《电磁及电器》PPT课件 (公开课获奖)2022年教科版物理
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• A：电磁铁 • B：衔铁 • C：弹簧 • D：动触点 • E：静触点
电磁继电器的结构和工作电路
闭合开关K ,电 磁继电器开始 工作 ,衔铁被 电磁铁吸引 , 接通高压工作 电路 ,电动机 开始工作 ,灯 泡LK时 ,电磁 继电器停止工 作灯泡L发光.
二、电磁继电器的工作原理
• 电磁铁通电时 ,把衔铁吸下来使D和E接触 , 工作电路闭合．电磁铁断电时失去磁性 ,弹 簧把衔铁拉起来 ,切断工作电路．
和通过R的电流I
用电压表测 出
用电流表 项目
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
第一次
第二次
第三次
电阻的计算:R
R1 +R2
=+R3 3
比比谁答的又快又准
1.电流表应怎样连接?
√电A流. 表与被测电阻串联
X电B流. 表与被测电阻并联
X √ 2. 电压表应怎样连接? A电. 压表与被测电阻串联
想一想
用电磁继电器控制电路有什么好处 ? • 用低电压控制高电压； • 远距离控制； • 自动控制．
电磁继电器的实验视频 ,当闭合开关时 ,电磁继电器开始 工作 ,电磁铁吸引衔铁 ,接通电路 ,小灯泡开始工作.
测量电阻
实验方案
要测量 电阻R =?
根据欧姆I =U/R 得到R =U/I
需知道: R两端的电压U
2.利用变阻箱既能改变电阻又能 直接读出电阻值的特点 ,加上一 块电流表,设计一个能测量出电 阻的电路图.
谢谢 !
• 结论：电磁继电器就是利用电磁铁控制工 作电路通断的开关．
实验：
• 分组联接电磁继电器的控制电路和用小灯 泡组成的工作电路．使继电器通电时 ,小灯 泡亮 ,断电时小灯泡灭．
• 通过接线和操作 ,掌握继电器的主要构造和 工作原理．
• 实验视频〔请点击〕
三、电磁继电器的应用
• 1、防讯|报警器 • 2、水位自动|报警器 • 3、温度自动|报警器
阻阻值
= 电阻的电流
U可测,R,I 可求
未知电阻 与电阻串 联
伏阻法实验电路图
表达式
伏阻法测电阻小结
问题:没有电流表 设想:未知电阻电流 =电阻电流 方案:未知电阻与电阻串联
课堂小结
伏安法
伏阻法
安阻法
课外探讨
1.上图书馆或上网查阅有关资 料,了解万用表能直接测量电阻 的原理以及它的使用方法.
• 他们的课程 ,无论是在内容和形式上 ,都是经过认真研 判 ,把各学科的核心素养作为教学主线 .既涵盖城市中小学 、又包括乡村大局部学校的教学模式 .適合全國大局部教 學大區 .本課件就是從全國一等獎作品中 ,优选出的具有代 表性的作品 .示范性强 ,有很大的推广价值 .
4.电磁及电器
一、电磁继电器的构造
X 的位B置. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最|小 的位置
安阻法测电阻
思考:
要测量 R =?
没有电压表,不能 测得R的电压?
需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I
有电流 表可测
如果: 未知电阻的电压
电阻的电压
=I可测,R,U
可求
未知电
电阻的电压
未知电阻
阻阻值
= 未知电阻的电流
与电阻并 联
B.电压表与被测电阻并联
X √ 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求?
A.负进正出
B. 正进负出
4.实验时电源电压是3V, 未知电阻5～10Ω滑动变阻器大约20Ω, 那么电压表和电流表应选择?
√XA. 电压表0～15V;电流表0～3A B. 电压表0～3V;电流表0～
√5.滑动变阻器应当怎样连接? A. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最|大
2021 年 "精 英 杯〞 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部 "精英杯〞公开课大赛简介
• 2021年6月 ,由教育学会牵头 ,教材编审委员会具体组 织实施 ,在全国8个城市 ,设置了12个分会场 ,范围从 "小学 至|高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 .每 次指導 ,都輔以精彩的優秀示範課 .在這些示範課中 ,不乏 全國名師和各省名師中的佼佼者 .
安阻法实验电路图
表达式
安阻法测电阻小结
问题:没有电压表 设想:未知电阻电压 =电阻电压 方案:未知电阻与电阻并联
伏阻法测电阻
思考:
要测量 未知R =?
有电压 表可测
如果: 未知电阻的电流
需知道: 未知R两端的电压U 和通过R的电流I
没有电流表,不能 测得R的电流?
