“西学东渐”与“东学西传”；
4)近代西方文化的输入及其影响；
5)汉学家和留学生——中外文化交流的主力军；
6)文化在彼此的交流与交融中发展。

重点:
什么是文化交流。

文化交流的体系。

难点:
如何看待文化交流中的民族性和开放性。

习题:
围绕讲座内容整理并提交课后习题。

第2部分中国与亚洲国家之间的文化交流(1)
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
1)中国与韩国的文化交流；
2)中国与日本的文化交流；
重点:
中国文明对日本文明形成的影响：政治、文化、宗教、书画等方面的影响。

日本文化的成长及其对中国社会的影响。

历史上朝鲜半岛国家的发展与中国的关系。

明清与李朝之间的政治、经济关系。

今日中韩两国政治、经济、文化交流情况。

难点:
如何正确、理性地看待如今的中日关系及其在此种关系影响下的中日文化交流。

如何看待在中国风行一时的“韩流”和在韩国刮起的“汉风”。

习题:
围绕讲座内容整理并提交课后习题。

第3部分中国与亚洲国家之间的文化交流(2)
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
1)中印文化交流；
2)中越文化交流；
3)中国与缅泰老诸国间的文化交流。

重点:
佛教对中印两国的影响。

中国移民文化传统与东南亚各国文化传统的形成。

“丝绸之路”与亚洲各国文明的形成。

难点:
客家文化传统与东南亚生活习俗的形成。

习题:
围绕讲座内容整理并提交课后习题。

第4部分中国与欧洲国家之间的文化交流(1)
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
中国与俄罗斯的文化交流:
1)《尼布楚条约》签订之后的中俄贸易关系；
2)中俄《恰克图条约》的签订及其影响；
3)19世纪至20世纪初的中俄文学之交。

重点:
中国与俄罗斯的文字影响。

俄罗斯的“汉学”发展。

难点:
中俄饮食文化比较。

中俄茶文化比较。

中俄服饰文化比较。

习题:
围绕讲座内容整理并提交课后习题。

第5部分中国与欧洲国家之间的文化交流(2)
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
1)中意文化交流；
2)中法文化交流；
3)中德文化交流；
4)中英文化交流。

重点:
十八世纪在西欧各国宫廷和贵族社会中，特别是法、德等国，形成的热衷中国文物的“中国热”。

中国建筑文化在欧洲的影响。

欧洲下午茶文化与中国茶文化的关系。

难点:
中国文学与欧洲文学之间的渊源、相互影响。

习题:
围绕讲座内容整理并提交课后习题。

第6部分中国与北美洲各国的文化交流
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
1)传教士：为中美之间的文化交流架设桥梁；
2)丁韪良与洋务时期的中国翻译事业；
3)林乐知：旁观者清；
4)留学美国：踏着容闳的足迹。

重点:
以麦当劳、肯德基为代表的美国饮食文化对中国饮食文化的影响。

“汉学”对美国社会发展的影响、对中美关系的影响。

难点:
如何认识以“好莱坞电影”为代表的美国文化对中国当代文化发展的影响。

习题:
围绕讲座内容整理并提交课后习题。

第7部分中国与拉丁美洲各国的文化交流
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
1)海上的“香料之路”与“丝绸之路”；
2)社会文化经济生活中的相互影响。

重点:
中国丝绸对拉丁美洲服饰、纺织工业艺术风格、建筑风格的影响。

拉丁美洲白银对中国经济、文化发展的影响。

墨西哥的玉米文化对中国的影响。

墨西哥饮食与中国的饮食文化。

难点:
中国、拉丁美洲烟草文化的差异。

墨西哥饮食与中国的饮食文化。

习题:
围绕讲座内容整理并提交课后习题。

第8部分中国与非洲各国的文化交流
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
1)汉唐宋元时期：交往与交流；
2)明清之际：中国人笔下的非洲。

重点:
中国丝织技术、金属器皿制作技术与风格对非洲的影响。

非洲琉璃制造技术对中国赏玩文化
的影响。

难点:
中国文学中“昆仑奴”形象与非洲文化。

习题:
围绕讲座内容整理并提交课后习题。