身体扭扭扭儿歌教案中班

身体扭扭扭儿歌教案中班
一、教学目标。

1. 能够听懂并跟随身体扭扭扭儿歌的节奏和动作。

2. 能够模仿老师的动作，学会用身体表达音乐的节奏和情感。

3. 能够在音乐的伴奏下，自由发挥身体的动作，体验音乐带来的快乐。

二、教学重点。

1. 学习身体扭扭扭儿歌的歌词和动作。

2. 能够跟随音乐的节奏做出相应的动作。

三、教学难点。

1. 能够在音乐的伴奏下自由发挥身体的动作。

2. 能够理解音乐与动作之间的关系。

四、教学准备。

1. 身体扭扭扭儿歌的音乐。

2. 教学用具，音响设备。

五、教学过程。

1. 创设情境，引导学生进入学习状态。

老师播放身体扭扭扭儿歌的音乐，让学生听一遍，感受音乐的节奏和情感。

2. 学习歌词和动作。

老师带领学生一起唱身体扭扭扭儿歌，并示范相应的动作，扭扭扭、拍拍手、摇摇头、转转身。

学生跟随老师的动作一起做，并且加强练习。

3. 配合音乐做动作。

老师放慢音乐的节奏，让学生跟随音乐的节奏做出相应的动作，加强练习。

4. 自由发挥动作。

老师放上身体扭扭扭儿歌的音乐，让学生自由发挥身体的动作，感受音乐带来的快乐。

5. 温习和总结。

老师和学生一起唱一遍身体扭扭扭儿歌，并做出相应的动作，
温习所学内容。

然后对本节课的学习进行总结，并鼓励学生多多练习，加深对音乐和动作的理解。

六、教学反思。

本节课通过身体扭扭扭儿歌的教学，让学生在音乐的伴奏下能
够自由发挥身体的动作，体验音乐带来的快乐。

在教学过程中，学
生积极参与，能够跟随音乐的节奏做出相应的动作，达到了预期的
教学目标。

同时，教学中也发现了一些问题，比如有些学生动作不
够标准，需要加强练习。

因此，下节课需要加强对动作的指导和训
练，让学生更好地理解音乐与动作之间的关系，提高他们的音乐表达能力。