电阻的电流
=
未知电
未知电阻的电压
电磁继电器的结构和工作电路
闭合开关K ,电 磁继电器开始 工作 ,衔铁被 电磁铁吸引 , 接通高压工作 电路 ,电动机 开始工作 ,灯 泡LK时 ,电磁 继电器停止工 作灯泡L发光.
二、电磁继电器的工作原理
• 电磁铁通电时 ,把衔铁吸下来使D和E接触 , 工作电路闭合．电磁铁断电时失去磁性 ,弹 簧把衔铁拉起来 ,切断工作电路．
和通过R的电流I
用电压表测 出
用电流表 项目
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
第一次
第二次
第三次
电阻的计算:R
R1 +R2
=+R3 3
比比谁答的又快又准
1.电流表应怎样连接?
√电A流. 表与被测电阻串联
X电B流. 表与被测电阻并联
X √ 2. 电压表应怎样连接? A电. 压表与被测电阻串联
想一想
用电磁继电器控制电路有什么好处 ? • 用低电压控制高电压； • 远距离控制； • 自动控制．
电磁继电器的实验视频 ,当闭合开关时 ,电磁继电器开始 工作 ,电磁铁吸引衔铁 ,接通电路 ,小灯泡开始工作.
测量电阻
实验方案
要测量 电阻R =?
根据欧姆I =U/R 得到R =U/I
需知道: R两端的电压U
2.利用变阻箱既能改变电阻又能 直接读出电阻值的特点 ,加上一 块电流表,设计一个能测量出电 阻的电路图.
谢谢 !
• 结论：电磁继电器就是利用电磁铁控制工 作电路通断的开关．
实验：
• 分组联接电磁继电器的控制电路和用小灯 泡组成的工作电路．使继电器通电时 ,小灯 泡亮 ,断电时小灯泡灭．
• 通过接线和操作 ,掌握继电器的主要构造和 工作原理．
• 实验视频〔请点击〕
三、电磁继电器的应用
• 1、防讯|报警器 • 2、水位自动|报警器 • 3、温度自动|报警器
阻阻值
= 电阻的电流
U可测,R,I 可求
未知电阻 与电阻串 联
伏阻法实验电路图
表达式
伏阻法测电阻小结
问题:没有电流表 设想:未知电阻电流 =电阻电流 方案:未知电阻与电阻串联
课堂小结
伏安法
伏阻法
安阻法
课外探讨
1.上图书馆或上网查阅有关资 料,了解万用表能直接测量电阻 的原理以及它的使用方法.
• 他们的课程 ,无论是在内容和形式上 ,都是经过认真研 判 ,把各学科的核心素养作为教学主线 .既涵盖城市中小学 、又包括乡村大局部学校的教学模式 .適合全國大局部教 學大區 .本課件就是從全國一等獎作品中 ,优选出的具有代 表性的作品 .示范性强 ,有很大的推广价值 .
4.电磁及电器
一、电磁继电器的构造
X 的位B置. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最|小 的位置
安阻法测电阻
思考:
要测量 R =?
没有电压表,不能 测得R的电压?
需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I
有电流 表可测
如果: 未知电阻的电压
电阻的电压
=I可测,R,U
可求
未知电
电阻的电压
未知电阻
阻阻值
= 未知电阻的电流
与电阻并 联
B.电压表与被测电阻并联
X √ 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求?
A.负进正出
B. 正进负出
4.实验时电源电压是3V, 未知电阻5～10Ω滑动变阻器大约20Ω, 那么电压表和电流表应选择?
√XA. 电压表0～15V;电流表0～3A B. 电压表0～3V;电流表0～
√5.滑动变阻器应当怎样连接? A. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最|大
2021 年 "精 英 杯〞 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部 "精英杯〞公开课大赛简介
• 2021年6月 ,由教育学会牵头 ,教材编审委员会具体组 织实施 ,在全国8个城市 ,设置了12个分会场 ,范围从 "小学 至|高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 .每 次指導 ,都輔以精彩的優秀示範課 .在這些示範課中 ,不乏 全國名師和各省名師中的佼佼者 .
安阻法实验电路图
表达式
安阻法测电阻小结
问题:没有电压表 设想:未知电阻电压 =电阻电压 方案:未知电阻与电阻并联
伏阻法测电阻
思考:
要测量 未知R =?
有电压 表可测
如果: 未知电阻的电流
需知道: 未知R两端的电压U 和通过R的电流I
没有电流表,不能 测得R的电流?
电阻的电流
=
未知电
未知电阻的电压