电压导学案

八年级物理科导学案设计成力利
备课时间 2 月10 日上课时间
2月14 日星期二第4、5
节
课题电压第 1 课时累计 2 课时
学习目标1. 知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。

2. 记住正确使用电压表的规则。

3. 能正确读出电压表的示数。

学习重点1、理解电压的作用
学习难点2、电压表的使用
学习过程
学习内容及预见性问题时
间
学习要求
一、巩固旧知，激趣导入：思考：电流产生的条件是什么？
答：
思考：电源的作用是什么？
答：
改变电池节数，观察小灯泡的亮度有什么变化？这说明了什么？
二、明确目标，自主学习：
1.电压的作用：要使一段电路中产生电流，它的两端就要有，
的作用是给用电器两端提供电压。

2.认识电压
3.(1)电压的符号：(2)电压的单位：3)单位换算：1kV= ________V 1mV= ________V.
(4)阅读教材“小资料”，认识常见的电压值。

一节干电池两极间的电压：，一节蓄电池两端的电压：_______，对人体安全的电压：，家庭电路的电压：。

三、合作探究，交流展示：
1.电压表的使用方法
看图6.1－4和阅读P6的使用说明书，回答下面几个问题。

（小组讨论）
(1)电压表应该怎样跟被测用电器连接？
(2)电压表的“＋”、“－”接线柱应该接在什么位置？
(3）怎样选取量程？
(4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应先选用大量程，还是小量程？________________________________________
(5)从说明书中你还看懂了什么？
2.完成“想想议议”中的问题。

电压表的读数方法
回想电流表读数的方法，说出电压表的读数步骤：
(1) ；(2) ；(3)
3.完成教材P7中的“想想做做”每节电池的电压：V，这个电池组的电压：V，它们之间的关系：5
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通过回顾电流导
入电压的学习
通过自主学习初
步认识电压，知道
电流与电压的联
系
了解生活生产中
常见的电压值
知道使用电压表
（能归纳出电压
表和电流表使用
的异同点)
认识电池组的串
联
图6-2
S
四、体验成功，拓展延伸：
1、完成课本P8页的1、3、4、5题。

2.如图，L 是灯泡，且两灯均正常发光，“○”
压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（
A ．a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表
B ．a 为电压表，b 为电压表，c 为电流表
C ．a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表
D ．a 为电流表，b 为电流表，c 为电流表
3．在图6-2所示的电路中，当开关S 断开时，下列说法中正确的是（ ）
A.电源两端电压为零
B.电灯两端电压为零
C.开关两端电压为零
D.以上说法都不正确
五、课堂小结，抽测达标：
1.在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L 1两端电压的是 （ ）
2.如图2所示的电路中,能用伏特表测出灯L 2两端电压的电路图是 _______，能测出两盏灯两端总电压的电路图是________；请在选出的电路图上标出伏特表的“＋”“－”接线柱。

3.如图所示的电路中，灯L 2的灯丝断了，则 [ ]
A 安培表示数为零 B.伏特表示数为零 C.伏特表示数不为零 D.安培表示数不为零
5 5
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能熟练连接电压表，并读数。

会分析实际电路中各部分电路两端的电压。

通过练习，检测学生学习情况，确定辅导计划
备课组 学科组 教务处。