6年级语文上册法制渗透点
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第十九条开发利用自然资源，必须采取措施保护生态环境。
年级
年级
学科
语文
第册第单元
任课教师
刘玲
课题
可渗透的法制内容：
第五条中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。
年级
六年级
学科
语文
第11册第4单元
任课教师
刘玲
课题
《13、只有一个地球》
可渗透的法制内容：
《中华人民共和国环境保护法》
第十七条各级人民政府对具有代表性的各种内型的自然生态系统区域，珍惜、濒临的野生动物自然分布区域，重要的水源涵养区域，具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞和化石分布区、冰川、火山温泉等自然遗迹、古树名木，应当采取措施加与保护，严禁破坏。
“学科教学渗文
第11册第1单元
任课教师
刘玲
课题
《4、索溪峪的“野”》
可渗透的法制内容：
《中华人民共和国野生动物保护法》
第四条国家对野生动物实行加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用的方针，鼓励开展野生动物科学研究。
在野生动物资源保护、科学研究和驯养繁殖方面成绩显著的单位和个人，由政府给予奖励。
年级
年级
学科
语文
第册第单元
任课教师
刘玲
课题
可渗透的法制内容：
第五条中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。
年级
六年级
学科
语文
第11册第4单元
任课教师
刘玲
课题
《13、只有一个地球》
可渗透的法制内容：
《中华人民共和国环境保护法》
第十七条各级人民政府对具有代表性的各种内型的自然生态系统区域，珍惜、濒临的野生动物自然分布区域，重要的水源涵养区域，具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞和化石分布区、冰川、火山温泉等自然遗迹、古树名木，应当采取措施加与保护，严禁破坏。
“学科教学渗文
第11册第1单元
任课教师
刘玲
课题
《4、索溪峪的“野”》
可渗透的法制内容：
《中华人民共和国野生动物保护法》
第四条国家对野生动物实行加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用的方针，鼓励开展野生动物科学研究。
在野生动物资源保护、科学研究和驯养繁殖方面成绩显著的单位和个人，由政府给予奖励。