凤阳县实验小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

凤阳县实验小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题
1．（2分）1元3角和（）角同样多。

A. 13
B. 103
C. 31
2．（2分）把5元8角改写成用“元”作单位的小数是（）。

A.0.58元
B.5.8元
C.58元
3．（5分）二（1）班有女生26名，男生比女生少4名，男生有多少名？（）
①26＋4＝30（名）②26－4＝22（名）
4．（2分）小红有1元钱，买尺子用去6角钱，她还剩（）。

A.4元
B.4角
5．（2分）下面图形中与其他图形不是同类的是（）
A. B. C. D.
6．（2分）小明买菜用去6 角，买柿子用去7角，小明共花了（）.
A. 1 角
B. 13元
C. 1 元3 角
二、判断题
7．（2分）与74相邻的两个数是75和76。

（）
8．（2分）张老师买篮球用了62元，买乒乓球用了1元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。

9．（2分）4元6角7分是4.67元。

10．（2分）0.08元就是8分。

11．（2分）一盒彩笔4元8角，小明给了售货员10元钱，应找回6元2角钱。

三、填空题
12．（2分）________张和________张合起来是8元。

13．（3分）1张可以换________张，或者________张。

3张+2张+1张=________。

14．（3分）下图中有________个三角形，________个平行四边形，________个梯形．
15．（1分）下面每组数的和都是15，请写出另一个数。

________ 16．（3分）数一数，下图中有________个三角形，________个平行四边形，________个梯形。

17．（1分）用6颗珠子在计数器上表示一个两位数，能表示出的两位数有：________
18．（6分）比一比
65-36________39 45-26________20 44-15________30
74-54________20 95-66________30 33-14________15
19．（2分）一个正方形能剪成两个相同的________形，也能剪成两个相同的________形。

20．（5分）在○里填上“＜”“＞”或“=”。

40＋3○52 36－6○447+20○20
四、解答题
21．（6分）判断。

（对的在括号里画“√”,错的画“✕”）
（1）苹果比梨多43箱。

（2）梨比桃子少21箱。

（3）再买27箱梨,梨就和苹果同样多了。

22．（5分）60与30相加，和是多少？
23．（5分）有多少个桃子？
24．（5分）小亮带了17元去买书。

还剩下多少元?
- = （元）
25．（5分）器材室里有35个排球，足球比排球多3个。

谁多谁少？有多少个足球？
26．（15分）购物。

（1）小玲想买一个，还差8元钱，小玲已经攒了多少钱？
（2）比贵多少钱？
（3）你还能提出其他的数学问题吗？并解答。

27．（5分）动物园里有13只狮子，老虎比狮子少4只。

谁多谁少？有几只老虎？28．（5分）猜猜我是什么数。

凤阳县实验小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】A
【考点】货币单位及其换算
【解析】
2．【答案】B
【考点】小数的意义，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：5元8角=5.8元。

故答案为：B。

【分析】用小时表示钱数时，小数的整数部分表示元，小数部分的十分位数字表示角。

3．【答案】②
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【解答】根据分析，26-4=22（名）.
故答案为：②.
【分析】根据题意可知，用女生的人数-男生比女生少的人数=男生的人数，据此列式解答.
4．【答案】B
【考点】货币简单的计算
【解析】
5．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别
【解析】【解答】A、C、D选项都是平面图形，只有B有选项是立体图形.故选B.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。

立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形.
6．【答案】C
【考点】货币简单的计算
【解析】
二、判断题
7．【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
8．【答案】正确
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
9．【答案】错误
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】4元6角7分是4.67元，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率，把1元平均分成10份，每份是1角，也就是0.1元，把1元平均分成100份，每份是1分，也就是0.01元，据此解答.
10．【答案】正确
【考点】小数的意义，含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：0.08元就是8分，原题说法正确。

