九年级政治《学会合理消费》课件2016年

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18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
一个人只有当他用好了他的每一分钱，他才能做到事业有成，生活幸福。
成功之处：比尔·盖茨──钱要花得值。
犹太人的故事 1974年，美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标，因为在纽约，垃圾处理有严格规定，弄不好会被环保组织起诉。当时，一个犹太人正在法国旅行。听到这个消息，他立即
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基

人教版九年级思想品德 7.3 学会合理消费 (41张幻灯片)

我们要适度消费，要节约、不浪费。
紫团云梯
现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？
从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗创建实节现约可型持社续会发展
是我国的传统美德。
从国情来说，我国是一个发展中国
家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
勤俭节约、艰苦从个人成长来说，
奋斗是克服因难、成就事业的条件。
花谁的钱,心安理得?
某家中档酒楼里，十几个小学毕业的同学会竟然为一顿饭花去2000多元，一个初中女生提前发布自己过生日的消息，同学们送来的礼物包罗万象：双层蛋糕、进口护肤品、名牌运动包、健身卡„„一些孩子把过生日来祝贺同学的多少、收礼物的轻重作为衡量自己有没有 “面子”的标准。每个周末，蹦迪、泡吧、K歌、去游乐园等都是固定节目，大家轮流作东，把这称为“社会实践”。
1、随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。P98
zxxk
根据双十一数据显示，图书、音像、数字商品的销量位居榜首，占比达到 13.40% 。说明了什么呢？
人们的消费观念发生了变化
• 人们不再仅仅限于衣食住行等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式
是虚荣心、盲目攀比的心理；这样做会加重家庭经济负担，使学习分心。我们应该量入而出很俭朴，对于自己的衣着，比尔从不看重它们的牌子或是价钱，只要穿起来感觉舒服就会喜欢。他没有自己的私人司机，公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱，还对打折商品感兴趣。盖茨曾说过：“我要把我所赚到的每一笔钱都花得很有价值，不会浪费一分钱。”

九年级思想品德第七课第三课时合理消费.ppt

7.我们应怎样进行绿色消费？P101
杨洲一直在一家商场卖电视，开始的时候觉得工作很轻松。后来他要记住越来越多的品牌，越来越多的新性能；而顾客的要求也越来越高。杨某不禁感叹：这个工作真是越来越难做了。
1、谁能说一说，商场里的电视机有哪些品牌和款型？最低和最高价位大约是多少？
2、在你看来，杨某的“烦恼”说明了什么？（随着经济的发展，人们的消费有何特点？）P98-P99
谈一谈国外的理财教育及富豪们在金钱上对孩子的教育，给我们什么启示？
我们参与经济生活的表现:p99 1、关注国家经济建设。 2、主要表现于日常的理财和消费。学会理财，是我们必备的生活技能。 3、了解一些关于银行、债券、股票方面的知识。
影响你选择商品的主要因素有：广告、同学推荐、推销人员的解说 ………… 你在购买商品时主要看重产品的：质量、价格、品牌 …………
——美容美发、餐饮、服装、教育、保险、
房子、家装、汽车等！
人们的消费观念发生变化的表现：p99
①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。 ②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文导致人们生活水平发生变化的主要原因：p99 明的生活方式。 ①生产力的发展，我国经济水平的不断提高。 ②坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 ③坚持中国共产党的领导。 ④全国人民团结一致，艰苦奋斗。等等
上述事实告诉我们，应该树立怎样的消费观念？
（2）保护环境，绿色消费：P101 ①意义（P101第一段） ②含义（P101相关链接第一段）主旨——保护消费者健康和节约资源核心——可持续消费 ③做法（P101相关链接最后一段）
2005年，一广东商人用一桌“满汉全席”宴请12人花掉36.6万元

九年级政治《学会合理消费》课件2016年.

