货币的基本职能
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商品价格总额
货币流通次数
流通中所需的货币量
＝
3、纸币的发行量
必须以流通中实际所需要的货币量为限度。
算一算：假设某国一定时期内商品价格总额是1000万元，货币流通次数是5次，请问该发行多少货币量？若发行400万元，1元纸币相当于多少元的货币购买力？
思考
国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？
纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。 影响人·民的生活和社会经济秩序。
通货膨胀
纸币发行太少，物价持续下降,消费者消费欲·望不强,使商品销售困难，阻碍商品流通。
通货紧缩
纸币发行规律
发行规律
纸币发行量要以流通中所需的货币量相适应。
通 货 紧 缩
通 货 膨 胀
纸币
要求
不适应
物价上涨就是通货膨胀吗?
——价值尺度
——支付手段
——流通手段
——支付手段
——贮藏手段
——世界货币
判断：
三﹑纸币
1、产生过程：
纸币的优点
2、纸币的含义：
由国家（或某些地区）发行强制使用的货币符号
想一想： 纸币和货币有什么区别？ 纸币是价值符号，其本身的价值可以 忽略不计，只代表一定数量的价值； 货币是商品，其本身具有内在的价值。
1、基本职能一：价值尺度
①含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
②为什么货币具有价值尺度的职能?
本身是商品,本身有价值
③货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等; 用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.
④货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币, 而非现实货币
价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式
货币的基本职能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
货币的基本职能
2、基本职能二：流通手段
①含义:货币充当商品交换媒介的职能
②商品流通——––以货币为媒介的商品交换 公式:商品---货币----商品 (W—G—W)
③商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品
④作为流通手段的货币必须是现实中的货币
1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是 A现实的货币 B观念中的货币 C货币在执行流通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能
B D F
A C
练一练：
3、货币的其他职能
职能三 贮藏手段 职能四 支付手段 职能五 世界货币
一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银
货币流通次数
流通中所需的货币量
＝
3、纸币的发行量
必须以流通中实际所需要的货币量为限度。
算一算：假设某国一定时期内商品价格总额是1000万元，货币流通次数是5次，请问该发行多少货币量？若发行400万元，1元纸币相当于多少元的货币购买力？
思考
国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？
纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。 影响人·民的生活和社会经济秩序。
通货膨胀
纸币发行太少，物价持续下降,消费者消费欲·望不强,使商品销售困难，阻碍商品流通。
通货紧缩
纸币发行规律
发行规律
纸币发行量要以流通中所需的货币量相适应。
通 货 紧 缩
通 货 膨 胀
纸币
要求
不适应
物价上涨就是通货膨胀吗?
——价值尺度
——支付手段
——流通手段
——支付手段
——贮藏手段
——世界货币
判断：
三﹑纸币
1、产生过程：
纸币的优点
2、纸币的含义：
由国家（或某些地区）发行强制使用的货币符号
想一想： 纸币和货币有什么区别？ 纸币是价值符号，其本身的价值可以 忽略不计，只代表一定数量的价值； 货币是商品，其本身具有内在的价值。
1、基本职能一：价值尺度
①含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
②为什么货币具有价值尺度的职能?
本身是商品,本身有价值
③货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等; 用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.
④货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币, 而非现实货币
价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式
货币的基本职能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 序言
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货币的基本职能
2、基本职能二：流通手段
①含义:货币充当商品交换媒介的职能
②商品流通——––以货币为媒介的商品交换 公式:商品---货币----商品 (W—G—W)
③商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品
④作为流通手段的货币必须是现实中的货币
1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是 A现实的货币 B观念中的货币 C货币在执行流通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能
B D F
A C
练一练：
3、货币的其他职能
职能三 贮藏手段 职能四 支付手段 职能五 世界货币
一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银