口才班坐姿游戏教案中班

口才班坐姿游戏教案中班
教案标题：口才班坐姿游戏教案（中班）
教学目标：
1. 帮助学生培养正确的坐姿习惯。

2. 提升学生的专注力和集中注意力的能力。

3. 培养学生的协作合作精神。

教学准备：
1. 游戏道具：彩色圆垫子（足够数量）。

2. 教室布置：将教室中心空地清空，摆放好足够数量的彩色圆垫子。

教学过程：
1. 导入（5分钟）：
- 引导学生坐在自己的座位上，提醒他们保持直立的坐姿。

- 谈论正确的坐姿习惯，例如保持背部挺直、双脚平放在地面上等。

2. 游戏介绍（10分钟）：
- 介绍游戏规则：学生们将围成一个圆圈，每个学生站在一个彩色圆垫子上。

游戏开始时，老师会喊出一个颜色，学生们需要迅速找到对应颜色的圆垫子，
并坐在上面。

- 演示一遍游戏的过程，确保学生们理解游戏规则。

3. 游戏实施（15分钟）：
- 让学生们围成一个圆圈，并站在彩色圆垫子上。

- 开始游戏，喊出一个颜色，学生们迅速找到对应颜色的圆垫子，并坐在上面。

- 每次游戏后，确保学生们坐姿正确，背部挺直，双脚平放在地面上。

- 逐渐增加游戏的难度，例如增加喊颜色的速度或增加彩色圆垫子的数量。

4. 游戏总结（5分钟）：
- 与学生们一起回顾游戏的过程，询问他们对游戏的感受和体会。

- 强调正确的坐姿习惯的重要性，并鼓励学生们在日常生活中保持良好的坐姿。

- 表扬学生们在游戏中展示出的协作合作精神和专注力。

拓展活动：
1. 学生可以尝试在其他课堂活动中保持正确的坐姿习惯，例如绘画、听故事等。

2. 可以邀请学生们设计自己的坐姿游戏，并与同学们分享。

教学评估：
观察学生在游戏中的表现，包括是否能够迅速找到对应颜色的圆垫子并坐在上面，以及坐姿是否正确。

此外，可以与学生进行简短的问答，了解他们对正确
坐姿的理解和意识。

教学延伸：
针对坐姿习惯的培养，可以结合其他活动和游戏进行巩固和拓展。

例如，进行
坐姿训练操、坐姿比赛等。

同时，教师还可以与家长合作，共同关注学生的坐
姿问题，并鼓励他们在家中保持正确的坐姿习惯。