2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜：鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。
盖茨把他的大量个人财富捐献给了慈善事业。据统计，盖茨至今已为世界各地的慈善事业捐出近290亿美元的财富，成为世界上最慷慨的富人。他在伦敦庆祝自己50岁生日的时候，对在场的记者表示，名下的巨额财富对他个人而言，不仅是巨大的权利，也是巨大的义务，他准备把这些财富全部捐献给社会，而不会作为遗产留给自己的儿女。
一、消费面面观
不等于
什么是消费？
• 消费(consumption)是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。消费又分为生产消费和个人消费。前者指物质资料生产过程中的生产资料和生活劳动的使用和消耗。后者是指人们把生产出来的物质资
料和精神产品用于满足个人生活需要的行为和过程，是 "生产过程以外执行生活职能"。它是恢复人们劳动力和劳动力再生产必不可少的条件。
• ③保护环境是公民应尽的法定义务,保护环境,人人有责.我们应增强环保意识,积极履行保护环境义务. • 为此,我们应购买无氟冰箱.
明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；
通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水
[ ] ] ]
SVA ] [ TCL ] [ 长虹 ] [ 创维 ] [ 飞利浦 ] [ 海尔 ] [ 海信 ] [ 康佳 ] [ 日立 ] [ 三星 ] [ 三洋 ] [ 松下 ] [ 西湖 ] [ 夏普 ] [ 夏新 ] [ 新科 ]
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九年级政治道德与法治PPT学会合理消费课件

李明和爸妈去了一家比较经济实惠的小饭店。而吃饭时，李明发现不少游客在使用一次性木筷子。
一次性木筷子好事？坏事？李明一家该怎样做？
保护环境 , 节约资源，应该用环保的浪费资源、破坏环境眼光去选购商品保护环境，减少污染Fra bibliotek污染环境
注重可持续发展，提倡绿色消费
我们应怎样进行绿色消费？
① 认绿色食品标志—保护自身健康
比尔 · 盖茨——钱要花得值
英国首相夫人谢丽的故事
英国首相夫人谢丽喜欢在网上购买自己喜欢的物品。有一次，一双很精致漂亮的凉鞋吸引了她的注意力。卖这双凉鞋的女士称，凉鞋非常漂亮，很适合在社交场合穿。这话很快引来了17名有意购买者，在商场同样的凉鞋至少也要35英镑。最后经过一番激烈的讨价还价，谢丽以15英镑买下了这双漂亮的凉鞋。
仙人居住的地方
秋高气爽，丹桂飘香，正是旅游的好季节。李明（温岭某中学初三学生）爸妈为了让李明缓解学习的压力，也为了避开网络游戏对他的诱惑，决定趁放假去旅游。
李明和妈妈先去买一双旅游鞋。假如你是李明，你会选择怎样的鞋子?为什么? 李明买了一双‘耐克’牌的。理由是“我们大部分同学都有了,我没有,那多没面子。” 攀比的心理量入为出 , 适度消费，不攀比
小组合作
要求：先定好记录员；时间：约2分钟。
怎样进行合理的消费？
a 、作预算、钱花在关键地方 ①理性消费， b 、购买物有所值、经济实用减少盲目 c 、不攀比、不浪费 ②绿色消费，应该用环保的眼光去选购商品。 ③适度消费 ≠ 抑制消费 ≠ 铺张浪费要节俭节约 ④在满足基本的物质消费需求后,我们更应该注重精神消费.
② 选用无氟制品——保护臭氧层
③ 购买无磷洗衣粉——防止水污染 ④ 购买环保电池——防止汞污染 ⑤ 选绿色包装—回收利用、节约资源„„

人教版九年级思想品德第七课第三框《学会合理消费》 (27张幻灯片)