故答案为：正确
【分析】用小数表示钱数时，整数部分就是整元数，小数的十分位是角，百分位是分。

11．【答案】错误
【考点】货币简单的计算
【解析】
三、填空题
12．【答案】解：3分米+52厘米- 8分米=30厘米+52厘米- 80厘米=2厘米。

答：连结部分长2厘米。

【考点】两位数加整十数的加法，两位数减整十数的减法，长度单位的换算
【解析】【分析】用两根绳子的长度和减去连结后的长度，把单位统一成厘米后计算即可。

13．【答案】＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=
【考点】100以内数的大小比较，货币单位及其换算，货币的大小比较
【解析】【解答】因为7×5=35，35＜36，所以7×5＜36；
因为5×8=40，所以40=5×8；
因为4×8=32，9×4=36，32＜36，所以4×8＜9×4；
因为5+5+5=15，5×5=25，15＜25，所以5+5+5＜5×5；
因为3×6=18，19＞18，所以19＞3×6；
因为3×9=27，5×6=30，27＜30，所以3×9＜5×6；
因为1角=10分，所以6角=60分；
因为7元=70角，70角＞40角，所以7元＞40角；
1元=100分.
故答案为：＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=.
【分析】两个一位数相乘，直接用乘法口诀口算出结果，然后再比较大小；
比较货币大小，根据1元=10角=100分，将单位不同的化成相同的单位，然后再比较大小.
14．【答案】6；3；4
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】观察图可知，图中有6个三角形，3个平行四边形，4个梯形.
故答案为：6；3；4.
【分析】三角形的个数：单独一个三角形4个，1个平行四边形和2个小三角形组成的大三角形有2个，据此求和；平行四边形的个数：两个角处2个，中间有1个，据此求和；梯形的个数：由中间的平行四边形和四个角的三角形分别组合成4个梯形.
15．【答案】7；10；6；9.
【考点】十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法，十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】15-8=7；
15-5=10；
15-9=6；
15-6=9；
根据计算，填空如下：
故答案为：7；10；6；9.
【分析】根据题意可知，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答. 16．【答案】5；3；3
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】数一数可知，图中有单独的三角形4个，一个大的三角形，一共有5个三角形，两个完全相
同的三角形拼成一个平行四边形，一共有3个平行四边形，三个完全相同的三角形拼成一个梯形，一共有3个梯形.
故答案为：5；3；3.
【分析】由三条线段围成的封闭图形叫三角形，两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，只有一组对边平行的四边形叫梯形，据此解答.
17．【答案】60，51，42，33，24，15
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】6颗珠子在计数器上可以表示的两位数有：60，51，42，33，24，15。

故答案为：60，51，42，33，24，15。

【分析】用6颗珠子在计数器上表示一个两位数，这样的两位数有6个：①十位上放6颗珠子，个位上不放珠子，表示60；②十位上放5颗珠子，个位上放1颗珠子，表示51；③十位上放4颗珠子，个位上放2颗珠子，表示42；④十位上放3颗珠子，个位上放3颗珠子，表示33；⑤十位上放2颗珠子，个位上放4颗珠子，表示24；⑥十位上放1颗珠子，个位上放5颗珠子，表示15。

18．【答案】＜；＜；＜；=；＜；＞
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的不退位减法，100以内数的退位减法
【解析】【解答】因为65-36=29，29＜39，所以65-36＜39；
因为45-26=19，19＜20，所以45-26＜20；
因为44-15=29，29＜30，所以44-15＜30；
因为74-54=20，所以74-54=20；
因为95-66=29，29＜30，所以95-66＜30；
因为33-14=19，19＞15，所以33-14＞15.
故答案为：＜；＜；＜；=；＜；＞.
【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算出差，然后比较大小即可.
19．【答案】长方；三角
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
20．【答案】＜|＜|＞
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
四、解答题
21．【答案】（1）0
（2）1
（3）1
【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法
【解析】【解答】解：（1）苹果比梨多：35-8=27（箱），原题说法错误；
（2）梨比桃子少：29-8=21（箱），原题说法正确；
（3）8+27=35（箱），原题说法正确。

故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确。

【分析】（1）求一个数比另一个数多多少，用减法计算；
（2）求一个数比另一个数少多少，用加法计算；
（3）可以用梨的箱数加上27看是否等于45即可做出判断。

22．【答案】解：60+30=90
【考点】整十数的加减法
【解析】
23．【答案】解：26＋7=33（个）.
答：有33个桃子.
【考点】两位数加一位数的加法
【解析】【分析】观察线段图可知，桃子比苹果多7个，用苹果的个数+桃子比苹果多的个数=桃子的个数，据此列式解答.
24．【答案】17-8=9
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】用带的总钱数减去买书花的钱数即可求出还剩下的钱数。

25．【答案】解：根据分析可知，足球多，排球少；
足球：35＋3=38（个）.
答：足球多，排球少，有38个足球。

【考点】比多少的认识，两位数加一位数的加法
【解析】【分析】根据条件“足球比排球多3个”可得，足球数量多些，排球数量少些，要求有几个足球，用排球的数量+3=足球的数量，据此列式解答.
26．【答案】（1）解：26-8＝18（元）答：小玲已经攒了18元。

（2）解：24-15=9（元）答：比贵9元。

（3）解：比贵多少钱？26-24=2（元）
答：比贵2元。

【解析】
27．【答案】解：根据分析可知，狮子多，老虎少；
老虎：13-4=9（只）.
答：狮子多，老虎少，老虎有9只.
【考点】比多少的认识，两位数减一位数的减法
【解析】【分析】根据条件“老虎比狮子少4只”可得，狮子多些，老虎少些，用狮子的数量-4=老虎的数量，据此解答.
28．【答案】80
【考点】21～100的认识与读写
【解析】。