一、随着经济的发展，人们的消费发生了哪些变化？
1、人们的消费选择越来越多样化。
2、消费水平不断提高。
3、人们的消费观念也在发生变化，体现发展与享受需求支出的比重迅速上升。
二、中学生积极参与社会经济生活的表现
1、关注国家经济建设； 2、日常的消费与理财。主要表现消费
储蓄存款、购买股票、债券、保险等
充满生机和活力的经济制度
我国的基本经济制度我国的分配制度
广大人民也得到了越来越多的有钱了，实惠，家庭收入不断增加，实现充分调动了社会各方面的积极性，了从贫穷到温饱、从温饱到小康的该怎么花？加快了我国经济的发展。
消费也有学问
历史性跨越，当前全国人民正在 “十三五规划”的指引下奔向全面小康，奔向共同富裕。
英国首相夫人谢丽的故事
和许多普通人一样，英国首相夫人谢丽也喜欢在网上购买自己喜欢的物品。有一次，一双很精致漂亮的凉鞋吸引了她的注意力。卖这双凉鞋的女士称，凉鞋非常漂亮，很适合在社交场合穿。这些话很快引来了17名有意购买者，在商场同样的凉鞋至少也要35英镑。最后，经过一番激烈的讨价还价，谢丽以15英镑买下了这双漂亮的凉鞋。 ──钱要花得精
怎样使用压岁钱
小旭说“我看上了一款新出的品牌运动鞋，花350元买了一双；过生日请同学们吃饭用了600多元……一个假期下来，压岁钱所剩无几” 小桐说：“我的压岁钱是一分为三的，你们看”说着小桐在黑板画了下来。
储蓄学习用品献爱心
小旭消费不合理：钱没花在关键地方，没有勤俭节约。只注重了物质消费，不重视精神消费。小桐消费合理：有利于培养理财技能，有利于培养勤俭节约的习惯、有利于增强社会责任感。
本框学习目标
自主学习完成一、随着经济的发展，人们的消费发生了哪些变化？二、中学生积极参与社会经济生活的表现三、怎样进行合理消费？合作探究四、日常生活中，我们应怎样进行绿色消费？五、随着经济的发展，人民生活水平不断提高，为什么在消费中还要提倡勤俭节约？

人教版初中九年级思想品德《学会合理消费》课件

（3）去健身房健身——能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要。
（4）自费到国外留学——能满足人们的教育、深造的需要。
交流思考
2.在日常生活中，你还能发现新的消费热点吗？
美容美发消费。
探究分享服装业
餐饮业
自费观看大型音乐会和体育比赛等。
家居装饰业
交流思考 3.这一活动说明了什么？
随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。
富，人们的消费选择
越来越多样化，消费水平不断提高。
（二）消费观念在不断变化新课学习阅读教材第96页的活动材料，相互交流回答： 1.这些消费方式分别满足了人们的哪些需要呢？
（1）自助旅游——饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗。
探究分享
（2）考驾照——能满足人们的交通、休闲、度假、旅游的需要。
人们在衣、食、住、行等基本的需求得到满足后，人们更
加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
新课学习
二、学会理财，合理消费
（一）学会理财，学会消费同学们用于消费的零花钱是怎么安排的呢？让我们一起完成教材第99页的小调查吧。
说一说：你觉得自己的安排是否合理？有没有需要改进的地方？
学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费。
改革开放以来，随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，
面对各种各样的消费品，我们中学生必须掌握一些有关消费的知识，学会合理消费。今天我们就一起来探究学会合理消费的有关
问题。
课题引入
改革开放以来，随着经济的发展，
市场上的商品日益丰富。面对各种各样的消费品，我们中学生必须掌握一些有关消费的知识，学会合理消费。改革开放以来，随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，面对各种各样的消费品，我们中学生必须掌握一些

九年级政治学会合理消费教学课件

树立正确的消费观，学会合理消费 1．在消费前 (1)我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方。(即要预算消费) (2)避免非理性消费，要在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。(即要适度消费) (3)不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱。(即要理性消费)
2．在消费过程中 (1)要用环保的眼光去选购商品。(即绿色消费) ①要认清绿色食品标志以保障自身健康。②选用无氟制品以保护臭氧层。③购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染。 ④购买环保电池以防止汞镉污染。⑤选择绿色包装以减轻垃圾灾难等。 (2)物质水平的提高，应该有适度的消费，但并不意味着不要节俭。(即要节约消费) (3)在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重精神上的需求。(即注重精神消费，在消费过程中提升自己的精神境界)
A．跟着感觉走
B．跟着潮流走
C．跟着理性走
D．跟着广告走
3．在消费时，我们应少用一次性的饭盒、筷子和塑料袋。这说明( C )
A．在消费前，我们要先做好预算 B．我们要避免非理性的消费 C．在消费的过程中，我们要有绿色消费的观念 D．我们不要与周围的人进行盲目攀比
4．下列行为中值得我们中学生倡导的消费行为是( A ) A．吃不了，“打包”走 B．无论是学习用品还是服装，都要买名牌 C．经常到网吧上网聊天 D．过生日到高档餐馆请客
三、本课小结
1.俗话说“吃不穷、穿不穷、不会理财世世穷”。 2.今天的学习，希望同学们能初步建立合理消费观念。
四、作业布置
练习册中本节作业
祝同学们进步！
谢谢！
再见！
学会理财我们为什么要学会理财？学会理财应该了解哪些知识？ (1)原因：学会理财，是我们必备的__生__活__技__能____。 (2) 了解的知识：学会 _____合__理__消__费_____ ，了解关于 ___银__行__、__债__券__、__股__票___等方面的知识。

第七课第三框《学会合理消费》课件 (人教新课标九年级上) 26ppt--初中政治

600亿木双筷子-------
15000000棵树木的材料
一次性木筷子, 好事?坏事?
结论三：根据条件选择绿色的环保消费
周老师说：昨天在报纸上看到报道有些中学生抽着香烟,沉湎于网吧, 甚至通宵达旦的上网.
结论四;根据法律选合法的健康的消费
现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？
你每月的零花钱是_____元
你的零花钱一般是这样安排的:
零食
约______元
学习用品约______元
问卷查
调
``````````````````````
节余
约______元
节余的钱是存进银行,还是______
______________-你觉得自己对零花钱的安排是否合理?有没有要改进的地方?
消费学校小学测验
消费中学测验——路边奇遇
消费大学测验----- 现场拍卖
物品 :查老师的派克水笔一支，底价10元，每次涨价幅度为最低２元，最高为５元：
你想到了吗?
1、问来历了没有 ?
有还是没有
2、验真假了没有? 3．考虑过是否需要?
有还是没有有还是没有
4、是否是名牌思想驱动?
有还是没有
5、考虑过消费能力没有?
上述事实告诉我们，应该树立怎样的消费观念？
相关链接
有机食品绿色食品无公害产品
一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；三是引导消费转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费。
••••••
A、“十一”长假期间，你和你的家庭有哪些消费活动？

九年级政治学会合理消费(PPT)5-2

〈口〉动板着脸，表示不高兴：他绷着脸，半天一句话也不说。【琫】〈书〉刀鞘上端的饰物。【?】同“琫”。【鞛】同“琫”。【泵】①名吸入和排出流体的机械，能把流体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。通常按用途不同分为气泵、水泵、油泵。②动用泵压入或抽出：～入｜～出｜～油。［英］【迸】①动向外溅出或喷射：打；硬笔书法加盟硬笔书法加盟；铁时火星儿乱～｜潮水冲来，礁石边上～起乳白色的浪花◇沉默了半天，他才～出一句话来。②突然碎裂：～裂｜～碎。【迸发】动由内而外地突然发出：一锤子打到岩石上，～了好些火星儿◇笑声从四面八方～出来。【迸溅】动向四外溅：火花～｜激流冲击着岩石，～起无数飞沫。【迸裂】动破裂；裂开而往外飞溅：山石～｜脑浆～。【蚌】蚌埠（），地名，在安徽。【绷】（綳、繃）①动裂开：西瓜～了一道缝儿。②〈口〉副用在“硬、直、亮”一类形容词的前面，表示程度深：～硬｜～直｜～脆｜～亮。【绷瓷】（～儿）名表面的釉层有不规则碎纹的瓷器。这种碎纹是由于坯和釉的膨胀系数不同而形成的。【甏】〈方〉名瓮；坛子：酒～。【镚】（鏰）见下。【镚儿】〈口〉名镚子。【镚子】?〈口〉名原指清末不带孔的小铜币，十个当一个铜元，现在把小形的硬币叫钢镚子或钢镚儿。也叫镚儿。【镚子儿】〈方〉名指极少量的钱：～不值｜一个～也不给。【蹦】动跳：欢～乱跳｜皮球一拍～得老高｜他蹲下身子，用力一～，就～了两米多远◇他嘴里不时～出一些新词儿来。【蹦蹦儿戏】名评剧的前身。参看页〖评剧〗。【蹦床】名①一种体育器械，外形像床，有弹性。②体育运动项目之一。运动员在蹦床上完成跳跃、翻腾、旋转等动作。【蹦跶】?ɑ动蹦跳，现多比喻挣扎：秋后的蚂蚱，～不了几天了。【蹦迪】动跳迪斯科舞。【蹦高】（～儿）动跳跃：乐得直～儿。【蹦极】名一种体育运动，用一端固定的有弹性的绳索绑缚在踝部从高处跳下，身体在空中上下弹动。也叫蹦极跳。［英g］【蹦极跳】名蹦极。【蹦跳】动跳跃：他高兴得～起来。【屄】ī名阴门的俗称。【逼】（偪）ī①动逼迫；给人以威胁：威～｜寒气～人｜形势～人｜为生活所～。③动强迫索取：～租｜～债。③靠近；接近：～视｜～近。④〈书〉狭窄：～仄。【逼宫】ī动指大臣强迫帝王退位。也泛指强迫政府首脑辞职或让出权力。【逼供】ī 动用酷刑或威胁等手段强迫受审人招供：严刑～。【逼和】ī动逼平（多用于棋类比赛）。【逼婚】ī动用暴力或威胁手段强迫对方（多为女方）跟自己或

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答案要点:
评分说明:本题共7分,另增设创意分1分.
• ①勤俭节约是中华民族的传统美德,妈妈在生活上注意节俭,有艰苦奋斗精神,这值得我们学习. • ②但是，我们应讲绿色消费，实现社会的可持续发展。使用有氟冰箱会破坏环境,不利于经济和社会的可持续发展,我们不能因纯粹省钱而顾环境保护和国家长远发展于不顾.
……
原则四（消费中）：
在满足基本的物质需求后，更注重自己精神上的需求，提升精神境界。
中考链接
●在南京某家电商场冰箱柜台前,有一对母女
在讨论: 母:就买这台冰箱吧!它价格比较便宜. 女:这是有氟冰箱,会破坏环境,还是买那台无氟冰箱吧,价格虽然贵了点. 母(生气):你就知道大手大脚花钱,不懂节俭, 我不同意. 女:…… ● (7分)请运用所学知识,帮助女儿劝说母亲.(本题增设创意分I分)
• ③保护环境是公民应尽的法定义务,保护环境,人人有责.我们应增强环保意识,积极履行保护环境义务. • 为此,我们应购买无氟冰箱.
•教学目标： •知识与能力目标：知道我们参与经济生活，主要表现于日常的消费和理财；知道学会理财，是我们必备的生活技能；知道理性的消费观念；知道绿色消费观念的含义及怎样进行绿色消费。 •过程与方法目标：从参与社会经济生活的角度，树立合理消费、合理理财的意识 •情感与价值观目标：在消费的过程中，自觉进行合理消费和绿色消费，养成勤俭节约和保护环境的好习惯。
一、消ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面面观
1、人们的消费水平不断提高
2、人们的消费观念发生变化
原则一（消费前）：避免盲目，理性消费
1. 先作出预算，把钱花在关键的地方。
2.避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。 3.不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
原则二（消费中）：要适度消费，要节俭不浪费
原则三（消费中）：要绿色消费，可持续发展
绿色消费的内涵:在追求生活舒适的同时,注重环保,
节约资源和能源,实现可持续发展.
在日常生活中，我们怎样进行绿色消费？
1、认绿色食品标志—保护自身健康 2、选用无氟制品——保护臭氧层
3、购买无磷洗衣粉——防止水污染
4、购买环保电池——防止汞污染 5、选绿色包装—回收利用、节约资源